運(yùn)動舞蹈

趙蘭欣

今天，我說課的題目是（運(yùn)動舞蹈——芭蕾基本手位教學(xué)）下面，我將從指導(dǎo)思想、教材學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)等幾個(gè)方面進(jìn)行說課，

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課標(biāo)的要求，以健康第一為指導(dǎo)思想，在授課過程中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成終身體育的觀念

二、教材分析

本節(jié)課是高中水平五選修板塊的內(nèi)容，通過對本節(jié)課形體鍛煉芭蕾的學(xué)習(xí)，可以美化學(xué)生身體形象，增強(qiáng)身體靈活性和協(xié)調(diào)性，具有良好的綜合健身作用，有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏精神。

三、學(xué)情分析

本次課的授課班級為高中三年級的學(xué)生，學(xué)生的升學(xué)壓力很大，過去沒有學(xué)習(xí)過相關(guān)的內(nèi)容，剛開始學(xué)習(xí)，有一定難度。運(yùn)動技能有所差異，本課采用啟發(fā)、分解、游戲等教學(xué)方法。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

使學(xué)生了解芭蕾動作要領(lǐng)，建立完整的動作概念

2.技能目標(biāo)

使學(xué)生形成正確的身體姿勢，并掌握芭蕾技術(shù)動作。

3.情感與價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生的自信，敢于展示自己的內(nèi)在美和外在美，堅(jiān)持的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合的集體意識。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，人體生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和學(xué)生的具體實(shí)際情況，確立本節(jié)課教學(xué)

1.重點(diǎn)

掌握芭蕾的基本動作。

2.難點(diǎn)為

芭蕾基本動作的準(zhǔn)確性

六、教法與學(xué)法

1.教法

芭蕾采用示范、分組練習(xí)的兩種教學(xué)方法。結(jié)合教師的啟發(fā)誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作進(jìn)行模仿，由淺入深、由易到難逐步提高學(xué)習(xí)芭蕾動作。

2.學(xué)法

采用分解與完整練習(xí)法，集體與分組練習(xí)法，自我糾正法，觀摩法培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)和自我糾正的能力，培養(yǎng)安全意識。

七、教學(xué)過程

本次課教學(xué)過程大體設(shè)計(jì)三個(gè)階段，準(zhǔn)備活動，技能學(xué)習(xí)，放松總結(jié)。

1.準(zhǔn)備活動（8`）

（1）游戲：“兔子跳”接力賽（5`）

不僅培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和勇于拼搏的精神，同時(shí)還達(dá)到熱身效果，安排了游戲“兔子跳接力賽”。

（2）熱身操（3`）

2.技能學(xué)習(xí)（25`）

（1）內(nèi)容講解示范，激發(fā)鼓勵(lì)（5`）

練習(xí)基本功：站姿、手型動作 ?設(shè)計(jì)意圖：建立正確的動作定型，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高動作的熟練程度。

（2）內(nèi)容講解示范——觀察模仿（10`）

通過教師講解示范，讓學(xué)生明確，使用方法、路線過程，先后順序，學(xué)生先分節(jié)模仿，再完整模仿動作，掌握技術(shù)細(xì)節(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過模仿，建立正確的動作概念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)對健美操學(xué)習(xí)的興趣。

（3）組織練習(xí)——交流提高（3`）

分成四組，發(fā)揮組長作用，組織練習(xí)、師生之間相互交流、相互觀摩，完善動作技術(shù)。

設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的運(yùn)動樂趣。共同探討解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新意識，主動參與意識。

（4）檢查指導(dǎo)——鞏固提高（2`）

根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題幫助學(xué)生改進(jìn)錯(cuò)誤動作，能夠獨(dú)立演練。

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生建立正確的動作定型，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)自練、自我糾正的能力，體驗(yàn)成功的喜悅。

（5）成果展示，拓展提高：（5`）

各小組推舉一位代表進(jìn)行成果展示、相互打分，給學(xué)生表現(xiàn)的空間和機(jī)會，對學(xué)生的展示進(jìn)行合理評價(jià)，師生合作演練。

設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，樹立競爭意識，創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。

3.放松總結(jié)（5`）

（1）放松活動，隨輕松音樂進(jìn)行肢體放松。設(shè)計(jì)意圖：恢復(fù)疲憊的身心，調(diào)節(jié)緊張的機(jī)體、愉悅身心。

（2）小結(jié)：與同學(xué)們一起總結(jié)，教師歸納。設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行正確評價(jià)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)中的注意事項(xiàng)。

（3）收器材、師生再見。

八、課堂效果預(yù)測

因在教學(xué)目標(biāo)的制定過程中，對教材的特點(diǎn)、重、難點(diǎn)、學(xué)生情況等進(jìn)行了比較透徹的分析，教法與學(xué)生的選擇遵循了教學(xué)原則和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，預(yù)計(jì)85%的同學(xué)能達(dá)到獨(dú)立演練，預(yù)計(jì)平均心率為115——125次/分，課的密度為45——55%。練習(xí)強(qiáng)度為中。

本節(jié)課我根據(jù)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用啟發(fā)、演示等教學(xué)方法，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師的導(dǎo)立足與學(xué)生的學(xué)，積極發(fā)散讓學(xué)生主動的參與到學(xué)習(xí)中來，使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認(rèn)知水平，從而

達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。