馬本福 李艷敏

河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)是一所全國(guó)足球特色小學(xué)。學(xué)校以“健康、快樂、高雅、拼搏”為校訓(xùn)：以“向上、向善、向真，向美”為校風(fēng)：以“積極、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為教風(fēng)：以“樂學(xué)、善思、自主，合作”為學(xué)風(fēng)，致力于營(yíng)造一個(gè)讓學(xué)生開心，教師舒心，家長(zhǎng)放心的和諧教學(xué)氛圍。學(xué)校先后獲得鄭州市中小學(xué)德育建設(shè)先進(jìn)單位、鄭州市教育系統(tǒng)“雙關(guān)愛”活動(dòng)示范學(xué)校。伴隨著教育改革的不斷深入，家庭，社會(huì)對(duì)學(xué)校教育有了新的要求，建立規(guī)范化、特色化的家長(zhǎng)學(xué)校是家校教育形成合力、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要渠道。為此學(xué)校采取了一系列措施，不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，促進(jìn)形成家校教育的合力。

搭建共育平臺(tái)，完善設(shè)施

學(xué)校與家長(zhǎng)平等相處。尊重家長(zhǎng)，確立家長(zhǎng)的主體地位，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的內(nèi)容、方法都有自己不同的見解，因此，學(xué)校把家長(zhǎng)當(dāng)作朋友，以相互信任為前提，加強(qiáng)家校間合作，使家長(zhǎng)積極主動(dòng)地配合、支持學(xué)校的工作。學(xué)校的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)親子活動(dòng)等都得到了廣大家長(zhǎng)的幫助和支持。

完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，學(xué)校專門設(shè)立了獨(dú)立的家長(zhǎng)委員會(huì)辦公室、家長(zhǎng)義工辦公室，還在圖書館配備了家庭教育書柜;學(xué)校家委會(huì)常委定期到校辦公，全面組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的家校合作工作，督促和指導(dǎo)各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)制定活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，并積極向?qū)W校反映家長(zhǎng)提出的意見和建議：組建各班家校聯(lián)系微信群，校園網(wǎng)及班級(jí)“校訊通”，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將學(xué)校管理、家庭教育經(jīng)驗(yàn)、孩子在校表現(xiàn)等內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、交流。

開展教育講座，互動(dòng)交流

為了幫助家長(zhǎng)掌握兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，家長(zhǎng)學(xué)校多次舉辦形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班或理論講座。如：邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育的專家進(jìn)行專題講座：聘請(qǐng)從事教育工作多年、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校骨干教師進(jìn)行授課：邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)或社區(qū)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀人才談?wù)勛约涸诩彝ソ逃膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲，讓家長(zhǎng)、教師一起交流家教經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)研討。通過開展活動(dòng)，讓家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師、社會(huì)與家長(zhǎng)互動(dòng)起來，家長(zhǎng)的家庭教育水平得到了大幅度的提高，真正形成家庭教育的合力。家長(zhǎng)義工參與，共同治校

為放學(xué)學(xué)生開辟綠色通道。針對(duì)學(xué)生上、下學(xué)的交通安全問題，在家長(zhǎng)自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，由校級(jí)家委會(huì)統(tǒng)一安排值班時(shí)間，采用輪班制，每天都有四到五名家長(zhǎng)來校執(zhí)勤，值勤時(shí)穿戴好義工服，協(xié)助交警、門衛(wèi)、學(xué)校值日教師一起疏導(dǎo)學(xué)生，維護(hù)交通秩序，護(hù)送孩子安全進(jìn)入校園，并發(fā)動(dòng)校外午托機(jī)構(gòu)參與學(xué)校的校外執(zhí)勤。家長(zhǎng)義工將自己的愛心無私地奉獻(xiàn)給每一位孩子，開辟綠色通道，為孩子們保駕護(hù)航。

開展家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂活動(dòng)。根據(jù)每月的德育主題實(shí)踐活動(dòng)，以月為單位邀請(qǐng)家長(zhǎng)深入少先隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)親身感受學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校教育教學(xué)工作。充分利用家長(zhǎng)的教育資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂給學(xué)生上課，增加學(xué)生課外知識(shí)，拓寬學(xué)生視野。通過參與活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和孩子有了更深的了解，同時(shí)增進(jìn)了家校間感情，加強(qiáng)了溝通和理解。