張宇軒

(吉林市博物館，吉林 吉林 132011)

博物館是廣大人民群眾學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)精神文明的重要途徑，是為群眾提供精神食糧的文化寶庫(kù)。要做好這方面的服務(wù)工作，關(guān)鍵在于主動(dòng)地展示自我，改變被動(dòng)的局面，避免資源浪費(fèi)。讓群眾在博物館的宣傳教育活動(dòng)增長(zhǎng)見識(shí)，豐富文化生活。

一、新時(shí)代博物館宣傳工作現(xiàn)狀

隨著高科技多媒體技術(shù)的普及，網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的工具使宣傳教育工作大大受益?？萍籍a(chǎn)品的應(yīng)用提高了工作人員的工作效率，也為觀眾提供了更多的選擇，進(jìn)而達(dá)到更好的宣傳效果。但普遍情況是宣傳教育的相關(guān)工作沒(méi)有很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，新時(shí)代下的工作方式也無(wú)從談起。

(一)網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)博物館宣傳教育的推動(dòng)作用

信息時(shí)代的到來(lái)，淘汰了以書報(bào)雜志為主的閱讀方式，取而代之的是網(wǎng)絡(luò)傳播。網(wǎng)絡(luò)傳播可以多種形式展示，為讀者提供更多的信息量。并且相比傳統(tǒng)的參觀模式，線上資源能更真實(shí)全面的展示文物的風(fēng)采，進(jìn)而體現(xiàn)博物館在宣傳方面的價(jià)值。作為文化傳播功能的組織，博物館也是一種媒體。應(yīng)當(dāng)借鑒網(wǎng)絡(luò)媒體的成功之處，引用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，給博物館做出具有文化傳播和教育服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

(二)優(yōu)化宣傳方式是廣大人民的實(shí)際需求

生活水平的提升伴隨著人們對(duì)精神財(cái)富的追求，但是處于工作生活的原因，進(jìn)博物館參觀的很多時(shí)候不能實(shí)現(xiàn)。且博物館的展覽內(nèi)容也不加以改進(jìn)創(chuàng)新，缺乏推陳出新，吸引游客的能力。降低了觀眾的參觀體驗(yàn)，也達(dá)不到博物館宣傳文化的目的。

宣傳教育工作存在的問(wèn)題還體現(xiàn)在，對(duì)博物館的定位過(guò)于高尚，表現(xiàn)出來(lái)與普通群眾的精神層次有很大差別，讓人們對(duì)博物館敬而遠(yuǎn)之，拉大了與群眾的距離。因此，要通過(guò)更直白易懂的宣傳方式使其在聽講過(guò)程中學(xué)到科普知識(shí)。

二、利用新媒體開展宣傳教育工作的方式與策略

文物遺產(chǎn)是蘊(yùn)涵文化傳承的主要載體，通過(guò)展覽解說(shuō)文物及其歷史背景來(lái)宣揚(yáng)珍貴的傳統(tǒng)文化是博物館的重要任務(wù)。在新時(shí)代下要探究相應(yīng)的新的宣傳方式，結(jié)合古代與當(dāng)代、文物與生活的相通之處，吸引觀眾鑒賞文物的興趣，形成良好的宣傳氛圍。

(一)拓展新型宣傳途徑

館內(nèi)的文物資源有限，但是價(jià)值是無(wú)限的，在不同形式，不同主題的展覽中可以展示文物不同方面的價(jià)值。豐富的專題展覽也能使觀眾保持新鮮感，為博物館的游客來(lái)源注入新的活力。

比展覽形式更重要的是宣傳形式，讓社會(huì)各階層，各領(lǐng)域的人都有通過(guò)博物館提升文化涵養(yǎng)的機(jī)會(huì)，也讓群眾掌握關(guān)于文物展覽的及時(shí)有效的信息。針對(duì)館內(nèi)設(shè)施，需要引進(jìn)現(xiàn)代化的設(shè)備，實(shí)現(xiàn)文物信息的數(shù)字化，升華博物館的文化交流功能。宣傳形式的創(chuàng)新，還是離不開網(wǎng)絡(luò)媒體的幫助，如官方微博，官方網(wǎng)站，微信公眾號(hào)或APP客戶端等，在網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)布相關(guān)通知。寫好宣傳文案，促進(jìn)博物館的自主傳播和自主推廣。

(二)打造精品在線交流平臺(tái)

借助新型的信息采集技術(shù)，做好整理工作，將準(zhǔn)備進(jìn)行展覽的文物全面的整合，并做好展覽規(guī)劃，在這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行展示。這些可以與館內(nèi)的智能設(shè)備結(jié)合，共同打造數(shù)字化博物館，在展品和觀眾之間形成良好的鏈接，極大地便利了觀眾觀賞，使博物館成為優(yōu)秀的資源共享平臺(tái)。與此同時(shí)，也要建設(shè)好網(wǎng)站內(nèi)的交流功能，為文物愛(ài)好者和學(xué)者提供學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，為普通民眾提供提高學(xué)識(shí)的機(jī)會(huì)。

(三)結(jié)合實(shí)際發(fā)揮教育功能

不同地區(qū)有各自的文化和文物，快節(jié)奏的社會(huì)生活催生了人們的鄉(xiāng)土情節(jié)。要結(jié)合當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史，充分展示本地的歷史文化遺產(chǎn)。這既使展覽主題多元化，也促進(jìn)了游客對(duì)鄉(xiāng)土文化的了解，同時(shí)提升了本土人民的文化自信。文化自信既體現(xiàn)在人文歷史，也體現(xiàn)在自然景觀和歷史遺跡，文物所記錄的文化不足以代表歷史。通過(guò)文物與當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合，拓展文物蘊(yùn)藏的歷史淵源，進(jìn)而引發(fā)觀眾對(duì)文物背后的歷史時(shí)期和文化體系的思考，才是成功的宣傳教育。

三、小結(jié)

博物館的宣傳工作需要更寬廣的媒介來(lái)推廣，才能發(fā)揮教育功能和文化感染力。要注重現(xiàn)代游客對(duì)精神財(cái)富和文化自信的追求，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。做好宣傳和服務(wù)工作，將博物館的文化傳播和交流功能發(fā)揮出來(lái)，為社會(huì)文化建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)。