杜堅(jiān)冰
(長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院外語系,吉林 長春 130012)
習(xí)近平主席在第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕辭中指出:“首屆論壇舉行兩年來,我們本著共商共建共享原則,為世界經(jīng)濟(jì)增長注入了新動(dòng)力,為全球發(fā)展開辟了新空間。中國期待同各方一道,完善合作理念,著力高質(zhì)量共建‘一帶一路’”。從現(xiàn)階段來看,為滿足“一帶一路”背景下對(duì)人才的需求,必須加大對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度才能真正促進(jìn)國際合作,實(shí)現(xiàn)“五通”,共建“一帶一路”。
語言是溝通的基礎(chǔ)。隨著“一帶一路”倡議的不斷深入,對(duì)語言人才的需求更加旺盛。無論是政府間的外交訪問和政策協(xié)調(diào),還是企業(yè)間的貿(mào)易談判和合作,或是普通民眾間的交流和互鑒,都需要熟練掌握中外語言的筆譯或口譯人員作為紐帶使之得以實(shí)現(xiàn)。英語,作為一種國際性的交流語言,自然受到各國的重視,在與各國的互通中也占據(jù)重要地位。但是,新時(shí)期“一帶一路”背景下的英語人才要兼具知識(shí)與能力,既要是語言型人才,又要具備極強(qiáng)的文字信息處理能力。英語人才要足夠了解一些商用語言或相關(guān)事務(wù),掌握語言溝通技巧,有過硬的英語表達(dá)能力,才能實(shí)現(xiàn)跨文化的無障礙溝通。
自2013年“一帶一路”倡議提出后,已有71個(gè)國家與我國簽署了政府間合作協(xié)議。這些國家所使用的官方語言、通用語言和民族語言多達(dá)85種,其中包括非通用語言80種。由此可見,在這樣的背景下,只通曉英語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,對(duì)非通用語言的掌握與應(yīng)用迫在眉睫。而且,我國同沿線各國交往密切,在很多領(lǐng)域都有合作,從制造業(yè)到金融、服務(wù)行業(yè),各個(gè)領(lǐng)域都有所涉足。這就需要培養(yǎng)出一批能夠了解對(duì)方國家國情,文化習(xí)俗,具有多元化文化意識(shí)、溝通能力和創(chuàng)新思維能力并通曉對(duì)方國家語言,能夠從事翻譯工作的專門人才。
實(shí)施“一帶一路”倡議,必將以各類項(xiàng)目加以支撐“一帶一路”建設(shè)推動(dòng)了沿線國家在多方面的合作,如:道路交通、海運(yùn)、航空、電力、能源、房地產(chǎn)等,圍繞“一帶一路”沿線的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求,連接亞歐非之間的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)將逐步形成。
沿線國家雖然釋放越來越多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),但創(chuàng)業(yè)人才、高端技術(shù)人才仍缺乏,不利于中國與沿線國家的合作。伴隨著沿線國家各類行業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施投資的增長,我們需要大量掌握道路、土木、橋梁、建筑、信息等工程技術(shù)的高端工程型人才的參與和保障。
創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的動(dòng)力,也是民族的靈魂,在不同領(lǐng)域中創(chuàng)新都能夠?yàn)槿藗儙碓瓌?dòng)力。在“一帶一路”倡議背景下,我國對(duì)外貿(mào)易增加,在此過程中,涉及行業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)內(nèi)容較多,例如,語言人才不僅需要承擔(dān)溝通和翻譯責(zé)任,還需要準(zhǔn)確傳遞信息。因此,作為優(yōu)秀的人才不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí),還要有創(chuàng)新思維能力,即要對(duì)于經(jīng)濟(jì)、法律、文化和商務(wù)等領(lǐng)域內(nèi)的內(nèi)容有效把握,這樣才能夠鞏固知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行扎實(shí)的運(yùn)用。
卓越的專業(yè)知識(shí)結(jié)合創(chuàng)新性思維,可以幫助各類人才在業(yè)務(wù)處理中打開思路,以抽象性思維理解和分析問題,整合邏輯,繼而結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)提出自己獨(dú)到的見解。專業(yè)人才自身具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,才能夠緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。
“一帶一路”國際工程項(xiàng)目的承接競(jìng)爭激烈,要承建項(xiàng)目,必須對(duì)市場(chǎng)發(fā)展有敏感性,善于抓住機(jī)遇,在企業(yè)管理中能夠具備創(chuàng)新思維,對(duì)企業(yè)管理進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)運(yùn)用企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新型管理,加強(qiáng)企業(yè)軟實(shí)力。
“一帶一路”構(gòu)想的提出,不僅僅是強(qiáng)調(diào)國家間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來,同時(shí)也是不同地區(qū)之間文明交流和文化借鑒的重要溝通渠道,在“一帶一路”的合作背景下,不同國家或地區(qū)之間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和文化交流,可以增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)同,這對(duì)于全方位的文明共建和和平發(fā)展均具有重要的影響作用。各類人才自身具備足夠的文化素養(yǎng),在溝通交際中可以展現(xiàn)出色的人文風(fēng)貌和素質(zhì)涵養(yǎng),可以有效爭取合作方的信任。
“一帶一路”建設(shè)促成沿線國家的工程建設(shè)以及貿(mào)易往來,在此過程中,各類人才具備出色的文化素養(yǎng),廣泛的參與實(shí)地調(diào)研和資料分析,全面有效地了解和把控地方性文化,尊重合作方的風(fēng)土人情,對(duì)異域文化以及民族習(xí)慣等正確把握,扭轉(zhuǎn)合作格局,才能贏得更多的合作契機(jī)。
我國提出的“一帶一路”倡議是推動(dòng)我國和沿線國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,開創(chuàng)了地區(qū)新型合作的使命,為打造歐亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化具有重要意義。在這種新形勢(shì)下,對(duì)人才的需求已不再是傳統(tǒng)的模式,而是既要通曉語言,又要具備應(yīng)用型技術(shù),并要有創(chuàng)新思維和高文化素養(yǎng),才能贏得更多的機(jī)會(huì),得到合作方的信任。