程佳欣 金 杉 唐可馨
(北京師范大學(xué)珠海分校,廣東 珠海 519087)
(一)優(yōu)化農(nóng)村基層組織結(jié)構(gòu),傳播先進(jìn)的思想觀念
縱觀當(dāng)前的大學(xué)生村官現(xiàn)狀,多在“兩委”班子下開展工作,但是很多“兩委”班子年齡結(jié)構(gòu)偏老化,并且村干部的學(xué)歷不高。大學(xué)生村官在學(xué)歷和年齡上有著顯著的優(yōu)勢,同時有著較強(qiáng)的接受新事物能力,大學(xué)生村官加入村“兩委”為農(nóng)村發(fā)展注入了新鮮血液,可以逐漸改變傳統(tǒng)管理觀念,在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)思想的前提下,可以推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。同時,當(dāng)代大學(xué)生的到來能夠優(yōu)化整體隊伍的年齡結(jié)構(gòu),提升整體素質(zhì),使農(nóng)村基層執(zhí)政水平提高,民主化建設(shè)更進(jìn)一步[1]。
雖然當(dāng)前我國大力建設(shè)農(nóng)村,重視經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,但是部分地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率不高,對農(nóng)民增收造成影響。大學(xué)生村官加入農(nóng)村可以推進(jìn)當(dāng)?shù)氐男畔⒒ㄔO(shè),及時把黨和國家新農(nóng)村政策和惠民信息傳播給農(nóng)民,使農(nóng)民對農(nóng)村發(fā)展更有信心,以便于大學(xué)生村官更好的開展工作。大學(xué)生村官的到來可以實現(xiàn)生產(chǎn)力的提升,并且灌輸先進(jìn)的理念,加強(qiáng)市場化運(yùn)作[2]。
大學(xué)生村官具有豐富的理論知識,自身的價值觀念和思想覺悟很高,有著及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,同時法律意識較強(qiáng),可以利用工作期間對深入農(nóng)村進(jìn)行法律宣傳,潛移默化提高農(nóng)民法律水平,指引農(nóng)民在生活中懂得學(xué)法用法,用法律手段解決問題以及維護(hù)自身的利益,這對農(nóng)村的發(fā)展大有益處,有利于構(gòu)建社會主義新農(nóng)村。
首先,做好崗前培訓(xùn)。農(nóng)村要對新選聘的大學(xué)生村官集中崗前培訓(xùn),并且在培訓(xùn)之前對大學(xué)生村官進(jìn)行調(diào)查,了解其關(guān)注的重點內(nèi)容,然后統(tǒng)籌基層工作確定培訓(xùn)內(nèi)容,農(nóng)村可以邀請市專家、區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課,進(jìn)行對當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況有所了解,而大學(xué)生村官也會更加明確自身的職責(zé),懂得如何開展好工作;同時,在培訓(xùn)上要創(chuàng)新,把問題針對農(nóng)民收入、機(jī)械化農(nóng)業(yè)、教育教學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等具體內(nèi)容,安排大學(xué)生村官在農(nóng)村蹲點調(diào)研,與當(dāng)?shù)卮甯刹可钊虢涣?,進(jìn)而形成調(diào)研報告。其次,建立村官電子檔案。要想培養(yǎng)出社會管理能力強(qiáng)、技術(shù)服務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)致富能力強(qiáng)的人才,需要對大學(xué)生村官進(jìn)行針對性的管理,比如要求大學(xué)生村官每月報送電子信息、每季度召開工作例會撰寫工作總結(jié)等,這樣可以及時監(jiān)督大學(xué)生村官的履職情況,最后,建立村官Q(mào)Q群和微信群。通過該方法可以及時對當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況以及大學(xué)生村官工作情況及時把握,上級部門要與大學(xué)生村官所在的基層組織實行“雙向約談”,進(jìn)而了解大學(xué)村官的工作情況和生活情況,同時也便于對大學(xué)生村官提出的問題及時處理[3]。
大學(xué)生村官通常為兩年任職期,在任職期滿后可以繼續(xù)留任,而大學(xué)生村官在期間的工作中也積累的管理經(jīng)驗,對農(nóng)村的發(fā)展情況也有利深入了解,在自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)選擇上思想更加成熟。當(dāng)?shù)卮逦瘯痛逭e極謀劃,努力在村官任職期間,發(fā)揮出其優(yōu)勢,搭建創(chuàng)業(yè)平臺,鍛煉大學(xué)生村官的自主創(chuàng)業(yè)能力,具體說來:首先,深入調(diào)研,發(fā)現(xiàn)適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的行業(yè),同時村委會和村政府要基于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)政策的支持。其次,量身定做,搭建創(chuàng)業(yè)平臺。為鼓勵大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè),可以為其提供“村官+村官”的創(chuàng)業(yè)平臺,根據(jù)大學(xué)生村官承擔(dān)投資風(fēng)險能力強(qiáng)的特點,允許大學(xué)生自愿入股,進(jìn)而以農(nóng)村為基地建立創(chuàng)業(yè)合作社。再次,完善保障,為村官創(chuàng)業(yè)提供綠色通道。當(dāng)?shù)匾e極協(xié)調(diào)有關(guān)部門給予大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)各種優(yōu)惠條件,確?;诒匾膸头龃胧?,比如工商部門簡化等登記程序;各級農(nóng)業(yè)部門加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo);銀行等部門提供創(chuàng)業(yè)提供貸款的綠色通道等等。
綜上所述,在社會主義新農(nóng)村飛速發(fā)展的今天,國家對大學(xué)生村官給予良好的發(fā)展平臺,其在農(nóng)村建設(shè)中的作用更加凸顯,在今后的大學(xué)生村官發(fā)展中,還要繼續(xù)培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)才干、扎根農(nóng)村的人才。但是大學(xué)生村官政策實施上依然存在不合理的地方,比如大學(xué)生村官自身層面問題以及對大學(xué)生村官的日常管理問題,需要對這些問題加以解決,這樣大學(xué)生才能在農(nóng)村的發(fā)展中實現(xiàn)自身的價值,不斷的為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。