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      來華留學(xué)生與外籍教師信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

      2019-12-19 02:15:07石琳瑋孟令玲李巖鵬由麗李躍華梁優(yōu)子劉永紅
      關(guān)鍵詞:系統(tǒng)開發(fā)職業(yè)教育留學(xué)生

      石琳瑋 孟令玲 李巖鵬 由麗 李躍華 梁優(yōu)子 劉永紅

      摘 要:當(dāng)前,國際留學(xué)生和來華教學(xué)的外籍教師人數(shù)不斷上漲,教育規(guī)模日益擴(kuò)大,在帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益的同時也對各高校的教學(xué)及管理工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。留學(xué)生管理系統(tǒng)在業(yè)務(wù)上與現(xiàn)行教務(wù)、學(xué)籍管理存在差異,利用現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)難以為其提供教學(xué)管理服務(wù)。因此,為確保留學(xué)生和外籍教師在學(xué)校的學(xué)習(xí)、工作順利,基于高職院校的實(shí)際管理需要,開發(fā)留學(xué)生與外籍教師管理系統(tǒng)是很有必要的。

      關(guān)鍵詞:留學(xué)生;職業(yè)教育;系統(tǒng)開發(fā)

      教育部為落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》,加強(qiáng)中外教育交流與合作,推動來華留學(xué)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,提高我國教育國際化水平,制定并頒布了《留學(xué)中國計劃》體現(xiàn)了現(xiàn)階段我國教育的國情和深化改革開放的要求,順應(yīng)了中國特色社會主義教育現(xiàn)代化的發(fā)展方向,是一個可量化的綜合性行動方案,是實(shí)現(xiàn)高等教育中國夢的有機(jī)組成部分。

      2014年召開的全國留學(xué)工作會議中提出留學(xué)工作是一項國家戰(zhàn)略,是提升核心競爭力、打造發(fā)展優(yōu)勢的重要途徑。中國與世界已成為利益共同體,中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開世界的和平與發(fā)展。在中國人民努力實(shí)現(xiàn)復(fù)興夢想的同時,世界也渴望感知中國夢、分享中國夢。近幾年,我國日益增強(qiáng)的綜合國力及穩(wěn)定的政治局勢吸引了很多國際學(xué)生來華學(xué)習(xí),他們希望在中國實(shí)現(xiàn)自己的成才夢、立業(yè)夢,他們把自己和祖國的未來與中國聯(lián)系在一起,我國的留學(xué)生教育事業(yè)正面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

      自2017年起河北省各高職院校為積極參與和服務(wù)“一帶一路”倡議,切實(shí)落實(shí)國家“一帶一路教育行動計劃”,積極擴(kuò)大河北省高等職業(yè)教育的國際影響力,拓展海外教育以及留學(xué)生資源,推動中國職業(yè)教育走出去,開始積極招收來自“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生。國際留學(xué)生和來華教學(xué)的外籍教師人數(shù)不斷的上漲,教育規(guī)模日益擴(kuò)大,越來越多的留學(xué)生來華求學(xué)、外籍人士來華就業(yè),大批的留學(xué)生來華帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益的同時,也對各高校的教學(xué)及管理工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

      對職業(yè)院校來說,傳統(tǒng)的學(xué)生信息管理方式在今天顯得格外落后,傳統(tǒng)招生管理方式工作量大、效率低下的弊端在對接國際招生工作的時候問題越來越凸顯,信息化管理是一種必然趨勢,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化招生國際留學(xué)生和留學(xué)生管理工作自動化迫在眉睫、勢在必行。如今,各高校都在構(gòu)建適合自身的信息化管理系統(tǒng),以使高校的運(yùn)作模式和學(xué)生管理模式能夠跟上世界高等學(xué)府的發(fā)展,提高高校的人才培養(yǎng)能力。

      留學(xué)生管理系統(tǒng)在業(yè)務(wù)上與現(xiàn)行教務(wù)、學(xué)籍管理存在差異,利用現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)難以為其提供教學(xué)管理服務(wù)。因此,為確保留學(xué)生和外籍教師在學(xué)校的學(xué)習(xí)、工作順利,基于高職院校的實(shí)際管理需要,開發(fā)留學(xué)生與外籍教師管理系統(tǒng)是很有必要。當(dāng)下各高校使用的留學(xué)生管理系統(tǒng)大部分都是只針對留學(xué)生進(jìn)行的教學(xué)和教務(wù)管理,但實(shí)際上外籍教師的管理與留學(xué)生管理在很多方面基本一致,如各類手續(xù)的辦理工作。

      河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于自身的實(shí)際情況,利用信息技術(shù)將留學(xué)生管理與外籍教師管理統(tǒng)一起來,統(tǒng)攬統(tǒng)管,將留學(xué)生的申請和招收工作也納入進(jìn)來,加速留學(xué)生招生工作從申請到審核的流程,將所有信息公開化,讓管理對象對所需要辦理手續(xù)清楚明白,也使管理者日常工作系統(tǒng)化。同時與學(xué)院學(xué)生信息系統(tǒng)、教務(wù)教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)等相關(guān)聯(lián),實(shí)時掌握留學(xué)生與外籍教師的情況,便于綜合、全面、整體的管理留學(xué)生與外籍教師。同時對學(xué)院的數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)起到促進(jìn)作用。

      通過對長期在一線進(jìn)行留學(xué)生招生工作、管理工作和外籍教師招聘工作、管理工作的教師進(jìn)行深入調(diào)研后,將留學(xué)生和外籍教師管理情況分解為四個大的部分,內(nèi)容包括申請管理、入學(xué)管理、教務(wù)管理、手續(xù)管理,繼而通過分析該系統(tǒng)所要實(shí)現(xiàn)的功能和應(yīng)達(dá)到的性能要求。信息管理系統(tǒng)技術(shù)調(diào)查研究階段采用 B/S 結(jié)構(gòu),使用多層次體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的搭建,采用 C#語言進(jìn)行落實(shí)開發(fā)。為了提高系統(tǒng)的性能,采用多進(jìn)程并發(fā)機(jī)制。通過編碼實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各個功能模塊,結(jié)合實(shí)際管理中的具體要求,開發(fā)留學(xué)生管理系統(tǒng)軟件。通過研究可以達(dá)到學(xué)籍、教務(wù)、日常管理的無紙化辦公的目的,降低管理者的工作量和工作壓力。

      留學(xué)生與外籍教師管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用符合高職院校留學(xué)生和外籍教師日常的管理活動和要求,優(yōu)化管理流程、解決管理難題,通過管理軟件為外籍教師和留學(xué)生提供與地址和時間無關(guān)地、快速地、不間斷地綜合服務(wù),并為管理者做出日常管理中的各項決定提供數(shù)據(jù)支持與保障。

      參考文獻(xiàn)

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      [2] 葛宇航.基于Django的留學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)[J].通訊世界,2019,26(8):35-36.

      [3] 楊寅慶.留學(xué)生檔案管理工作現(xiàn)狀與優(yōu)化研究[J].辦公室業(yè)務(wù),2019(13):84.

      [4] 田野,陳曼倩.職業(yè)教育留學(xué)生跨文化管理策略構(gòu)建研究[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2019(4):4-6.

      [5] 陳慧慧.新世紀(jì)來華留學(xué)生教育管理研究述評[J].科教文匯(上旬刊),2019(8):16-21.

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