王亞軍 許嘉悅
關(guān)鍵詞 紅色基因 精神之鈣 高等教育
作者簡介:王亞軍、許嘉悅,南京理工大學(xué)校園管理與保衛(wèi)處(部),助理研究員,研究方向:高校思想政治。
中圖分類號:G647 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.12.191
近期,全國高校黨的教育工作者正在如火如荼地開展以“不忘初心,牢記使命”為主題的教育活動。本次主題教育活動,有著明確的根本任務(wù)、總要求和具體目標(biāo)。只有“不忘初心,方得始終?!盵1]這是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的號召。新時(shí)代要求中國共產(chǎn)黨人必須 “不忘初心,牢記使命”,高等教育工作者必須深刻領(lǐng)悟,認(rèn)真踐行。
(一)中國共產(chǎn)黨黨史,是紅色基因的鑄成史
馬克思主義政黨屬性,決定了中國共產(chǎn)黨的紅色基因。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨,馬克思主義政黨是使命型政黨,誕生之初,便肩負(fù)民族復(fù)興的使命。高等教育學(xué)校歷來是思想的傳播之地。五四時(shí)期,馬克思共產(chǎn)主義思想在北大、南開、湖南省立一師等高等教育學(xué)校的研究和宣傳,在中國大地促成了共產(chǎn)主義小組建立和馬克思共產(chǎn)主義思想進(jìn)一步傳播,為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建做好了充分的思想和組織保障。[2]為謀求民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng),中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在中國大地上開展了艱辛而偉大的中國新民主主義革命、社會主義建設(shè),不斷完善和豐富中國共產(chǎn)黨人建黨、建軍和建國的偉大方略。在此過程中,中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。
中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),而群眾路線是生命線和根本工作路線。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國最廣大的人民,并為他們謀幸福,一直是中國共產(chǎn)黨的宗旨,也是通過不斷斗爭,戰(zhàn)勝困難,取勝的原因所在。1939年10月,毛澤東在撰寫《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》,論述新民主主義理論時(shí),指出:統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè),是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命勝利的“三大法寶”;同時(shí)強(qiáng)調(diào)“群眾路線”是“三大法寶”得以充分發(fā)揮作用的根本保證。中國共產(chǎn)黨從大革命時(shí)期國共的第一次合作的開始,到抗日時(shí)期建立廣泛愛國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,再到改革開放最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線鞏固和發(fā)展,“一國兩制”方針的實(shí)施,結(jié)合建立和完善中國政治人民協(xié)商會議、領(lǐng)導(dǎo)多黨合作和政治協(xié)商等重要機(jī)制,大大增強(qiáng)了中國人民和中華民族的團(tuán)聚力和向心力。
持續(xù)開展的黨員教育活動,純潔了黨的血脈,鑄就了紅色基因。中國共產(chǎn)黨自建黨以來,在不同時(shí)期,都開展以反對官僚主義和形式主義等為重點(diǎn)的一系列黨員教育活動,出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)無不是為了密切聯(lián)系群眾,加強(qiáng)同群眾保持血肉聯(lián)系,為了取得革命勝利、國家建立、富國強(qiáng)民和民族復(fù)興。也正因如此,李大釗昂首走向軍閥的刑場,楊靖宇在冰天雪地、彈盡糧絕的情況下也絕不向日軍投降,方志敏在國民黨的牢獄中寫下了《可愛的中國》。以他們?yōu)榇淼闹袊伯a(chǎn)黨創(chuàng)立者和馬克思主義信仰者,鑄就了中國共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的紅色基因。
(二)新中國建設(shè)史,是紅色基因的傳播史
新中國建立后,如何鞏固和保衛(wèi)紅色政權(quán),成為首要任務(wù)。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民、指揮中國人民軍隊(duì),以大無畏的革命精神,用鮮血和生命,打出了一片安全的建設(shè)空間,讓中國人民徹底地站立起來。黃繼光、邱少云等新中國青年,用自己的實(shí)際行動,完成了“為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的宣誓,成為一名中國共產(chǎn)黨員。
面對剛建立的一窮二白新中國,如何讓億萬中國人民富起來,在外人看來,是絕不可能的事。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民以改天斗地的勇氣和決心,制定國家建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃,開展社會主義改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè),自力更生、艱苦奮斗,創(chuàng)造出令世界矚目的神奇業(yè)績,繪就了壯美七十年的畫卷。1964年到1970年,中國人民在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下攀登現(xiàn)代科學(xué)高峰征途中創(chuàng)造的“兩彈一星”的人間奇跡,向世界昭示中華民族能夠屹立世界民族之林的超強(qiáng)能力和民族豪邁。申紀(jì)蘭、李延年、張富清、焦裕祿、孔繁生、李保國等新中國的建設(shè)者,在國家建設(shè)不同的戰(zhàn)線上,特別是于敏、孫家棟、袁隆平、黃旭華、屠呦呦、黃大年等教育和科技戰(zhàn)線上的杰出代表,都無一不是初心不改,踐行使命,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,鞠躬盡瘁,死而后已。
建黨不足百年,成為世界第一大政黨。中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)從1921年建黨時(shí)的50余人,到2018年底達(dá)9059.4萬人,成為世界第一大政黨。其中,新中國成立后入黨的占99.8%、黨的十一屆三中全會后入黨的占81.9%。更值得特別關(guān)注的是,“80后、90后”黨員人數(shù)現(xiàn)已超過總數(shù)的1/3。[3]中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)6.5%。黨員人數(shù)巨大增幅、黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、新鮮血液不斷充實(shí)、國家各條建設(shè)戰(zhàn)線的杰出代表,鏗鏘有力地告訴世人,新中國建設(shè)史是紅色基因的傳播史。
(三)新時(shí)代的奮斗史,是紅色基因的自豪史
在新時(shí)代,要成為中國共產(chǎn)黨黨員,必須要有紅色基因。2017年10月24日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會通過新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》,對于黨的性質(zhì),開宗明義:中國階級的先鋒隊(duì)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)、中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國最廣大人民的根本利益,最終目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
中國共產(chǎn)黨黨員,要求是中國工人階級、有共產(chǎn)主義覺悟,必須全心全意為人民服務(wù),能為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義目標(biāo),奮斗終身并不惜犧牲個(gè)人的一切。代表中國最廣大人民的根本利益、全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨黨章的規(guī)定,也是新時(shí)代紅色基因的嚴(yán)格選擇程序。
在新時(shí)代,擔(dān)當(dāng)使中國人民強(qiáng)起來重任的中國共產(chǎn)黨人,必將再一次開啟波瀾壯闊的航程。作為中國工人階級、中國人民和中華民族先鋒的中國共產(chǎn)黨人,積極響應(yīng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想旗幟的號召,進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭、建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢想,必將率先垂范、奮勇向前,敢于犧牲、不畏險(xiǎn)阻,從而攻堅(jiān)克難,成就輝煌與夢想。承擔(dān)高等教育使命和科技創(chuàng)新使命的高校,在此過程中,必將發(fā)揮重要作用。歷史已告知世人,只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國革命創(chuàng)建新中國并讓中國人民站起來,只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民開創(chuàng)改革開放新時(shí)期并讓中國人民富起來。歷史也必將會再一次告知世人,只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)入新時(shí)代并讓中國人民強(qiáng)起來,沒有共產(chǎn)黨就沒有中國夢。新時(shí)代的中國共產(chǎn)黨人不僅在書寫新時(shí)代的奮斗史,更是在成就紅色基因的自豪史。
(一)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,繼承、并發(fā)展壯大了中國共黨人的紅色基因
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,高校教育工作者要學(xué)懂悟透其思想內(nèi)涵。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是具有系統(tǒng)科學(xué)的理論體系,其思想內(nèi)涵十分豐富,核心內(nèi)容為“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”,為發(fā)展馬克思主義作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn),展示了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求和精神面貌。作為馬克思主義中國化最新成果的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀之間的關(guān)系,既是一脈相承又有創(chuàng)新發(fā)展,具有馬克思主義革命性底色和創(chuàng)新性特質(zhì);作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,凝結(jié)了黨和人民的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧,具有鮮明的時(shí)代特色和鮮活的實(shí)踐支撐。
要建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè),必須依靠習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引。新時(shí)代的中國產(chǎn)黨人要以此為力量源泉,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,方可創(chuàng)造前無古人的世界偉業(yè)。待中國特色社會主義偉大事業(yè)建成之時(shí)再回首,必將發(fā)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是事業(yè)成功的最本質(zhì)特征,紅色基因會更加璀璨奪目。
(二)做好高等教育工作,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的新時(shí)代要求為出發(fā)點(diǎn),補(bǔ)足新時(shí)代中國產(chǎn)黨人精神之鈣
新時(shí)代中國產(chǎn)黨人要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為精神之鈣。以夏明翰為代表的革命烈士之所以能說出“砍頭不要緊”,并能浴血奮戰(zhàn),不畏生死,因?yàn)樗麄兙S護(hù)和堅(jiān)守的是“只要主義真”。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,是馬克思主義中國化最新成果,是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的真主義。缺鈣的人無法直立,鈣足的人傲然屹立,能經(jīng)受各種風(fēng)霜血雨。新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人,要以習(xí)近平中國特色社會主義思想為精神之鈣,強(qiáng)自身傲骨,御萬種誘惑,維護(hù)和堅(jiān)守自己心中的真主義,方能為建設(shè)中國特色社會主義不畏生死,不惜犧牲個(gè)人的一切。
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,高校教育工作者要把握好新時(shí)代內(nèi)容。新時(shí)代,是國家發(fā)展新的歷史定位。對中國特色社會主義新時(shí)代,習(xí)近平總書記的“五個(gè)意味著”,闡明了新時(shí)代的內(nèi)容,同時(shí)也賦予了新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的使命新內(nèi)涵。黨的理論、執(zhí)政方式和方略創(chuàng)新,發(fā)展理念、方式、環(huán)境、條件的重大轉(zhuǎn)變和變化,新的社會主要矛盾、奮斗目標(biāo)、國際地位,要求中國特色社會主義必須進(jìn)入新時(shí)代。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同是新時(shí)代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的神圣使命,建成中國特色社會主義偉大事業(yè),中國共產(chǎn)黨人將帶領(lǐng)十四億中國人以“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)持以人民為中心,運(yùn)用馬克思主義思想方法和工作方法,提升和加強(qiáng)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會所需的各種能力建設(shè)。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的新時(shí)代內(nèi)容宏大,任務(wù)艱巨。高等教育工作者要以此為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)地位和引領(lǐng)全面作用,補(bǔ)足新時(shí)代中國產(chǎn)黨人精神之鈣,在完成為人民服務(wù)、黨的治國理政、中國特色社會主義制度建設(shè)、改革開放和國家建設(shè)的高等教育要求進(jìn)程中,自加壓力、主動作為,組織開展好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新工作。高等教育事業(yè)在完成自身建設(shè)和發(fā)展的同時(shí),必將會培養(yǎng)出數(shù)量多、素質(zhì)高的中國特色社會主義接班人,為新時(shí)代做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(三)在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想體系之內(nèi),領(lǐng)悟和把握高等教育的時(shí)代要求,為高等教育增“鈣”強(qiáng)“基”
從屬性的關(guān)系,要求新時(shí)代中國高等教育必須具有新時(shí)代中國特色。中國高等教育事業(yè),作為中國特色社會主義建設(shè)的重要組成部分,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的高等教育事業(yè),肩負(fù)著為中國特色社會主義建設(shè)提供合格、優(yōu)秀建設(shè)者和接班人的重任;而習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的行動指南。
因此,中國高等教育必須要牢牢確立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在中國高等教育中指導(dǎo)思想的地位,必須全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對中國高等教育工作的要求:必須要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路和社會主義辦學(xué)方向,立足基本國情,扎根中國大地,遵循教育規(guī)律,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。[4]
社會的主要矛盾,決定了中國高等教育只能在近平新時(shí)代中國特色社會主義思想體系內(nèi)發(fā)展。我國社會在中國特色社會主義新時(shí)代的主要矛盾,對黨和國家提出了許多新要求,其中必然包括對教育的新要求。社會主要矛盾的變化,要求中國共產(chǎn)黨人必須做出正確的決策,中國共產(chǎn)黨正確決策就是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。脫離近平新時(shí)代中國特色社會主義思想辦中國的高等教育,必然會使中國高等教育喪失根基、迷失方向,成為無源之水、無本之木。
在新時(shí)代,由于我國處于并長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有改變,使高等教育資源的不平衡、不充分特點(diǎn)在短時(shí)內(nèi)不可能發(fā)生改變,這就決定了要辦好中國高等教育,必須深深扎根于中國大地、從中國國情實(shí)際出發(fā),全面貫徹落實(shí)黨在新時(shí)代的教育方針和要求,精心謀劃、認(rèn)真組織,確保社會的公平正義,全面實(shí)現(xiàn)高等教育的功能。面對世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化、文化多元化,各類思潮不斷泛濫,中國高等教育事業(yè)如果不以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),我們培養(yǎng)的人只能是精致的利己主義者、不具有共產(chǎn)主義信仰的人。他們不會為以人民為中心、為最廣大的人民利益去奮斗獻(xiàn)身,也絕不會是合格的社會事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
(一)擔(dān)當(dāng)新時(shí)代使命,必須要形成行動自覺
擔(dān)當(dāng)新時(shí)代使命,中國共產(chǎn)黨人沒有行動自覺是不可能完成的。行動自覺來源于思想自覺,思想自覺根植于理論自覺。理論自覺以理論認(rèn)同為基礎(chǔ), 以共識達(dá)成為條件。“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動,是中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的要求,是中國共產(chǎn)黨要有新氣象、擔(dān)當(dāng)新使命、實(shí)現(xiàn)既定前進(jìn)目標(biāo)的要求,理論成熟是政治堅(jiān)定的基礎(chǔ),理論與時(shí)俱進(jìn)是行動銳意進(jìn)取的前提。[5]要完成新時(shí)代賦予高等教育使命,高等教育工作者要有理論自覺,善養(yǎng)責(zé)任心,以時(shí)不我待的緊迫感和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),形成行動自覺,愛崗敬業(yè),拼搏創(chuàng)新,成就輝煌。要建立從個(gè)體到集體、從區(qū)域到全球、從深度到高度的視角,深入檢視問題、正視差距,學(xué)習(xí)模范、彌補(bǔ)不足。要有正人先正己的胸懷,講究政治規(guī)矩和組織原則,善斗爭,謀實(shí)事,出實(shí)效,客觀、公正對待同志和工作,凝聚干事創(chuàng)業(yè)的正能量,實(shí)現(xiàn)高等教育事業(yè)跨越式發(fā)展。
(二)擔(dān)當(dāng)新時(shí)代使命,必須要善于斗爭
斗爭,其意是矛盾的雙方互相沖突,一方力求戰(zhàn)勝另一方。善于斗爭,必須具有斗爭精神和本領(lǐng)。十八以來,習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,指出肩負(fù)著對民族、人民和黨的三大重大責(zé)任;肩負(fù)著在新時(shí)代一個(gè)歷史使命和四個(gè)偉大,即,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,實(shí)現(xiàn)偉大夢想、進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)。高等教育的現(xiàn)狀,與習(xí)近平總書記對高等教育的要求、與新時(shí)代對高等教育的需求,存在著差距大、困難多、任務(wù)重;要消除差距、解決困難、完成任務(wù),高等教育工作者必須要堅(jiān)定斗爭意識,發(fā)揚(yáng)斗爭精神,增強(qiáng)斗爭本領(lǐng),構(gòu)建和形成善于斗爭的能力,方能肩負(fù)使命,完成重托。高等教育工作者的斗爭目的在于實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記對高等教育的要求、滿足新時(shí)代新時(shí)代對高等教育的需求,斗爭的對象是阻礙高等教育事業(yè)發(fā)展的一切瓶頸和障礙。
(三)要擔(dān)當(dāng)新時(shí)代使命,必須完成自我革新
黨的初心和使命,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨的初心和使命、自我革命精神,容易在長期執(zhí)政的情況下忘記和喪失。東歐劇變、蘇共解體,就是慘痛而深刻的前車之鑒、歷史教訓(xùn)。世情、國情、黨情的變化,要求中國共產(chǎn)黨牢記初心和使命,解決好面臨著的“四種危險(xiǎn)”和“四種考驗(yàn)”,必須推進(jìn)黨的自我革命。高等教育工作者要有自我革命精神,淬煉絕對忠誠的政治品質(zhì),強(qiáng)化舍我其誰的歷史擔(dān)當(dāng),涵養(yǎng)清正廉潔的為教品格,培育真摯深沉的為師生情懷,按照習(xí)近平總書記對高等教育的指示要求和新時(shí)代的使命需求,完成自我革新,承擔(dān)和勝任重責(zé)。
十月一日,習(xí)近平總書記在慶祝中國人民共和國成立七十周年大會上指出,“中國的昨天已經(jīng)寫在人類的史冊上,中國的今天正在億萬人民手中創(chuàng)造,中國的明天必將更加美好?!盵6]正在踐行“不忘初心、牢記使命”的高等教育工作者,是今天最美的勞動者,也必將是美好明天最自豪的中國人!
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