好戲是這樣煉的

吳申

認(rèn)識(shí)齊歡是在她剛剛被引進(jìn)上海時(shí)，通過(guò)上海戲劇學(xué)院老院長(zhǎng)徐辛捷和田蔓莎教授介紹認(rèn)識(shí)的。許多年過(guò)去了，至今還記得第一次見(jiàn)面時(shí)的情景，她看上去溫文爾雅，話語(yǔ)不多，一開(kāi)口便是沈陽(yáng)腔，從此我開(kāi)始格外關(guān)注她。

齊歡畢業(yè)于中國(guó)戲曲學(xué)院，現(xiàn)任上海戲劇學(xué)院戲曲作曲、京胡雙專業(yè)副教授及碩士研究生導(dǎo)師，國(guó)家一級(jí)演奏員，上海音樂(lè)學(xué)院客座教授，中國(guó)戲曲音樂(lè)學(xué)會(huì)理事，曾主持上海市教委重點(diǎn)建設(shè)課程《弦樂(lè)合奏》及教材《戲曲音樂(lè)基礎(chǔ)教程》《京胡訓(xùn)練與演奏教程》的編寫(xiě)，錄制有《京劇曲牌入收法》、在線精品課程《京韻弦索》、個(gè)人京胡演奏專輯等，并先后獲得第六屆波蘭國(guó)際戲劇院校藝術(shù)節(jié)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)、文化部第六屆全國(guó)青少年民族樂(lè)器教育教學(xué)成果展示指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、文化和旅游部第三屆全國(guó)“梨花杯”青少年戲曲教育教學(xué)成果展示指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、全國(guó)首屆京胡北京邀請(qǐng)賽青年組金獎(jiǎng)等眾多榮譽(yù)。

師恩難忘

如今桃李滿天下的齊歡依然清晰地記得當(dāng)年學(xué)藝時(shí)的場(chǎng)景：“我學(xué)樂(lè)器是因?yàn)樾r(shí)候媽媽說(shuō)我樂(lè)感好，那時(shí)我還不到六歲，根本不知道樂(lè)感好是什么意思，但我是乖乖女，所以就聽(tīng)從爸媽的安排去沈陽(yáng)市沈河區(qū)少年宮參加了考試。被錄取后，我一開(kāi)始學(xué)的是柳琴，后來(lái)又兼學(xué)中阮，再后來(lái)到了沈陽(yáng)市藝術(shù)學(xué)校，最后確定的專業(yè)是京胡，從彈撥樂(lè)到弦樂(lè)，雖然看上去反差很大，但其實(shí)對(duì)我后來(lái)學(xué)作曲幫助很大?！?/p>

每個(gè)人一生中都會(huì)遇到很多老師，談到自己的老師，齊歡娓娓道來(lái)：“柳琴的啟蒙老師是付杰勇，后來(lái)又跟隨沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的周長(zhǎng)花、林吉良教授學(xué)習(xí)。京胡的啟蒙老師是沈陽(yáng)京劇院的演奏家劉振洋，之后跟隨汪國(guó)炎、王少卿、杜鳳元等演奏家學(xué)習(xí)，1995年2月又拜入素有“京胡圣手”美譽(yù)的京胡演奏家燕守平門(mén)下研習(xí)。戲曲作曲的啟蒙老師是中國(guó)戲曲學(xué)院的沈鵬飛教授，后又跟隨朱維英、關(guān)雅濃、朱紹玉、何占豪、顧兆琳等作曲家學(xué)習(xí)?！?/p>

我問(wèn)道：“啟蒙老師給了你怎樣的教育？”齊歡說(shuō)：“進(jìn)入少年宮學(xué)前班，我的啟蒙老師付杰勇教二胡和柳琴，我當(dāng)時(shí)被分到柳琴組。還記得每天上午是學(xué)琴的時(shí)間，我和兩個(gè)新來(lái)的小朋友跟著已經(jīng)學(xué)習(xí)一年的哥哥姐姐們一起練琴，男孩拉二胡，女孩彈柳琴。付老師給我們?nèi)齻€(gè)插班的小朋友開(kāi)了范兒，帶我們練習(xí)基本功，講解姿勢(shì)、演奏要領(lǐng)……我剛加入這支隊(duì)伍時(shí)，很羨慕哥哥姐姐們可以流暢地演奏小曲，于是回家就抱著琴練，累了就靠著被格斜躺在床上彈。不久后的一天上課時(shí)，付老師讓我們?nèi)齻€(gè)小朋友彈一遍新學(xué)的《采蘑菇的小姑娘》，我熟練地彈了下來(lái)，贏得了老師的夸獎(jiǎng)，從那以后，我就跟哥哥姐姐們一起參加齊奏了。還記得學(xué)琴不到半年，我就參加了沈陽(yáng)電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)的錄播?！?/p>

“要說(shuō)我給幾位老師留下的最大印象就是悟性高，接受能力比較強(qiáng)，音樂(lè)記憶力好。記得周長(zhǎng)花老師當(dāng)年教我彈柳琴獨(dú)奏曲《云雀》，她當(dāng)時(shí)給我示范了一次，邊彈邊講解強(qiáng)弱的變化、音樂(lè)中的處理等，然后讓我彈，我接過(guò)琴馬上就把她講解的內(nèi)容全做出來(lái)了。當(dāng)時(shí)她非常吃驚，希望我考慮放棄京胡專業(yè)考她的柳琴研究生，說(shuō)搞伴奏對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)屈才了?！饼R歡笑著說(shuō)。

1990年，齊歡正式踏入專業(yè)訓(xùn)練領(lǐng)域，考取了沈陽(yáng)市藝術(shù)學(xué)校京劇科，“以前從不看戲，一下子學(xué)了這個(gè)專業(yè)，還真有點(diǎn)理解不了。戲曲講究六場(chǎng)通透，老師要求我們弦樂(lè)、彈撥樂(lè)、吹管樂(lè)都要懂。因?yàn)橛辛俸椭腥畹幕A(chǔ)，學(xué)習(xí)月琴我上手最快，幾周時(shí)間，傳統(tǒng)月琴的兩個(gè)把位就能得心應(yīng)手地隨老師上臺(tái)伴奏了。我對(duì)京劇音樂(lè)也漸漸有了興趣，只是覺(jué)得彈月琴?zèng)]什么挑戰(zhàn)性，索性就多練練京胡。京胡的音色很難控制，最開(kāi)始拉的時(shí)候我自己都不愿意聽(tīng)，后來(lái)多練習(xí)、勤琢磨才慢慢有了起色。老師看我還算機(jī)靈，識(shí)譜能力又強(qiáng)，學(xué)什么都快，讓我坐到了首席的位置，以京胡為主要學(xué)習(xí)方向。”

提及老師有沒(méi)有用嚴(yán)厲的方法幫助她進(jìn)步，齊歡莞爾一笑，回答：“我的京胡啟蒙老師是劉振洋，劉老師很嚴(yán)厲，手里每天都拿著根小藤棍，誰(shuí)的手型不好、哪里拉錯(cuò)了就往手上打。但劉老師也很愛(ài)護(hù)我們，小藤棍都是經(jīng)過(guò)他認(rèn)真打磨過(guò)的，上面一點(diǎn)毛刺都沒(méi)有，不會(huì)扎到手，打的時(shí)候也多是雷聲大雨點(diǎn)小，比畫(huà)兩下而已。不過(guò)我沒(méi)挨過(guò)打，老師說(shuō)我記性好，點(diǎn)到哪里有錯(cuò)立刻就改了，所以沒(méi)打過(guò)我。劉老師還是一位胸懷寬廣的老師，有很多老師不愿意把自己的學(xué)生介紹給其他老師教，但他在我還沒(méi)中專畢業(yè)時(shí)就介紹我拜燕守平為師，他當(dāng)時(shí)說(shuō)：‘你現(xiàn)在的程度我教不了你了，我知道的最好的老師就是燕守平，他是我的好朋友，你去拜他吧！”

于是，在劉振洋的引薦下，1995年齊歡正式拜入燕守平門(mén)下。

燕守平是當(dāng)年八大樣板戲之一的京劇《杜鵑山》的伴奏，享譽(yù)全國(guó)，他的妻子馬小曼還是京劇大師馬連良之女、旦角演員。很多人都說(shuō)老先生教學(xué)一般都是口傳心授，不懂得教學(xué)方法，但燕守平在教齊歡時(shí)有他自己的一定之規(guī)。齊歡佩服他的教學(xué)法則，“他教戲從來(lái)沒(méi)有曲譜，想學(xué)什么背會(huì)了再來(lái)，若是說(shuō)這段戲還沒(méi)背，他是不教的，所以我每次上課，把要學(xué)的戲背熟了，才能去家里拉給他聽(tīng)，之后哪里不好他講出來(lái)，示范給我看，再讓我反復(fù)練習(xí)，直到弄懂、練會(huì)為止。記得在學(xué)《空城計(jì)》慢板的時(shí)候，他說(shuō)我有段過(guò)門(mén)節(jié)奏處理得不好，反復(fù)練了多次，先是他帶著我一起拉，然后讓我自己練，我漸漸有些不耐煩了，又不敢說(shuō)出來(lái)，只能一個(gè)勁地拉。最后他說(shuō)了一句：‘可以了，你不會(huì)忘了。噢！我這才豁然開(kāi)朗，才明白師父是讓我重復(fù)練習(xí)到今后都不會(huì)忘記，這就是他的教學(xué)法則之一?！饼R歡說(shuō)師父是她的偶像，他為人和善可親，對(duì)待藝術(shù)執(zhí)著追求，對(duì)待徒弟嚴(yán)格要求，這些都是值得她崇拜和尊敬的。

無(wú)曲不成戲

齊歡說(shuō)音樂(lè)是一個(gè)劇種的靈魂，正所謂“無(wú)曲不成戲”，任何一部戲曲經(jīng)典都會(huì)流傳下數(shù)段膾炙人口的經(jīng)典唱段。但戲曲發(fā)展到今天，每個(gè)劇種在音樂(lè)上如何與現(xiàn)代審美需求對(duì)接，是作曲家必然面對(duì)的新課題，而劇種作曲人才奇缺也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這也是戲曲音樂(lè)教師要培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)和任務(wù)。

齊歡坦言：“一部戲曲，編劇、導(dǎo)演可以從外邊聘請(qǐng)，唯獨(dú)作曲不行，因?yàn)樽髑冶仨殞?duì)劇團(tuán)和劇種有長(zhǎng)期深入的了解，才有可能創(chuàng)作出適合劇種的精品力作，所以作曲人才大多是由劇團(tuán)自己培養(yǎng)。可喜的是，北京、上海等地近年來(lái)越來(lái)越重視戲曲人才的培養(yǎng)，一批青年作曲人才正迅速成長(zhǎng)?！?/p>

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，上世紀(jì)八十年代初全國(guó)共有劇種367種，到了2014年文化部藝術(shù)司會(huì)同中國(guó)藝術(shù)研究院等單位在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)戲曲劇種數(shù)量及演出現(xiàn)狀的調(diào)查顯示，現(xiàn)存劇種僅剩286種。近年來(lái)，劇種數(shù)目更是不斷減少，說(shuō)到培養(yǎng)人才，齊歡鄭重其事地表示這是她的專業(yè)職責(zé)。

“事實(shí)上，戲曲作曲并非常人想象中那樣簡(jiǎn)單，成為一名成功的戲曲作曲家要求的是復(fù)合型人才，不但要懂戲曲知識(shí)，又要知曉歷史等人文知識(shí)，演奏和樂(lè)理知識(shí)也必不可少，甚至還要有一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上再結(jié)合各派、各唱腔進(jìn)行旋律樣式、風(fēng)格和高潮的把控，而且針對(duì)不同演員的演唱特點(diǎn)，還要進(jìn)行不同的調(diào)整和處理，形成旋律譜，最終匯成總譜。一般一部戲下來(lái)，我們費(fèi)盡心血，草稿會(huì)有這么多。”說(shuō)著，齊歡用手比畫(huà)出大概兩本總譜的厚度，“這還不算戲曲的革新，通常我們還要想著傳承和發(fā)展，在一定程度上符合時(shí)代發(fā)展的要求和大眾審美。可以說(shuō)，戲曲作曲者的工作量非常大，但是現(xiàn)在很多人都意識(shí)不到這一點(diǎn)。因?yàn)樵S多劇種面臨的問(wèn)題是人不在了，曲就沒(méi)了，曲沒(méi)了，劇種也就跟著沒(méi)了，這對(duì)中國(guó)戲曲文化來(lái)說(shuō)是巨大的損失?！饼R歡感慨道。

說(shuō)到自身的缺點(diǎn)，齊歡的表情又活躍了起來(lái)，“我覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)就是缺點(diǎn)。有時(shí)候太過(guò)于執(zhí)著追求藝術(shù)的完美，可能就會(huì)忽視身邊人的感受。像我在研究專業(yè)的時(shí)候往往會(huì)非常投入，什么事情都不管，答應(yīng)的事也會(huì)忘記。特別是我習(xí)慣上午搞音樂(lè)創(chuàng)作，這個(gè)時(shí)間段我感覺(jué)頭腦清醒，寫(xiě)東西很快，所以總覺(jué)得上午的時(shí)間短，不記得吃午飯是常事。記得有一次我要去火車站接人，原想著虹橋比較近，寫(xiě)完一段再出發(fā)，結(jié)果寫(xiě)起來(lái)就收不住了，直到接到電話，人已經(jīng)到了，才匆匆忙忙地出門(mén)，害得人家在火車站干等了二十分鐘。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足，如果后面還有其他安排，就會(huì)提前定鬧鐘提醒我，并強(qiáng)行停止手上的工作。”

采訪結(jié)束前，時(shí)逢藝考期間，我問(wèn)到報(bào)考上海戲劇學(xué)院戲曲音樂(lè)專業(yè)需要具備哪些條件？齊歡回答：“第一是要喜歡，喜歡才愿意付出;第二是有音樂(lè)天賦，愿意付出努力，還要具備先天條件，如果在音樂(lè)表現(xiàn)中沒(méi)有靈氣，就只能是老師手中的道具，可能說(shuō)得有些殘酷，但這就是現(xiàn)實(shí);第三是要努力，‘師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。這句話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，有個(gè)好師父固然重要，但師父教的方法正確，只能保證學(xué)生不走彎路，更重要的還要看學(xué)生后天的努力，學(xué)生要把師父教授的東西表現(xiàn)出來(lái)，靠的是孜孜不倦地努力練習(xí)。”

齊歡經(jīng)常給她的學(xué)生講述自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：“我當(dāng)年最不開(kāi)心的事就是學(xué)《打虎上山》開(kāi)場(chǎng)的曲子總是拉不好，因?yàn)榉次髌ぐ盐徊皇煜?，這首曲子前面的速度又快，一時(shí)半會(huì)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)，老師倒是沒(méi)著急，我自己卻難過(guò)地哭了。主要是我一般學(xué)東西很快，所以這種情況發(fā)生的概率不大，一旦發(fā)生還有點(diǎn)接受不了。后來(lái)我就在教室里反復(fù)練，自己跟自己較勁，一直到拉會(huì)了才破涕為笑。當(dāng)然，最開(kāi)心、最值得驕傲的就是得獎(jiǎng)學(xué)金。那時(shí)候獎(jiǎng)學(xué)金每個(gè)學(xué)期發(fā)放一次，我每次都能拿一等。還記得當(dāng)時(shí)學(xué)校要求小學(xué)階段專業(yè)和文化課所有科目的平均成績(jī)要達(dá)到95分，初一以后平均分要達(dá)到90分，有一次全京劇科只有一個(gè)人拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)人就是我。雖然獎(jiǎng)金并不多，但榮譽(yù)感爆棚，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我在同學(xué)中的威信很高。”

臨走前，齊歡特意表明了她對(duì)音樂(lè)的態(tài)度：“如果讓我再次選擇，我的選擇還是音樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔！”