大學生和諧宿舍人際關系的表現(xiàn)形式研究

亓官石 周利娜

摘要：構建和諧的大學生宿舍人際關系是高校學生管理工作的重要組成部分。由于宿舍人際關系包含的內(nèi)容涵蓋了多個方面，其影響因素眾多，因此真正和諧的宿舍人際關系存在著多方面的表現(xiàn)形式，結合當前大學生宿舍人際關系的特點，和諧的宿舍人際關系可以表現(xiàn)為制度完善、環(huán)境優(yōu)雅、宿舍成員交往動機端正、個性融合、相互尊重、集思廣益、共同進步等方面。

關鍵詞：宿舍 人際關系 人際交往

中圖分類號：G645? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009—5349（2019）21—0171—02

“宿舍”作為大學生學習及生活的重要場所，是他們進行人際交往的重要陣地。據(jù)統(tǒng)計，大學生在宿舍中停留的時間占到了他們整個課余時間的80%。[1]因此，大學生的宿舍人際關系已經(jīng)成為了他們自身人際關系的重要組成部分。然而，近年來，因宿舍人際關系而導致的惡性事件時有發(fā)生，其給社會帶來的不良影響極為嚴重。由此可見，構建和諧的宿舍人際關系已經(jīng)成為了學生管理工作的重要內(nèi)容。

大學生宿舍人際關系是指生活在宿舍這一特定環(huán)境中的大學生，以語言、思想、知識、情感等信息為媒介，與宿舍其他成員結成交往狀態(tài)的一種業(yè)緣關系。[2]由此可見，大學生宿舍人際關系的內(nèi)容包括了大學生的學習、生活、情感等多個方面，其關系的和諧程度受到了學校管理制度、家庭背景及個體差異性等多種因素的影響，因此和諧的宿舍人際關系存在著多方面的表現(xiàn)形式。

一、宿舍管理制度完善，執(zhí)行到位

常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。在任何時候做任何事情都應該以規(guī)則和制度為基礎，大學生的宿舍生活也更應該如此。雖然大學宿舍都已經(jīng)設立了相應的管理制度，但是這些都是相對宏觀的要求，很容易被大學生忽視，同時這些制度對于解決宿舍中的矛盾和沖突沒有太大的幫助。因此就需要一些更細致、更有針對性的，也符合宿舍成員實際需求的管理制度（如作息制度、經(jīng)費使用制度、值日制度等）。這種大家都認可的制度會規(guī)范大家的行為，確保宿舍人際關系的和諧。同時各成員應該時刻將這一制度銘記于心，每個人都嚴格遵守制度，主動執(zhí)行制度，將宿舍的制度積極踐行于自己的宿舍生活和學習中。

二、內(nèi)部環(huán)境舒適優(yōu)雅，風清氣正

環(huán)境是一個人發(fā)展的外部條件，會對人產(chǎn)生潛移默化的影響。在和諧的宿舍人際關系的構建中，良好的宿舍環(huán)境會對內(nèi)部的人際關系起到很大的推動作用。良好的宿舍環(huán)境主要應該體現(xiàn)在兩個方面：一方面是有舒適優(yōu)雅的自然環(huán)境，另一方面是風清氣正的人文環(huán)境。這既需要宿舍內(nèi)部各成員養(yǎng)成良好的生活習慣，在宿舍這一公共場合講文明、講衛(wèi)生，保持宿舍干凈整潔;還需要宿舍各成員具有較高的政治覺悟和崇高的理想信念，他們應當用自身堅定的思想意識來抵制不良文化的侵蝕，用積極向上的心態(tài)來面對不良社會風氣的影響。這樣才可以打造出一個舒適優(yōu)雅、風清氣正的宿舍環(huán)境，讓這種環(huán)境變成一種能量，從而為大家的成長提供一定的外在動力。

三、成員交往動機端正，心態(tài)積極

在人與人的交往過程中，交往雙方都會有各自的動機和立場，都會設想自己在人際交往中會有怎樣的回應和收獲，而這一現(xiàn)象也存在于大學生的宿舍人際交往中。一個和諧的大學生宿舍人際關系應該是宿舍成員之間以情感溝通為主要媒介，以自身提高和情感交流為主要目的。但是隨著當今社會就業(yè)壓力的不斷增加，很多學生會將實用主義甚至功利主義的交往觀念應用在宿舍人際交往中，他們把于自己有更多益處的人作為交往對象，這樣勢必會給宿舍成員之間的友誼蒙上一層陰影。[3]而和諧的宿舍人際關系需要宿舍成員之間有著正確交往動機和積極的交往心態(tài)，摒棄實用主義乃至功利主義的交往觀念，公平友善地對待宿舍內(nèi)部的每一位成員，促進大家以學業(yè)進步和情感關系提升的心態(tài)來維護宿舍內(nèi)部的人際關系。

四、宿舍成員個性融合，求同存異

由于家庭背景和成長經(jīng)歷不同，大學生在進入大學之前就形成了不同的性格、思想觀念及價值觀，因此出現(xiàn)分歧在所難免。事實上，大學生在宿舍中生活就是一個彼此的個性、思想、價值觀不斷融合的過程，而和諧的宿舍人際關系需要宿舍中的各成員在這一過程中不斷地接納彼此的個性，充分地理解和包容他人，尊重他人的興趣愛好、習慣風俗;不斷地求同存異，努力做到己所不欲勿施于人;而面對一些分歧，宿舍各成員應該坦誠溝通，在民主公平的環(huán)境下解決分歧，從而形成一種和諧的宿舍氛圍。

五、宿舍成員相互尊重，相互理解

宿舍成員之間人格上的相互尊重和相互理解是構建和諧的宿舍人際關系的最基本保證。多數(shù)大學生在進入大學之前，都沒有在宿舍居住的經(jīng)歷，因此他們對于宿舍生活有著很高的期望值和好奇心，希望在宿舍中可以找到一定的歸屬感。[4]宿舍中的每個人都希望自己被別人關心和重視，也希望可以跟宿舍中的其他成員都成為像家人一樣親密的伙伴。而要想實現(xiàn)這種親密的伙伴關系就要求宿舍成員之間在人格上相互尊重。尊重他人的人格一方面體現(xiàn)在宿舍成員之間要平等友愛，相互取長補短;另一方面也體現(xiàn)在宿舍成員相互理解，應該多站在他人的立場上來思考問題，包容他人的小毛病和小缺點，在不斷的磨合中建立最真誠的感情。

六、宿舍內(nèi)務分工合理，集思廣益

和諧的宿舍人際關系還體現(xiàn)在宿舍各成員為宿舍的生活、環(huán)境、文化建設共同貢獻自己的力量，這就要求各成員對宿舍的內(nèi)務進行合理的分工，各盡其職，從而促進宿舍生活和諧、氛圍向上。對宿舍的內(nèi)務進行合理的分工有利于宿舍成員養(yǎng)成良好的生活習慣和樹立為集體奉獻的責任意識，大家在彼此的推動中養(yǎng)成良好的生活習慣，在共同勞動、共同促進中實現(xiàn)情感的交流。同時，和諧的宿舍人際關系還體現(xiàn)在宿舍面對重大問題或決策時大家的集思廣益上，這時絕不能讓宿舍中的某人作出決定，而是需要宿舍各成員發(fā)揮自身的想象力和創(chuàng)造力，充分表達自己的意見，從而及時有效地解決問題。

七、成員積極交流學習，共同進步

雖然大學生在校期間可以有更多的時間來做和自己興趣愛好相關的事情，但是不可否認的是，其根本任務依然是通過學習來積累知識和強化技能。宿舍作為大學生活動時間最多的場所，也是一個可以促進大家交流學習、共同進步的空間。而和諧的宿舍人際關系可以通過宿舍成員共同建立學習型宿舍來實現(xiàn)。大家應該樹立共同的學習愿景，充分發(fā)揮自己的潛能。同時，各成員之間可以相互監(jiān)督，使大家將更多的時間投入到學習中去，將自己的學習心得毫無保留地分享給自己的同宿舍成員，從而實現(xiàn)共同進步，宿舍各成員在合作學習中促進人際關系的不斷改善。

八、結語

綜上所述，在高校大學生群體中，宿舍人際關系的重要性不言而喻，一個和諧的宿舍人際關系不僅可以促進大學生的身心健康發(fā)展和交際能力的提升，還有利于構建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。宿舍人際關系包含著多個方面的表現(xiàn)形式，這對于高校學生管理者和學生群體而言，是一個多方面、多維度的目標，需要高校、學生乃至學生家長的共同努力、多方面合作才能得以實現(xiàn)。

參考文獻：

[1]吳連海，錢蘭英.大學生宿舍人際關系質(zhì)量調(diào)查問卷初步編制及心理測量學檢驗[J].精神醫(yī)學雜志，2007（20）.

[2]楊海燕.當代大學生宿舍人際關系的問題與對策研究[D].湖北大學，2017.

[3]張學亮.“90后”大學生人際關系問題及對策研究[D].東北師范大學，2010.

[4]鄧鳳英.高校學生宿舍和諧人際關系的構建研究[D].山東師范大學，2018.

責任編輯：景辰