李玲林 謝思芹

1 輔導(dǎo)員在高校黨團(tuán)建設(shè)過程中重要性

輔導(dǎo)員在高校大學(xué)生思想教育和人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是一線黨團(tuán)活動(dòng)的組織者，是幫助學(xué)生樹立正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀的思想引領(lǐng)者，是幫助學(xué)生樹立堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走中國特色社會主義道路堅(jiān)定信念的思想傳播者。輔導(dǎo)員在高校黨團(tuán)建設(shè)過程中具有不可替代的重要作用，如何將黨的先進(jìn)性和團(tuán)組織的引領(lǐng)作用與高校的人才培養(yǎng)作用統(tǒng)一起來，是輔導(dǎo)員工作的核心內(nèi)容。

在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，學(xué)生已經(jīng)將日常生活陣地轉(zhuǎn)移至互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中。而在此背景下，如何順應(yīng)時(shí)代潮流，為高校黨團(tuán)建設(shè)中注入新鮮活力，提高工作成效，打破傳統(tǒng)黨團(tuán)建設(shè)中存在的資源不足、互動(dòng)不夠、認(rèn)識不深、普及不全等弊端，是輔導(dǎo)員新形勢下的重要核心工作。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景對于高校黨團(tuán)建設(shè)的影響和要求

互聯(lián)網(wǎng)作為一種定向交互的媒介，其技術(shù)性和便利性受到學(xué)生的喜愛，并且其具有傳播速度快、信息內(nèi)容廣的特點(diǎn)，學(xué)生能夠在互聯(lián)網(wǎng)虛擬環(huán)境下進(jìn)行購物、娛樂、學(xué)習(xí)、資源檢索、信息瀏覽等等一系列活動(dòng)。高校大學(xué)生是具有能快速接受新事物的群體，絕大多數(shù)大學(xué)生都可以熟練地掌握互聯(lián)網(wǎng)交流方式及其相關(guān)技能。

隨著社會的發(fā)展以及學(xué)生媒介接觸習(xí)慣的改變，互聯(lián)網(wǎng)已逐漸成為當(dāng)今最重要的黨團(tuán)建設(shè)宣傳陣地，這使得高校輔導(dǎo)員黨團(tuán)建設(shè)工作也需要與時(shí)俱進(jìn)，重視互聯(lián)網(wǎng)對當(dāng)代大學(xué)生的影響。通過利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢特點(diǎn)，整合高校的各種媒介資源、整合高校各項(xiàng)黨建資源，傳播學(xué)校黨團(tuán)建設(shè)與思想政治教育等方面的相關(guān)資訊，建立有效的網(wǎng)絡(luò)信息、工作體系，提供師生交流與信息溝通的平臺，增強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性，才能以學(xué)生更加喜愛的方式實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)建設(shè)。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校輔導(dǎo)員黨團(tuán)建設(shè)工作的強(qiáng)化措施

3.1 打造黨團(tuán)建設(shè)專屬平臺，因材施教促發(fā)展。

首先要建立學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)平臺，以學(xué)生的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，如獲獎(jiǎng)、參與活動(dòng)等情況來建立電子檔案，以便更具針對性地進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè)工作。其次，根據(jù)學(xué)生電子檔案情況，建立學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)平臺，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的課外生活和思想觀念，培養(yǎng)積極向上的人生觀、世界觀。

合理利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，高校輔導(dǎo)員黨團(tuán)建設(shè)要采取更加多樣性的方式方法，緊隨時(shí)代變化而變化，以學(xué)生感興趣的方式來開展黨團(tuán)建設(shè)，開展更加符合當(dāng)代大學(xué)生的具有豐富意義和趣味性的黨團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生愿意參與到黨團(tuán)建設(shè)之中。

3.2 運(yùn)用現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)資源，形成師生良好互動(dòng)。

當(dāng)代大學(xué)生極具個(gè)性和豐富的思想觀念，因互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，學(xué)生在社交過程中，更加傾向于網(wǎng)絡(luò)，例如QQ、微信、朋友圈、微博等社交平臺，不少學(xué)生通過社交平臺發(fā)布關(guān)于心情、學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)態(tài)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校輔導(dǎo)員和學(xué)生亦師亦友才能更好地開展當(dāng)團(tuán)建設(shè)工作。

高校輔導(dǎo)員在黨團(tuán)建設(shè)工作中要保持與學(xué)生的聯(lián)系，保證溝通的時(shí)效性。這就需要輔導(dǎo)員融入進(jìn)學(xué)生群體生活中，通過社交平臺的交流與溝通，以及對學(xué)生各平臺動(dòng)態(tài)的了解，掌握學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，了解其思想動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)對班級學(xué)生情況的觀察，發(fā)現(xiàn)有異常及時(shí)進(jìn)行溝通、引導(dǎo)和解決。通過建立良好的師生關(guān)系，做一個(gè)為學(xué)生著想、被學(xué)生認(rèn)可的輔導(dǎo)員，這是進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè)的基礎(chǔ)。

除通過社交平臺了解學(xué)生動(dòng)態(tài)外，高校輔導(dǎo)員也可利用這些社交平臺發(fā)布黨團(tuán)建設(shè)的信息和學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生在線下學(xué)習(xí)。另外，輔導(dǎo)員可通過微博、朋友圈發(fā)布黨和國家的重大政策和精神，學(xué)生可隨時(shí)接觸到黨團(tuán)建設(shè)的信息，在潛移默化中不斷提升自身對黨團(tuán)精神的理解。

3.3 優(yōu)化黨團(tuán)建設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)形成正面價(jià)值觀。

互聯(lián)網(wǎng)信息魚龍混雜，當(dāng)代大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)接觸各種正面或負(fù)面信息，其思想道德觀和價(jià)值觀會受到一些負(fù)面消極信息的沖擊?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下，為適應(yīng)時(shí)代背景更好地進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè)工作，高校輔導(dǎo)員要優(yōu)化黨團(tuán)建設(shè)環(huán)境，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)督和管理，如在社交平臺上發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)布不實(shí)網(wǎng)絡(luò)輿論，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)切斷信息傳播途徑，避免輿論擴(kuò)散。另外，要直接與學(xué)生面談進(jìn)行正確引導(dǎo)，如情況嚴(yán)重，可與公安部門合作加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作，對謠言散布者進(jìn)行整治和處理，還學(xué)生一個(gè)良好的思想環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)生的法律意識，加強(qiáng)學(xué)生對當(dāng)前社會意識形態(tài)的認(rèn)識，以便更好地讓學(xué)生擁有參與黨團(tuán)建設(shè)的良好氛圍。

3.4 堅(jiān)持以身示教以德立教，提高輔導(dǎo)員綜合素養(yǎng)。

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，高校輔導(dǎo)員黨團(tuán)建工作要堅(jiān)持“以人為本”的理念，尊重關(guān)愛學(xué)生。輔導(dǎo)員作為具有一定知識水平和經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷提升自身水平，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，提高自己在學(xué)生思政教育中的權(quán)威性，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的黨團(tuán)建設(shè)資源，增加黨團(tuán)建設(shè)的趣味性，讓學(xué)生更加重視黨團(tuán)建設(shè)。

4 結(jié)語

綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展各項(xiàng)黨團(tuán)基礎(chǔ)工作，有利于加強(qiáng)黨團(tuán)吸引力，帶動(dòng)學(xué)生積極性，同時(shí)鍛煉黨團(tuán)員的實(shí)踐能力，從而引導(dǎo)大學(xué)生更好認(rèn)識思想教育政治的意義，提升基層黨團(tuán)團(tuán)體活力。高校輔導(dǎo)員在黨團(tuán)建設(shè)過程中，要重視互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生學(xué)習(xí)生活以及對黨團(tuán)建設(shè)的影響，要通過網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，積極為同學(xué)服務(wù)。同時(shí)開展豐富多彩學(xué)生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生喜愛的形式開展黨團(tuán)建設(shè)工作，通過運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的功能性和便利性，構(gòu)建和完善互聯(lián)網(wǎng)黨團(tuán)建設(shè)工作體系，并積極為黨組織培養(yǎng)后備力量。

項(xiàng)目：2016年度湖南省高校輔導(dǎo)員名師工作室·郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院青苗輔導(dǎo)員名師工作室，工作室聚焦的專業(yè)化方向：學(xué)生黨團(tuán)組織與班級建設(shè)，項(xiàng)目編號16MS39。

（作者單位：郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）