袁霞

音樂教育作為一門調(diào)節(jié)學(xué)生精神壓力，提高精神境界的學(xué)科，在大學(xué)生當(dāng)中能夠很好的幫助大學(xué)生來拓寬視野，舒緩學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)幫助大學(xué)生主動(dòng)接受思想教育，拓展和豐富思想教育的內(nèi)容。培養(yǎng)和提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，健全大學(xué)生的德智體美，在一定的方面可以推動(dòng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。音樂教育能夠在一定的程度上幫助學(xué)校規(guī)范思想教育，營造一個(gè)和諧的校園環(huán)境，并且加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校中存在的教育問題和思想工作的推進(jìn)，并起到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要作用。

音樂教育在眾多學(xué)科中是一門偏向德育教育的學(xué)科，能夠在學(xué)生當(dāng)中起到德智教育的作用，幫助和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、創(chuàng)造美、以此激發(fā)學(xué)生對美的熱愛和追求，進(jìn)一步讓學(xué)生對美的概念能有更加充分的認(rèn)知，真正形成一種美學(xué)的意識，與此同時(shí)，音樂教育對思想政治教育來說，是傳播媒介中關(guān)鍵的一部分，通過音樂教育中的審美學(xué)能幫助思想政治教育進(jìn)一步發(fā)展，豐富其內(nèi)容，促進(jìn)大學(xué)生的德智體美全面發(fā)展。

1 音樂教育對大學(xué)生的重要價(jià)值

音樂教育主要就是通過思想的傳播來達(dá)到對學(xué)生的精神上的教育目的，音樂具有很強(qiáng)的社會(huì)功能，在教化方面起著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。通過音樂的教育傳播使得大學(xué)生在約束管理自己的方面能夠做得更好，規(guī)范行為，真正做到一個(gè)大學(xué)生的樣子。下面主要就有關(guān)于音樂教育對于大學(xué)生的學(xué)習(xí)教育方面產(chǎn)生的主要作用進(jìn)行分析和了解：

1.1 音樂教育能夠激發(fā)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治教育

音樂教育最主要的是學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也就是學(xué)習(xí)的興趣愛好。學(xué)生在明確了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)之后，學(xué)習(xí)的程度將會(huì)在很大程度上提高，這樣就能夠使得學(xué)生在一方面探索出學(xué)習(xí)的技巧，這對于學(xué)習(xí)來說，是以一件非常關(guān)鍵的事情，當(dāng)理解能力以及專注力加強(qiáng)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將會(huì)事半功倍。大學(xué)校園生活中，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、語言學(xué)習(xí)、考證將會(huì)占了大學(xué)時(shí)期的大半時(shí)間。因此，目前大學(xué)生普遍的關(guān)于思想政治教育的接受都停留在初高中時(shí)期，但是當(dāng)真正步入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，德智教育、思想教育上的欠缺就顯得尤為突出，面對社會(huì)中存在的復(fù)雜多樣的人際關(guān)系，下大學(xué)生的思想政治教育的重要性就顯得非常的重要。恰好，音樂教育能夠讓大學(xué)生真正意義上主動(dòng)接受思想政治教育的動(dòng)機(jī)，這個(gè)時(shí)候音樂教育就對于大學(xué)生接受思想政治教育這一方面起著關(guān)鍵的價(jià)值作用。因?yàn)橐魳纷髌吠缤膶W(xué)作品一樣，都是作者通過對于社會(huì)對于真正事實(shí)存在的方面最真實(shí)的體現(xiàn)以及表達(dá)，學(xué)生通過對于音樂作品的欣賞就會(huì)從中更加理解社會(huì)，從而達(dá)到對于社會(huì)存在問題的升入思考，對于探究的思想達(dá)到對于自身的思想政治的完善。

1.2 拓寬和豐富思想教育的內(nèi)容

由于音樂教育本身包含的思想政治教育就相當(dāng)?shù)膹V泛，使得更多的高校愿意通過開設(shè)音樂教育的課堂來使學(xué)生更加充分了解音樂教育包含的思想政治觀念中的德、智、體美等內(nèi)容。音樂教育和其他的藝術(shù)教育一樣，具有獨(dú)特的審美功能以及教化功能，音樂教育夠培養(yǎng)大學(xué)生正確的審美意識和審美趣味，幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格。與此同時(shí)，音樂教育的功能不僅僅在于大學(xué)生人格的健全和審美的培養(yǎng)，更加在于音樂教育能夠塑造人的品德，品德的塑造對于一個(gè)人來說是至關(guān)重要的，只用好的品德才能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中真正的生存下來，換句話說，品德的培養(yǎng)勝過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

音樂中本身包含的對于社會(huì)中美好事物的謳歌，對于不朽的精神的贊揚(yáng)，對于堅(jiān)韌不拔和堅(jiān)強(qiáng)性質(zhì)的肯定，都是值得學(xué)生學(xué)習(xí)的，都對于學(xué)生未來培養(yǎng)品德起著鋪墊作用。同時(shí)，在學(xué)習(xí)以及工作中產(chǎn)生的巨大壓力，都可以通過音樂來舒緩情緒，減輕壓力的同時(shí)也可以提高學(xué)習(xí)或者是工作的效率，換句話說，音樂是能夠醫(yī)治心理的疾病。

1.3 促進(jìn)和提高大學(xué)生的全面發(fā)展

音樂在一定程度上能夠調(diào)節(jié)情緒，將人從低谷中走出來，并且使得心靈得到放松。音樂中體現(xiàn)出來的快樂的或者是憤怒的，悲傷的，高昂的，積極向上的等等的情緒，都極為貼切人的心理情感，所以，在人們感傷的時(shí)候通常就是聽悲傷以及沉悶的歌，在開心高興的時(shí)候就會(huì)聽曲調(diào)高昂、激動(dòng)人心的歌，通過歌曲惡的情感體現(xiàn)，也可以判斷學(xué)生情感的變化，及時(shí)疏通的勸導(dǎo)。在人們情緒地的時(shí)候往往建議的就是要去聽快樂，曲調(diào)高昂的歌曲，這樣能夠幫助學(xué)生緩解壓抑的心情，促進(jìn)學(xué)生情感的發(fā)展，而不是壓抑著的，這樣可以避免學(xué)生在學(xué)習(xí)或者生活當(dāng)中出項(xiàng)很多的問題。

同時(shí)，除了悲傷，還有一種暴怒的情緒也很容易導(dǎo)致學(xué)生走向極端，在暴怒的時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該要聽平和，或者純凈的歌曲，這樣容易使暴怒的心情平靜下來。這就是為什么說音樂有能夠抒發(fā)人的情感，調(diào)節(jié)心情，凈化心靈的作用。音樂的氛圍能夠幫助學(xué)生更加容易在不知不覺地時(shí)候接受道德情操的培養(yǎng)，提高精神品質(zhì)，樹立意識觀念，使大學(xué)生的思想在不斷提高并達(dá)到一定的崇高的程度，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

2 充分發(fā)揮音樂教育在大學(xué)生思想教育中的價(jià)值

音樂教育已經(jīng)是大學(xué)生的課堂上必不可少的教育形式，因?yàn)橐魳方逃侵饕膫鞑ニ枷胝谓逃闹髑?，其中包含的人文觀念、思想素養(yǎng)以及社會(huì)情懷對于大學(xué)生人生觀，世界觀，價(jià)值觀上的培養(yǎng)和塑造都是普通的思想政治教育所無法達(dá)到的高度。那么要從發(fā)揮音樂藝術(shù)在大學(xué)生思想教育中的價(jià)值，主要要求教師應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

（1）教師要掌握通俗易懂的語言、生動(dòng)的事例，以及新穎活潑的教學(xué)方式，將抽象的東西簡單化，具體化，保證能夠在學(xué)生的接受范圍之內(nèi)，確保學(xué)生謝謝思想政治教育內(nèi)容的準(zhǔn)確和嚴(yán)格，同時(shí)不至于挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的積極性。

（2）要使得音樂的教化功能的價(jià)值充分的實(shí)現(xiàn)就要求教師具備很高的音樂素養(yǎng)，才能夠充分利用音樂中的案例教給學(xué)生思想政治的內(nèi)容，這就要求教師在掌握音樂專業(yè)知識的同時(shí)，也要掌握好思想政治教育的有關(guān)內(nèi)容，這樣才能夠充分二七具有力度的引用，相互之間相互關(guān)聯(lián)，更好的傳播思想政治教育的內(nèi)容，也會(huì)更好的將音樂和思想政治相結(jié)合，提升音樂內(nèi)涵的同時(shí)也可以吩咐思想政治教育的內(nèi)容，這樣的課堂內(nèi)容才真正師有趣的，才能真正的到很好的展示。

（3）教師在教學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)活躍課堂氣氛，思想政治教育對于學(xué)生來說和對于教學(xué)內(nèi)容的教授來說都是很枯燥無味的，這就要求教師在教授音樂教育的同時(shí)能夠通過比較鮮活的方式穿插有關(guān)思想這種教育內(nèi)容的經(jīng)典事例，使得音樂教育中的思想政治內(nèi)容在學(xué)生眼中更加入迷，更加具有特征性，充滿智慧的同時(shí)也不乏幽默風(fēng)趣，這樣的課堂一定是血汗俄國感興趣并且真正在思想教育當(dāng)中是能夠產(chǎn)生效果的。

（4）教師要從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生們大概的特點(diǎn)，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成真正理解的德智體美教育的高材生，一位優(yōu)秀的音樂教師能夠在教學(xué)的過程中充分把握學(xué)生的現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生有關(guān)審美的整體概念，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，更加是讓學(xué)生真正融入音樂當(dāng)中，理解音樂中存在思想政治觀念，真正進(jìn)行思想政治的學(xué)習(xí)和了解。

3 發(fā)揮音樂功能弘揚(yáng)愛國精神

音樂教育不僅僅包含著思想政治，同樣也能夠體現(xiàn)愛國思想。愛國精神一直以來作為民族精神生生不息的關(guān)鍵，每次在危難的時(shí)候都能夠團(tuán)結(jié)億萬群眾投身于國家的保衛(wèi)當(dāng)中，比如國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，它激昂的曲調(diào)充分調(diào)動(dòng)起人民群眾的愛國心，很多的音樂作品都是與國家息息相關(guān)的，學(xué)生通過學(xué)習(xí)這種音樂作品，能夠在不知不覺中接受愛國主義的熏陶。

4 結(jié)論

音樂教育在目前來說是進(jìn)行思想政治教育最好的傳播媒介，它能夠讓學(xué)生在潛移默化中接受學(xué)習(xí)，也能夠通過對比傳統(tǒng)的思想政治教育課堂更加有趣和精辟的方法使學(xué)生接受思想政治教育。音樂教育能夠真正使思想政治教育深入人心，融入到學(xué)生的內(nèi)心世界，生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，它對于學(xué)生的影響的持久性和深刻性是其它教育課堂無法代替的。因此，思想政治教育必不可少的就是要及時(shí)開展音樂教育課堂，讓學(xué)生真正通過音樂教育來調(diào)整心緒，凈化心靈，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)出學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，為社會(huì)為國家提供綜合性的人才。

（作者單位：河套學(xué)院）