凌 朝 棟

(渭南師范學(xué)院 人文學(xué)院，陜西 渭南 714099)

司馬遷是世界文化名人，其《史記》被稱為史學(xué)經(jīng)典、文學(xué)名著?！妒酚洝芬彩茄芯炕?qū)W習(xí)者打開(kāi)中國(guó)古代歷史和文化大門(mén)的一把關(guān)鍵鑰匙。人們閱讀《史記》一般分為通讀和選讀兩種方式，而通過(guò)《史記》選本選讀是最為普遍的。因此，開(kāi)展《史記》選本的學(xué)術(shù)調(diào)研，具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值和文化傳播意義?！妒酚洝愤x本體現(xiàn)的是選本批評(píng)這種方式，可以鑒賞《史記》，評(píng)點(diǎn)《史記》，展示《史記》中精彩的篇章。筆者對(duì)搜集到的歷代海內(nèi)外多種《史記》選本的選取篇目與篇段目錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)其結(jié)果篩選出的《史記》，形成一部由各種選本推薦出的《史記》選本精華，通過(guò)研究，提供一個(gè)古代文學(xué)選本研究的基本范式，讓學(xué)界充分認(rèn)識(shí)到選本的力量。探討《史記》選本對(duì)名作《史記》閱讀與普及的影響。

選擇現(xiàn)象充滿著人類社會(huì)生活的方方面面，選擇閱讀是人類讀書(shū)生活的普遍現(xiàn)象，選擇《史記》部分精彩篇章閱讀也符合人們的閱讀習(xí)慣，可以做到“鼎嘗一臠”，即可知道其重要內(nèi)容與文學(xué)風(fēng)格等。

《史記》選本就是選者按照一定的選擇意圖和選擇標(biāo)準(zhǔn)，在《史記》中選擇相應(yīng)的篇章編排而成的作品集。司馬遷《史記》中記載的孔子“刪詩(shī)說(shuō)”就已經(jīng)具備選本編選與閱讀思想。《史記》選本文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也是一個(gè)獨(dú)特的文化現(xiàn)象，是《史記》選擇閱讀的歷史，也是《史記》文化傳播的過(guò)程。

《史記》記載內(nèi)容的廣泛性，使它具有可作為多種選本的基礎(chǔ)。梁?jiǎn)⒊瑥拈喿x方法提出其選本屬性及《史記》十大名篇；王國(guó)維則根據(jù)《后漢書(shū)》記載，以例證說(shuō)明可以將《史記》按照不同閱讀對(duì)象的職業(yè)或身份，選擇不同篇目推薦閱讀。毛澤東則以政治家的眼光閱讀《史記》。

《史記》選本文獻(xiàn)研究，可以通過(guò)對(duì)被選取部分進(jìn)行研究，達(dá)到揭示整體的目的；《史記》選本文獻(xiàn)反映的是人們閱讀《史記》全本的歷史，反映出《史記》篇章被關(guān)注的過(guò)程；《史記》選本文獻(xiàn)研究反映出一種文學(xué)批評(píng)方式；《史記》選本文獻(xiàn)研究，可以進(jìn)一步推選出《史記》中歷史上不同學(xué)者匯集多方觀點(diǎn)形成公認(rèn)的《史記》精彩篇章；其缺點(diǎn)則是有時(shí)形成以偏概全的結(jié)果，將局部當(dāng)作整體。

依據(jù)不同的選取目的和標(biāo)準(zhǔn)，可以將《史記》選本分為《中國(guó)歷史文選》類選本、從歷史學(xué)角度專門(mén)的《史記》選本、從文學(xué)角度專門(mén)的《史記》選本、從語(yǔ)言學(xué)角度編的《史記》選本、從政治學(xué)角度編的《史記》選本、從國(guó)學(xué)角度編的《史記》選本等。

《史記》選本具有悠久的歷史。漢武帝怒而削之的《太史公書(shū)》，客觀上形成了因政治因素而產(chǎn)生的最早的御覽《史記》選本。西漢向東漢過(guò)渡時(shí)期，就有學(xué)者衛(wèi)颯采取“約《史記》要言，以類相從”的做法，編撰了《史要》十卷，這便是典型的《史記》選本?！逗鬂h書(shū)》記載光武帝劉秀給外戚身份兼臣子竇融(前16—62)推薦《史記》中《五宗》《外戚世家》《魏其侯列傳》三篇應(yīng)算作真正意義的御選《史記》讀本?！缎绿茣?shū)·藝文志》著錄“葛洪《史記鈔》十四卷”，該書(shū)由東晉道教學(xué)者兼醫(yī)藥學(xué)家的葛洪編選，是魏晉時(shí)期有代表性的《史記》選本。唐代名相魏征主持編纂的《群書(shū)治要·史記治要》則是從政治學(xué)角度編選的《史記》選本。宋代出現(xiàn)了文學(xué)思想主導(dǎo)下的《史記》選本，如《文章正宗》《妙絕今古》等；宋代文人學(xué)者的《史記》人物選擇評(píng)論具有選本性質(zhì)；宋代開(kāi)始有將《史記》與《漢書(shū)》相比較的選本；完全從史學(xué)角度選取的《史記》選本，如《史記詳節(jié)》。明代是《史記》選本大發(fā)展的時(shí)代。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有40多種《史記》選本。這些與明代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文學(xué)復(fù)古大潮、科舉制度需求等有關(guān)。明代《史記》選本最顯著的特點(diǎn)是從文學(xué)方面選取《史記》篇目；出現(xiàn)了為舉業(yè)服務(wù)的《史記》選本；圈點(diǎn)、評(píng)點(diǎn)與《史記》選本文本的有機(jī)結(jié)合，成為明代《史記》選本一個(gè)鮮明特征。在《史記》研究的熱潮中，清代《史記》選本也呈現(xiàn)出繁榮的景象。清代《史記》選本更加自覺(jué)地從文學(xué)方面選取《史記》篇目。這些《史記》選本的學(xué)者，注重探究《史記》的表現(xiàn)形式，挖掘《史記》的審美價(jià)值，指引讀者如何去欣賞《史記》文章之美，教導(dǎo)后學(xué)讀文章的方法、寫(xiě)文章的策略，推進(jìn)古代文學(xué)的發(fā)展。民國(guó)時(shí)期，《史記》已經(jīng)擁有眾多的讀者，包括文人學(xué)士、青年學(xué)生。梁?jiǎn)⒊凇妒酚洝返牧鱾髌占胺矫孀龀隽送怀鲐暙I(xiàn)，利用大學(xué)講臺(tái)為青年學(xué)生講授《史記》，提出《史記》十大名篇。中華書(shū)局編纂的《史記精華》、商務(wù)印書(shū)館出版胡懷琛等《史記》(選)具有《史記》選本的代表性。當(dāng)代《史記》選本的種類和數(shù)量出現(xiàn)了空前的繁榮，據(jù)筆者不完全統(tǒng)計(jì)，1950—2011年有約190余種《史記》選本。現(xiàn)當(dāng)代《史記》選本的興盛，與《史記》研究從狹小的學(xué)術(shù)范圍走向普及化、大眾化、通俗化有關(guān)，與研究者隊(duì)伍擴(kuò)大有關(guān)，與文化出版業(yè)蓬勃發(fā)展有關(guān)，這些促進(jìn)了選本數(shù)量的增加?，F(xiàn)當(dāng)代許多專家學(xué)者致力于《史記》宣傳推介工作，出現(xiàn)了眾多的《史記》選本，并呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn)，諸如選讀精講類、鑒賞類、注譯類、白話翻譯類、故事類、外文類、古選本整理類。較有代表性的《史記》選本著作為王伯祥《史記選》、王利器《史記選注》、韓兆琦《史記選注集評(píng)》《史記選注匯評(píng)》等、張大可《史記選注講》等，渭南師范學(xué)院司馬遷與《史記》研究團(tuán)隊(duì)整理的由商務(wù)印書(shū)館出版的《史記七篇讀法》等十余種“《史記》選本叢書(shū)”、陜西師范大學(xué)《史記》團(tuán)隊(duì)點(diǎn)校《百大家評(píng)注史記》等《史記》選本，均受到了學(xué)界的關(guān)注與好評(píng)。楊家駱《史記今釋》、李偉泰《史記選讀》等為我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)有代表性的《史記》選本著作。臺(tái)灣地區(qū)《史記》選本有這樣幾種情況：第一種是臺(tái)灣與大陸同時(shí)繼承1949年以前民國(guó)時(shí)期的學(xué)術(shù)成果；第二種是從大陸到臺(tái)灣以后的學(xué)者或者臺(tái)灣學(xué)者所編寫(xiě)的《史記》選本；第三種是臺(tái)灣地區(qū)引進(jìn)大陸學(xué)者的《史記》選本著作，在臺(tái)灣出版；第四種是臺(tái)灣地區(qū)引進(jìn)日本等的《史記》研究成果再自己編選。香港地區(qū)的《史記》選本主要有英漢對(duì)照的《史記選》(上下冊(cè))、《史記精華》等。

根據(jù)本課題組搜集到的文獻(xiàn)可知，國(guó)外學(xué)者或國(guó)內(nèi)學(xué)者將《史記》介紹到國(guó)外，傳播《史記》文化，更多的方法是選取《史記》精彩篇章，編輯并翻譯成外文版的《史記》選本。因此，形成了日本、韓國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯等國(guó)家的《史記》選本，尤其以日本的《史記》選本數(shù)量為最多。日本的《史記》選本主要有歷史悠久且種類繁多的《史記鈔》、按照主題歸類編選的崎山純一《史記物語(yǔ)》；日本學(xué)者按照主題編纂的《史記》選本部頭最大的是德間書(shū)店在1988年間出版的七冊(cè)系列叢書(shū)，每?jī)?cè)叢書(shū)由兩位不同的學(xué)者編纂，分別為：市川宏與杉本達(dá)夫選譯《史記》編成《〈史記〉I霸者的條件》、奧平卓與久米旺生選譯《〈史記〉II亂世的群像》、丸山松幸與守屋洋選譯編成《〈史記〉III獨(dú)裁的虛美》、和田武司與山谷弘之選譯編成《〈史記〉IV逆轉(zhuǎn)的力學(xué)》、大石智良與丹羽隼兵選譯編成《〈史記〉V權(quán)力的構(gòu)造》、村山孚與竹內(nèi)良雄選譯編成《〈史記〉VI歷史的底流》、西野広祥與藤本幸三選譯編成《〈史記〉VII思想的命運(yùn)》，另外有相關(guān)而不是選本的《史記小事典》；按照歷史順序選取《史記》精彩篇章并有評(píng)點(diǎn)的芳本鐵三郎《史記十傳纂評(píng)》；按照《史記》體例順序，選取精粹語(yǔ)句的三野霞溪《史記拔萃》；按照《史記》體例順序，選取精彩篇目的田中慶太郎《史記讀本》；按照歷史階段，選取《史記》精彩篇目，添加小標(biāo)題的青木五郎、森野繁夫編選標(biāo)點(diǎn)本《史記選》春秋戰(zhàn)國(guó)編與楚漢編；整體選取《史記》列傳，形成選本的冢田淳五郎《點(diǎn)注史記列傳》；按照歷史階段，選取《史記》精彩篇目，日漢對(duì)照版《史記·春秋戰(zhàn)國(guó)篇》《史記·楚漢篇》《史記·漢武篇》；改編中國(guó)《史記》選本，形成新選本的井井竹添《歷代古文鈔·史記鈔》。韓國(guó)《史記》選本較有代表性的是朝鮮時(shí)代正祖皇帝李算奎章閣《史記英選》漢文版，韓國(guó)學(xué)者編選并翻譯的《史記》選本多為《史記列傳選》，這是韓國(guó)選本重要選文特點(diǎn)之一；另外韓國(guó)《史記》選本也有許多為漢語(yǔ)韓語(yǔ)雙語(yǔ)對(duì)照版。美國(guó)《史記》選本早期的為單篇選譯，如艾倫(H.J.Allen)《史記卷1：五帝的起源》的譯文等，隨后是多篇《史記》選譯，如卜德(Derk Bodde)《中國(guó)古代的政治家、愛(ài)國(guó)者、將軍——〈史記〉中三篇秦代人物列傳》(statesman,patriot,andgeneralinancientchina——ThreeShihChiBiographiesoftheCh’inDynasty)等。較為有代表性的《史記》選本當(dāng)是美國(guó)漢學(xué)家Burton Watson所編選翻譯的《史記選評(píng)》(RecordsoftheGrandHistorian)1993年版，選本共分為三冊(cè)。第一冊(cè)秦朝部分，第二冊(cè)和第三冊(cè)為漢朝部分。該選本具有以下特點(diǎn)：一是按照中國(guó)古代兩個(gè)盛世王朝秦漢朝代來(lái)確定選本內(nèi)容；二是每個(gè)朝代有確定相應(yīng)的主題(標(biāo)題)，并在此標(biāo)題下選錄相關(guān)的篇章內(nèi)容；三是所選取的篇章內(nèi)容在按歷史時(shí)間順序排列的同時(shí)，兼顧《史記》篇章順序；四是在秦漢兩朝的內(nèi)容范圍里，選取的篇章多為《史記》精華所在，能夠很好地將歷史與文學(xué)結(jié)合起來(lái)。英國(guó)《史記》選譯主要有Dawson的譯本HistoricalRecords，1994年由牛津大學(xué)出版社出版，另外中國(guó)學(xué)者的諸多《史記》選譯本，如英語(yǔ)翻譯家楊憲益先生譯本《史記選》(SelectionsfromRecordsoftheHistorian)等。俄羅斯《史記》選本主要有丘比林、帕納秀克翻譯出版了《史記》選本，還有阿列克謝耶夫(1880—1951)編選并翻譯的《中國(guó)古典散文》收錄的《史記》選文等。

《史記》選本的編撰與出版促進(jìn)了《史記》閱讀與普及工作，在我國(guó)主要有四個(gè)層面。第一層面，《史記》選本與少兒《史記》閱讀。學(xué)者為將《史記》的文化傳授給少年兒童，從《史記》中選編了許多有童趣的故事，而后形成了大量適合兒童閱讀的《史記》選本，數(shù)量壯觀。其特點(diǎn)是：故事選擇，富有童趣；語(yǔ)言的兒童化，符合語(yǔ)言習(xí)慣；圖文并茂，直觀形象；標(biāo)注拼音，避免生詞；寓教于樂(lè)，培養(yǎng)思想。第二層面，《史記》選本與中學(xué)《史記》閱讀。我國(guó)在中學(xué)階段施行新課標(biāo)，《史記》選讀被列入普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修里，因而在全國(guó)編輯出版了相應(yīng)的“《史記》選讀”課程教材，這些教材均為優(yōu)秀的《史記》選本。以丁帆等主編的蘇教版《〈史記〉選讀》和以信國(guó)君等主編的山東人民版《〈史記〉選讀》為代表，同時(shí)還有許多輔助性的中學(xué)生《史記》閱讀選本。這些《史記》選本多以主題為單元，根據(jù)主題需要從《史記》中選取相關(guān)的精粹篇目，選篇題目可根據(jù)主題另行擬定添加。第三層面，《史記》選本與大學(xué)《史記》閱讀教學(xué)。在大學(xué)開(kāi)設(shè)這門(mén)課程多是教師根據(jù)自己教學(xué)計(jì)劃，以選取部分篇章進(jìn)行講讀，可以說(shuō)是《史記》選本的實(shí)踐應(yīng)用。我國(guó)開(kāi)設(shè)史記課程較早的有北京師范大學(xué)韓兆琦，陜西師范大學(xué)何世華、張新科，渭南師范學(xué)院梁建邦等。臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)有許多老一代學(xué)者如傅斯年、阮芝生，現(xiàn)有李偉泰、呂世浩、張素卿、閻鴻中、黃俊杰等。其中都編撰有《史記》選讀講義或者出版有相應(yīng)的《史記》選讀教材，以配合大學(xué)《史記》選讀課程需要。韓兆琦編撰《史記》選本有10余種，并有部分在大陸與臺(tái)灣分別出版。第四層面，《史記》選本與大眾《史記》閱讀傳播。編撰《史記》選本的學(xué)者將《史記》故事中雅俗共賞、可讀性強(qiáng)的篇章選擇出來(lái)，提供給沒(méi)有年齡、職業(yè)、文化層次限制的更為廣泛的讀者群體，既可以愉悅性情，亦可傳播《史記》文化。

《史記》選本研究的學(xué)術(shù)成果具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，該成果先后在權(quán)威期刊《文學(xué)遺產(chǎn)》、教育部名欄《渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》“司馬遷與《史記》研究”欄目等發(fā)表。同時(shí)《史記》選本研究也具有一定的應(yīng)用價(jià)值，一方面可篩選《史記》名篇，指導(dǎo)《史記》閱讀；另一方面，我們?cè)趪?guó)家級(jí)出版社商務(wù)印書(shū)館出版了13種古代中外“《史記》選本叢書(shū)”，普及了古代與國(guó)外《史記》選本的閱讀，諸如《史記七篇讀法》《史記選》《史記精華》等已經(jīng)多次重印?！妒酚洝愤x本研究產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響，《史記選》2015年被廣州市教育局列入經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目，2016年被江蘇省昆山市教育局列入書(shū)香校園中小學(xué)閱讀推薦書(shū)目。2020年，據(jù)中信書(shū)院等有關(guān)媒體報(bào)道，《史記選》還被榮列習(xí)近平總書(shū)記的書(shū)架。張豈之先生曾經(jīng)為該叢書(shū)作序，并被《新華文摘》轉(zhuǎn)摘。南京大學(xué)文學(xué)院徐有富先生等發(fā)表的評(píng)論文章，先后被《全國(guó)高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》轉(zhuǎn)摘。