（江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇句容 212400）

高校中學(xué)生數(shù)量較多，且具有世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未形成的特點(diǎn)，在一定程度上做事易沖動(dòng)，所以在高校中實(shí)施安全管理工作具有重要的意義。但是就目前的情況來看，各個(gè)高校中的安全管理工作尚不完善，導(dǎo)致工作的有效性不能得到良好發(fā)揮。由此，我們需要對(duì)高效安全管理工作的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并提出相應(yīng)對(duì)策，以保障高效安全管理工作能夠得到切實(shí)落實(shí)。

1 高校安全管理工作的重要性分析

對(duì)于高校來說，對(duì)學(xué)生開展有效的管理工作，不僅能夠?qū)W(xué)校的穩(wěn)定性進(jìn)行維護(hù)，促使學(xué)校的聲譽(yù)得到提高，還能夠進(jìn)一步提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，特別是高校中的安全管理工作，對(duì)于學(xué)生的安全以及學(xué)校的穩(wěn)定都具有重要的意義。由此可見，在高校中開展安全管理工作十分重要。

2 高校學(xué)生安全管理工作特點(diǎn)

2.1 管理人員不穩(wěn)定，人員素質(zhì)有待提高

2.1.1 輔導(dǎo)員

輔導(dǎo)員是距離學(xué)生最近的管理人員，也是開展學(xué)生安全管理工作的核心力量之一，所以輔導(dǎo)員隊(duì)伍情況能夠在一定程度上對(duì)高校學(xué)生安全管理工作的水平起到?jīng)Q定性作用。但是根據(jù)實(shí)際情況來看，當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中主要存在兩方面的重要問題。第一，輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定。導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定的因素可分為多個(gè)方面，例如，部分輔導(dǎo)員認(rèn)為“輔導(dǎo)員”這一職位僅是事業(yè)發(fā)展的跳板，所以未樹立起牢固的職業(yè)思想，責(zé)任心不強(qiáng)。第二，輔導(dǎo)員缺乏專業(yè)知識(shí)。目前多數(shù)輔導(dǎo)員在上崗前并未經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，不能夠?qū)W(xué)生的心理學(xué)知識(shí)以及就業(yè)知識(shí)等具有深入和全面的了解。在日常工作的過程中，就難以為學(xué)生提供有效的咨詢服務(wù)，并且在對(duì)事件進(jìn)行處理時(shí)，不易找到正確有力的切入點(diǎn)。

2.1.2 宿舍管理人員

對(duì)于多數(shù)高校來說，宿舍方面的經(jīng)費(fèi)始終是相對(duì)較為緊張的，所以在宿舍管理人員方面，高校普遍選擇采用較低的工資聘請(qǐng)學(xué)歷較低、專業(yè)知識(shí)水平較為淺薄的人員作為學(xué)生宿舍的管理人員，并且有部分管理人員通過多方面裙帶關(guān)系上崗。總而言之，高校宿舍管理人員普遍存在學(xué)歷低、文化層次低、形象欠佳、年齡偏大的特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來說，難以起到管理人員所具有的震懾作用，并且宿舍管理人員自身對(duì)宿舍管理工作不具有深刻的意識(shí)，對(duì)自身的要求較為松懈，甚至僅能夠起到宿舍樓門衛(wèi)的作用，在一定程度上導(dǎo)致宿舍管理人員不能夠被學(xué)生認(rèn)可，甚至被一小部分學(xué)生欺侮。

2.2 管理體制不完善

根據(jù)實(shí)際情況我們可以了解到，高校中領(lǐng)導(dǎo)與各部門之間不能很好地將關(guān)系理順，主要原因就是經(jīng)濟(jì)利益。如果學(xué)生活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不足，那么學(xué)生安全管理工作就難以得到順利開展。就目前的情況來看，多數(shù)高校的教學(xué)樓衛(wèi)生工作是完全由學(xué)生負(fù)責(zé)的，這就在一定程度上導(dǎo)致學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重，由此，學(xué)生安全管理部門所需承擔(dān)的工作也就逐漸加重。多數(shù)學(xué)生能夠?yàn)樽陨砬巴揪哂邢鄳?yīng)的規(guī)劃，更愿意將時(shí)間和精力分散于學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)等能夠促使自身得到提升的方面，便會(huì)逐漸對(duì)打掃衛(wèi)生等活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒，也就導(dǎo)致在打掃衛(wèi)生方面，學(xué)生缺乏積極性，也就可能導(dǎo)致學(xué)校的衛(wèi)生難以得到保障，從而引起教師學(xué)生投訴之后學(xué)校方面嚴(yán)格管理衛(wèi)生的惡性循環(huán)，也就導(dǎo)致學(xué)生安全管理部門需要承擔(dān)更大的工作壓力。

2.3 宿舍管理方面存在多種問題

在高校中，宿舍是學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所之一，根據(jù)相關(guān)研究顯示，在通常情況下，一名高校學(xué)生2/3的時(shí)間在宿舍中度過，宿舍管理不到位，極易引起學(xué)生的不滿，并導(dǎo)致高校學(xué)生對(duì)于安全管理工作的配合程度降低。

2.3.1 未對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行良好規(guī)劃

在學(xué)生入住宿舍之前，如果校方未能夠?qū)λ奚徇M(jìn)行有效規(guī)劃，可能導(dǎo)致學(xué)生多次搬遷宿舍，必然會(huì)在一定程度上導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活受到不良影響，也就增加了學(xué)生與學(xué)校之間的矛盾。當(dāng)代學(xué)生多數(shù)具有較強(qiáng)的維權(quán)意識(shí)，能夠意識(shí)到自身已經(jīng)交費(fèi)，即應(yīng)享受相應(yīng)的宿舍管理服務(wù)，所以在高校宿舍設(shè)施不符合相關(guān)規(guī)定且難以令學(xué)生滿意時(shí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校方面的管理工作則必然存在抗拒心理，進(jìn)而將出現(xiàn)不配合學(xué)校安全管理工作的情況。

2.3.2 宿舍管理規(guī)章制度不完善

就目前的情況來看，多數(shù)高校中的學(xué)生宿舍管理制度尚不完善，其中普遍缺乏不規(guī)范的地方；與此同時(shí)，宿舍管理人員自身專業(yè)素質(zhì)不高、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不能夠樹立起正確的宿舍管理思想，對(duì)自身的行為不能夠進(jìn)行良好的規(guī)范。

2.3.3 學(xué)生參與管理的范圍較為狹窄

當(dāng)前多數(shù)高校中多方面均由學(xué)生會(huì)進(jìn)行管理和主持，但是從事實(shí)上來看，高校學(xué)生的心智并未完全成熟，心理素質(zhì)仍然存在不穩(wěn)定的情況，自律性相對(duì)較差，工作經(jīng)驗(yàn)同樣較為欠缺，所以在進(jìn)行工作的過程中，極可能不能夠?qū)置孢M(jìn)行有效地把控，特別是對(duì)于高校中現(xiàn)有的管理模式來說，學(xué)生會(huì)這一模式基本屬于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“下屬”，學(xué)生的自主性較低，難以對(duì)宿舍管理工作進(jìn)行深入的參與，且對(duì)于宿舍中的突發(fā)事件、緊急情況等，仍然需要宿舍管理人員以及輔導(dǎo)員進(jìn)行解決，而未能夠使學(xué)生會(huì)起到學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。

3 高校學(xué)生安全管理工作的對(duì)策分析

針對(duì)當(dāng)前我國(guó)高效存在的安全管理工作問題，為了在新時(shí)代能夠?qū)Ω咝W(xué)生安全管理工作起到促進(jìn)作用，應(yīng)該對(duì)以下措施進(jìn)行采用。

3.1 對(duì)高校辦學(xué)體制及機(jī)制進(jìn)行探索和完善

在部分高校中，存在著辦學(xué)體制和機(jī)制不順暢、管理不規(guī)范、辦學(xué)特色不顯著、辦學(xué)思路不清晰以及辦學(xué)質(zhì)量不高等多方面的問題，對(duì)此，學(xué)校方面應(yīng)該及時(shí)對(duì)安全管理工作的各方面職權(quán)進(jìn)行明確的劃分，使相關(guān)工作人員能夠在教學(xué)以及行政管理方面具有切實(shí)的自主權(quán)，同時(shí)能夠?qū)?jīng)濟(jì)權(quán)進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的應(yīng)用，以完善辦學(xué)體制及機(jī)制，為高校安全管理工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.2 強(qiáng)化學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)

首先，學(xué)校方面應(yīng)該對(duì)思想進(jìn)行積極的轉(zhuǎn)變，促使高校學(xué)生管理隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化，提升管理人員的學(xué)歷層次和文化水平。在高校中開展安全管理工作，必然需要對(duì)高校的發(fā)展進(jìn)行良好適應(yīng)。根據(jù)對(duì)西方高校的調(diào)查研究，西方高校普遍對(duì)于學(xué)生管理隊(duì)伍的要求較高，特別是高校咨詢機(jī)構(gòu)的工作人員幾乎全部為心理學(xué)、教育學(xué)以及社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的碩士或博士學(xué)歷，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加專業(yè)和理性的問題解答。所以，我國(guó)高校同樣有必要對(duì)學(xué)生管理工作人員的知識(shí)水平以及學(xué)歷層次提高要求，使學(xué)生管理隊(duì)伍具有更強(qiáng)的專業(yè)性。

其次，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予學(xué)生安全管理工作高度重視，增加對(duì)學(xué)生安全管理工作隊(duì)伍的關(guān)注和關(guān)心，幫助學(xué)生安全管理工作隊(duì)伍創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。對(duì)于高校學(xué)生安全管理工作來說，管理隊(duì)伍是其中的重要組成部分之一，但是在高校日常工作開展的過程中，普遍遵循“以教學(xué)為中心”的原則，所以學(xué)校方面著重對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行建設(shè)，也就在一定程度上忽視了對(duì)管理隊(duì)伍的建設(shè)，導(dǎo)致高校中教師隊(duì)伍與管理隊(duì)伍的發(fā)展極不平衡，也就在一定程度上降低了管理隊(duì)伍在高校中的地位和權(quán)威性。

3.3 學(xué)生安全管理的全校化

在高校日常開展學(xué)生安全管理工作的過程中，部分相關(guān)工作人員存在對(duì)于管理工作的誤區(qū)，認(rèn)為開展學(xué)生安全管理工作主要由幾個(gè)部門進(jìn)行執(zhí)行，且如果不需與學(xué)生進(jìn)行直接接觸，也就不需要對(duì)學(xué)生安全管理方法進(jìn)行了解。在高校中，學(xué)生作為知識(shí)的消費(fèi)者，不管管理人員是否需要與學(xué)生進(jìn)行直接接觸，都應(yīng)該有效的承擔(dān)自身所具有的職責(zé)，以避免高校學(xué)生安全管理工作的難度增加。

3.4 學(xué)生參與安全管理工作

在高校學(xué)生中開展安全管理工作，如果想要取得真正的成效，還需要將學(xué)生吸收到管理工作中，也就是說，缺乏學(xué)生參與的高校學(xué)生安全管理工作，是不夠完善的。學(xué)生參與安全管理工作之中，首先需要保障能夠促使安全管理工作的順利發(fā)展，并要求安全管理工作的模式能夠與學(xué)生相適應(yīng)。其次，還需要能夠保障學(xué)生完全了解開展管理工作的目標(biāo)和計(jì)劃，以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與安全管理工作的積極性，并使學(xué)生能夠在工作過程中能夠獲得成就感。

3.5 強(qiáng)化學(xué)生安全管理制度的建設(shè)

學(xué)生安全管理工作的執(zhí)行，需要學(xué)校方面制定相應(yīng)的規(guī)章制度，以對(duì)學(xué)生的思想和行為進(jìn)行有效的引導(dǎo)和制約。但是學(xué)校方面對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行制定時(shí)，極易從“官本位”的角度出發(fā)，從而忽視了新時(shí)代高校學(xué)生的實(shí)際需求，從而導(dǎo)致規(guī)章制度實(shí)施后“事與愿違”的情況出現(xiàn)。所以，學(xué)校方面應(yīng)該注意，對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行制定的過程中，必須嚴(yán)格與新時(shí)代高校學(xué)生的心理需求、學(xué)習(xí)需求以及生活需求相結(jié)合，以保障規(guī)章制度的人性化和社會(huì)化，使其中能夠充分體現(xiàn)出學(xué)校方面對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷。

3.6 加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化既包括物質(zhì)環(huán)境，也包括精神環(huán)境，二者均能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，良好的校園文化能夠?qū)W(xué)生的思想建設(shè)起到重要的影響作用，并有效培養(yǎng)學(xué)生的愛校情懷，從而降低對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理的難度。

4 結(jié)語

根據(jù)上文可以了解到，新時(shí)代高校安全管理工作具有一定的規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行分析，并以此為基礎(chǔ)提出相關(guān)的對(duì)策，有利于對(duì)新時(shí)代高校安全管理工作的效果起到改善作用。