圍繞中心意思寫

劉克錫

【訓練主題】

每個漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇你感受最深的一個漢字（如“甜”“樂”“淚”“暖”……）寫一篇習作?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。想清楚自己要表達的中心意思，注意圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例來寫。寫之前，可以擬個提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達中心意思。

【指點迷津】

本次訓練的主要目標是體會怎樣圍繞中心意思寫，學習從不同的方面或選擇不同的事例表達中心意思。為了較好地完成本單元的訓練任務，我們可以從以下幾方面努力：

一、打開思路。

漢字，意蘊豐富，而且有的一字多義，有本義、引申義、比喻義等。看到一個漢字，我們就可以想到這個漢字的含義，想到由這個漢字組成的詞語，想到與這個漢字或詞語有關的事情，或由這個漢字想象故事，由此打開思路。

比如“變”，你可以結合現(xiàn)實，反映新時代農(nóng)村的面貌發(fā)生了巨大變化;可以通過前后對比，反映故事主人公的品質(zhì)發(fā)生了變化;還可以觀察事物隨著時間推移而發(fā)生的變化;更可以回顧大家都感興趣的變魔術、變臉、變聲、變廢為寶……多角度想象，總有一個內(nèi)容是你最熟悉、寫起來最得心應手的。

二、確立中心。

為什么有的同學覺得自己的作文寫得不錯，而老師給的分卻非常低呢？這里不得不說，有一個情況就是中心不明確。有些題目可以表達作者的多種意圖，寫之前應對各種意圖進行比較，然后選擇意義較深刻的一種作為文章的中心思想。

比如“甜”，你可以從多方面思考，選擇一個方面為寫作的中心。

1.甜是像糖或蜜的滋味，如甜食，糖是甜的，奶奶為我做的糖醋排骨是甜的。2.使人感到舒服的一種感覺。如甜蜜的生活，甜言蜜語;爸爸給我買了步步高點讀機，我特別高興;我生病了，媽媽在醫(yī)院守著我，給我講故事，我感到很幸福。3.你還可以用“甜”字組成詞語：酸甜苦辣、憶苦思甜、苦盡甜來……再選擇其一確定中心。

三、編寫提綱。

列提綱指用條文式的簡潔字句將作品的綱要列舉出來，是作者構思、布置篇章的外在表現(xiàn)形式。作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：1.題目;2.主要內(nèi)容和中心;3.結構安排，包括材料的先后順序、重點內(nèi)容、詳略安排等。有時間，還可以設計開頭、結尾、過渡、照應、點題等。如《暖》的提綱：

題目：暖

主要內(nèi)容：我的腳扭傷了，小麗照顧我。

中心思想：關心同學、急人所急，讓我感到溫暖。

結構安排：

1.練習跳繩時我扭傷了腳（略）

2.小麗熱心照顧我（重點）

（1）小麗把我扶到她的家（次 詳）

（2）小麗給我洗腳，噴“好 得快”（詳）

（3）我好些，小麗又攙我回 家（次詳）

3.我感到溫暖至極，至今記憶猶新（略，點題）

有了這樣一個提綱，寫起來就容易多啦！

四、精心表達。

圍繞中心意思寫，你可以選擇不同的事例寫，如寫“忙”，可以寫媽媽忙工作、忙家務、忙著幫鄰居。也可以從不同的方面寫，如考試失利后的“悔”，可以悔平時驕傲、悔考前輕敵、悔考試時馬虎、悔拖拉習慣導致考試時間不夠……這樣，從多方面表達，可以使中心意思表達得更全面、更充分。

圍繞中心意思寫，還要將重要的部分寫詳細、寫具體。你可以對人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動等進行細致描寫，把事情寫具體。也可以準確、靈活地運用優(yōu)美詞句和各種修辭手法，把句子寫生動，這樣才能給讀者留下更深刻的印象。

【佳作展示】

上天給了我一雙眼睛，我用它來尋找人間真情。

—題記

雖然下雨了，氣溫也下降了，但疫情已將我“悶”在家里很長一段時間了，我感到焦躁不安，總是想通過洗澡來緩解?？擅看蝿傄M浴室，媽媽總是找借口，想在我前面洗。我不理解媽媽為何要這樣做，直到我在媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了“秘密”。原來，媽媽從網(wǎng)上下載打印了一份“寶典”，打印紙上的“洗完澡后浴室溫度能升高一攝氏度”這行字被媽媽標了記號。我感覺心弦被人輕輕撥動了，原來媽媽是為了不讓我感冒才堅持要在我前面洗澡。

我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情??！

夜，好靜謐。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在名著中，不肯放下手中的書?！斑诉诉恕保前职值那瞄T聲，接著他推門進來對我說：“已經(jīng)很晚了，早點睡吧。這里有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧！”

我找尋到了，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛??！

學習上的低谷，也曾使我灰心喪氣?！皠e難過，付出終有回報。”老師鼓勵和肯定的眼神，深深地印在我的腦海。我知道，千言萬語都濃縮其中。我找尋到了，一句鼓勵，隱藏著老師的期待！

一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情;一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛;一句鼓勵，隱藏著老師的期待！一雙慧眼，讓我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動出發(fā)，我堅信，我定能抓住夢想的翅膀！

點評：小作者以《尋》為題，通過三個具體事例，表達了“尋找人間真情”這個中心意思，條理清楚，中心明確。文章篇幅不長，但容量不小—三個事例，細節(jié)描寫相當感人;還有心理描寫和議論抒情，如果語言不精練、表達不準確，是難以將這篇文章寫好的。

【詞語超市】

香甜可口? 心甜意洽? 苦盡甘來

沁人心脾? 玉液瓊漿? 聲淚俱下

痛哭流涕? 號啕大哭? 泣不成聲

鬼哭狼嚎? 奧妙無窮? 精妙絕倫

錦囊妙計? 妙趣橫生? 妙不可言

手忙腳亂? 忙里偷閑? 夜以繼日

日理萬機? 應接不暇? 廢寢忘食

【佳句展示】

一個人只有一個心臟，卻有兩個心房，一個住著快樂，一個住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

我不能放棄，也無法放棄，因為別人的給予，雖會使我愧疚，但也鞭策我不斷地向上攀爬，才能對得起這些沉甸甸的托付。

做對了一件事，高興一陣子;做錯了一件事，內(nèi)疚一輩子。

【現(xiàn)場操練】

讀下面的話，用一個漢字表達它的中心意思，然后再用這個中心意思仿寫幾句話。

他用巴掌拍著自己的腦袋，不住地自責：“真不該??！”

①用一個漢字概括：

②仿寫片段：