趙浩

【摘?要】數(shù)字化時代給我們的日常生活帶來了深刻變革，同時也給教育體系提出了全新的思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的課題。在數(shù)字化時代中準確及時地把握住機遇，將其潛在價值最大化，進一步實現(xiàn)數(shù)字化時代軍民融合中的思想政治教育，落實數(shù)字化評價思想政治教育的思維變革，有利于“立德樹人”的教育目標實現(xiàn)，以及思想政治教育質(zhì)量的提升。本文對數(shù)字化時代軍民融合中的思想政治教育實施進行初步探討。

【關(guān)鍵詞】軍民融合;思想政治教育;數(shù)字化

近年來我國對軍民融合中的思想政治教育工作的重視程度顯著提高，對新時代的思想政治教育開展采取了必要的改進措施，在內(nèi)容上進行融合式的豐富，在形式上進行開拓式的創(chuàng)新，本文主要從兩個方面對數(shù)字化思想政治教育的實施進行探討。

一、充分開發(fā)軍地資源，打好網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)

（一）拓寬網(wǎng)絡(luò)教育隊伍

現(xiàn)階段，數(shù)字化思想政治教育的隊伍已經(jīng)融入到了軍隊的思想政治教育中，其組成成員主要是軍隊各級的政工干部。在信息化和數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)時代背景之下，技術(shù)日新月異，知識內(nèi)容更新和傳播的速度加快，與此同時，對政工干部的個人素質(zhì)提出了更高的要求。針對這種情況，首先要對軍地資源加以充分整合，其次要聘請軍地專家進行指導授課，他們承擔政工干部的授課輔導任務(wù)，在輔導過程中持續(xù)提高政工干部的信息化授課水平。此外，在軍民融合的大平臺上，要建立起政府干部、律師、醫(yī)生、企事業(yè)單位領(lǐng)導以及高等院校教師等共同參與的軍隊外專業(yè)教育團隊，對思想政治教育隊伍的覆蓋領(lǐng)域進行拓展，逐步提高教育質(zhì)量。

（二）豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容

教學內(nèi)容作為思想政治教育的主體，直接影響著軍民融合中思想政治教育的效果和發(fā)展方向。在傳統(tǒng)的教育過程中，理論知識比重偏大，教育內(nèi)容相對比較匱乏，內(nèi)容更新不夠及時，極大地削弱了思想政治教育的質(zhì)效。在當前的新形勢下，思想政治教育需要克服和突破原來的思想政治教育約束，要一以貫之地堅持軍民融合的理念，合理運用軍地優(yōu)秀資源，根據(jù)時代特點及時更新教育內(nèi)容，拓展教育形式，保證軍民融合中的思想政治教育內(nèi)容更加豐富多彩，形式上更加引人矚目。其中，在豐富其內(nèi)容上，應當對軍人核心價值觀念和社會主義核心價值觀進行有效融合，將國家思想文化體系有機地融入到部隊思想文化中，充分發(fā)揮軍民融合條件下思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和時代特點。同時，在數(shù)字信息化時代，應當將形式越來越豐富的網(wǎng)絡(luò)媒體與思想政治教育內(nèi)容結(jié)合起來，逐漸增強思想政治教育相關(guān)網(wǎng)站的吸引力和影響力。開展教育合作時，優(yōu)先考慮知名高校的教育資源和一些已經(jīng)做出一定成績的政府部門，通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)的教學資源，從而取得教學資源和教學途徑的雙重升級。

（三）凈化網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境

現(xiàn)代社會中，網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容非常廣泛，且傳播速度極快，因此軍民融合中的思想政治教育內(nèi)容也在不斷豐富。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突破發(fā)展和廣泛運用，思想政治教育的表現(xiàn)形式更加多樣，教育方式方法隨之得到了很大拓展。但是，這種情況也會帶來一些問題，比如相應的互聯(lián)網(wǎng)信息更加繁雜、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境愈發(fā)復雜，網(wǎng)絡(luò)中的虛假信息和負面言論會對官兵產(chǎn)生極大的消極影響，尤其是某些意識形態(tài)的斗爭特別尖銳，如果敵對勢力利用網(wǎng)絡(luò)傳播一些負面思想，將會影響部隊的宣傳工作和思想教育工作。因此，數(shù)字化時代的思想政治教育急需凈化網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，這里便可以發(fā)揮軍民融合的優(yōu)勢，利用地方網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“精”，打造軍隊教育的“?！?，在信息處理上可以依托地方，及時檢索和屏蔽不利于軍人的不健康網(wǎng)絡(luò)信息，對不同類型的信息進行過濾和展示。此外，還要實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)信息的具體內(nèi)容，建立全面完善的軍警信息通報系統(tǒng)，如果出現(xiàn)緊急情況，能夠及時采取相應的措施應對，堅決拒絕錯誤信息的傳播。

二、注重融合運用，提升網(wǎng)絡(luò)教育效果

（一）建立軍民融合中思想政治教育的數(shù)字化評價的指標體系

數(shù)字化時代下，軍民融合中思想政治教育的評價指標體系需要考察教學信息的收集、提純、開發(fā)、利用和反饋等方面的能力。對軍人的思想政治教育效果進行評價，要從價值目標、基本原則以及具體構(gòu)成等多個方面進行，堅持科學性、系統(tǒng)性、動態(tài)性與可操作性的原則，根據(jù)已經(jīng)建立的數(shù)字化評價體系，選取明確的指標，對官兵的學習成果進行評價，并對其之后的學習過程進行判斷、預測、選擇以及導向?？傊茖W合理的指標體系，是現(xiàn)實軍民融合中思想政治教育數(shù)字化評價的重要前提。

（二）注重質(zhì)效，掌握軍民融合中的思想政治教育數(shù)字化評價的規(guī)律

在數(shù)字化評價的過程中掌握思想政治教育數(shù)字化評價的規(guī)律，那么在準備性評價階段的數(shù)據(jù)是否科學、過程性評價階段的評價過程是否合理，以及結(jié)果性評價階段的評價結(jié)果是否符合實際情況等等，這都會對評價的效果帶來直接的影響。所以，可以通過對整個評價過程的運行數(shù)據(jù)進行采集、挖掘其動態(tài)變化和規(guī)律，并對思想政治教育數(shù)字化評價過程的總體運行情況及發(fā)展趨勢進行預測，全面準確地掌握數(shù)字化的評價規(guī)律。

（三）構(gòu)建思想政治教育數(shù)字化評價的長效機制

數(shù)字化思想政治教育的整個過程是比較復雜的，針對其設(shè)置的評價要具有可持續(xù)性和科學性的特征，能夠持之以恒的進行多層次、全方位的系統(tǒng)評價。此外，對相應的應用平臺要進行有效的利用，促進多元主體間協(xié)同合作的同時，推動評價主體之間的溝通交流，為數(shù)字化的思想政治教育提供相應的信息化保障。

結(jié)束語

隨著軍民融合在國防和軍隊現(xiàn)代化發(fā)展中的作用逐漸顯現(xiàn)，數(shù)字化思想政治教育的作用是不言而喻的，本文主要從軍地教育資源的共同開發(fā)、深化融合兩個方面對思想政治教育的方式進行闡述，能夠提高官兵的思想覺悟，旨在促進我國國防和軍事事業(yè)的發(fā)展。

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（作者單位：空軍航空大學）