互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校思想政治教學(xué)研究

■張娟娟/安徽廣播電視大學(xué)阜陽(yáng)分校

一、前言

隨著世界范圍內(nèi)信息技術(shù)的快速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，尤其是體現(xiàn)在大學(xué)生青年群體上，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的接受度和網(wǎng)絡(luò)活躍度都非常高。因此高校在開(kāi)展思想政治教學(xué)時(shí)，要結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的特點(diǎn)，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作方式方法的創(chuàng)新，同時(shí)也要明確互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，探索實(shí)施思想政治教學(xué)的新模式和新路徑。

圖1

二、互聯(lián)網(wǎng)+背景下給高校思想政治教育工作帶來(lái)的影響

（一）積極影響

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)改變著人們的生活方式、交往方式和學(xué)習(xí)方式，逐漸衍生出了“互聯(lián)網(wǎng)+支付”、“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”等的新模式，充分的利用互聯(lián)網(wǎng)萬(wàn)物互聯(lián)、高度共享的特征來(lái)進(jìn)行一些信息數(shù)據(jù)的收集和網(wǎng)絡(luò)資源的整合，這對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有著一定的幫助。學(xué)生如果正確的利用這些網(wǎng)絡(luò)資源能夠開(kāi)拓眼界，改變以往閉目塞聽(tīng)的情況，更加積極主動(dòng)的了解一些重要的資訊，就比如一些先進(jìn)的思想理論和政策宣傳，就給高校思想政治教育工作教學(xué)內(nèi)容的傳遞帶來(lái)了極大的便利，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。

（二）消極影響

互聯(lián)網(wǎng)+背景下，我們也要更加清晰的認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育工作開(kāi)展帶來(lái)的消極影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的多元性和開(kāi)放性使得各種各樣的思想以及文化交互碰撞，大學(xué)生在利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)接收這些信息的同時(shí)很容易被一些不良的信息所影響和鼓動(dòng)，從而使得當(dāng)前許多大學(xué)生缺乏最基本的政治意識(shí)和道德素養(yǎng)，沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念。另外由于網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性，讓大學(xué)生在進(jìn)行交流和網(wǎng)絡(luò)人際交往的過(guò)程中缺乏規(guī)則和社會(huì)道德的制約，披著網(wǎng)絡(luò)的外衣展露出自私、背德和冷漠的一面，這些問(wèn)題的產(chǎn)生無(wú)疑增加了高校實(shí)施思想政治教學(xué)的難度。

圖2

三、互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校思想政治教學(xué)的優(yōu)化創(chuàng)新路徑

（一）善于分析和利用互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)

互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校思想政治教學(xué)工作要善于分析互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，更好的利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施思想政治教學(xué)。高校思想政治教育工作者要正確的看待互聯(lián)網(wǎng)，不能把互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)視作洪水猛獸，而是要逐漸培養(yǎng)信息化意識(shí)，整合互聯(lián)網(wǎng)中的教育資源，利用互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快、影響范圍廣的優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行思想政治宣傳，將思想政治教育的內(nèi)容和要求滲透進(jìn)學(xué)生生活的方方面面，提高學(xué)生的信息化參與程度。

（二）創(chuàng)新高校思想政治教育的方式

高校在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，要借助互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教學(xué)”綜合信息化平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)教育方式方法的創(chuàng)新。利用這一教育平臺(tái)可以讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)生只需要關(guān)注學(xué)校創(chuàng)立的思想政治教育公眾號(hào)或者直接登錄官網(wǎng)，用自己的學(xué)號(hào)進(jìn)行登陸可以直接接收到一些最新的思想政治教育內(nèi)容，并且通過(guò)這一平臺(tái)還能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生同教師的雙向互動(dòng)和交流，針對(duì)一些熱點(diǎn)的社會(huì)新聞，可以在這一公開(kāi)的平臺(tái)上進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)思想和道德的網(wǎng)絡(luò)辯論，讓學(xué)生通過(guò)留言的方式各抒己見(jiàn)，提高教育的民主化，這樣也更加方便教師掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并制定更加有針對(duì)性思想政治教學(xué)方案，提高思想政治教育工作水平。

（三）加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境法制宣傳教育

互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校思想政治教學(xué)還應(yīng)當(dāng)更加重視有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境法治規(guī)范方面的教育，讓大學(xué)生明白互聯(lián)網(wǎng)并非法外之地，同時(shí)提高大學(xué)生對(duì)不良和有害信息的甄別能力，堅(jiān)定自身的理想信念，不要被一些網(wǎng)絡(luò)言論輕易的操控和影響，并且要提高自身的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，文明使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)紀(jì)律，平時(shí)多發(fā)表一些正向和積極言論和內(nèi)容，為創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境做貢獻(xiàn)。

圖3

四、結(jié)語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校思想政治教學(xué)的有效開(kāi)展需要借助豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，用更加開(kāi)放和民主的教學(xué)形式增強(qiáng)教學(xué)效果，讓學(xué)生更加主動(dòng)自覺(jué)的接受思想道德教育和政治理論教育，提高自身的綜合素養(yǎng)，同時(shí)反饋到平時(shí)的上網(wǎng)活動(dòng)中，有利于全社會(huì)思想道德水平的提高。