黃慧
2020年伊始,突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活節(jié)奏。雖然我不能像“白衣天使”那樣奮戰(zhàn)在戰(zhàn)疫第一線,但在疫情防控阻擊戰(zhàn)中,我也想貢獻(xiàn)自己的力量。作為村里唯一的教師,在上好網(wǎng)課的同時(shí),我主動(dòng)請(qǐng)纓成為志愿者,參與村里的防疫工作。那段日子里,發(fā)生了許多令我記憶深刻的事情。
毛奶奶家的門(mén)。一個(gè)寒冷的早晨,我和一名志愿者一起,挨家挨戶發(fā)放防疫手冊(cè),宣講防疫知識(shí)。剛剛走到一條小路口,毛奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們,便轉(zhuǎn)身回屋,“哐當(dāng)”一聲關(guān)上了大門(mén)。再走近一點(diǎn),就聽(tīng)見(jiàn)她在屋子里不停咒罵著隔壁從武漢回來(lái)的一家人:“知道有瘟疫還回來(lái)禍害我們?”“你們這些村里的領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該把他們拉去關(guān)起來(lái),跟他們講不要回來(lái)禍害人。跟我們講什么,我又沒(méi)得病……”
“篤篤篤”,我們一邊輕輕敲門(mén),一邊解釋??刹还芪覀?cè)趺唇忉屗季芙^開(kāi)門(mén),嗓門(mén)還越來(lái)越高:“你們不要到我家里來(lái)!你們到處跑,身上有病毒……”
怎么辦?普及防疫知識(shí),讓村民們正確認(rèn)識(shí)新冠肺炎很重要,只有這樣才能制止謠言,做到科學(xué)防疫。毛奶奶不開(kāi)門(mén),我們就在門(mén)外耐心地講解防疫知識(shí)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,毛奶奶從罵罵咧咧到一句話不說(shuō),到時(shí)不時(shí)地回應(yīng)我們一句,再到她家的門(mén)開(kāi)了一條小縫,又過(guò)了一會(huì)兒,毛奶奶從門(mén)縫中遞出兩杯熱茶。在這個(gè)寒冷的冬天,這杯熱茶頓時(shí)溫暖了我們的心。
封閉村路的崗。按照防疫要求,村里的出入口也要實(shí)行管制。村委會(huì)連夜規(guī)劃安排,設(shè)置路障,各個(gè)路口均由專人把守。那天,正輪到我在路口值崗,張嬸拖了滿滿一三輪車菜,在崗?fù)み呁O拢哌^(guò)來(lái),扯扯我的衣角,把我喊到路邊,低聲跟我說(shuō):“慧子,你抬抬手讓我過(guò)去吧。眼看滿園的菜就要爛在地里啦!”張嬸是我們村的貧困戶,幾畝菜地是她們家收入的主要來(lái)源。在村里,張嬸也是個(gè)熱心人,誰(shuí)家有點(diǎn)什么事兒她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。
一邊是路口值守的責(zé)任,一邊是親如父母的嬸嬸??墒窍氲健耙咔榫褪敲?,防控就是責(zé)任”,我只得耐心跟她解釋??蓮垕鹁髲?qiáng),見(jiàn)求情不行,便推起三輪車,一邊說(shuō)著“慧子,你就行行好吧”,一邊準(zhǔn)備硬闖。我攔住嬸嬸,著急地說(shuō)道:“嬸嬸,咱們村春節(jié)返鄉(xiāng)人多,我在微信群里發(fā)消息問(wèn)問(wèn),肯定會(huì)有人需要買(mǎi)菜的,這樣您既不用來(lái)回跑,也沒(méi)有外來(lái)接觸?!眿饗鹂吹轿胰绱藞?jiān)持又真心為她著想,慢慢地調(diào)轉(zhuǎn)了車頭。
動(dòng)起來(lái)的學(xué)生。作為教師,教書(shū)育人是我的職責(zé),疫情期間,孩子們都在家上網(wǎng)課,我擔(dān)心孩子們的身體得不到鍛煉,于是我又成了領(lǐng)著孩子們運(yùn)動(dòng)起來(lái)的人。
“隔著網(wǎng)絡(luò)上體育,還要督促學(xué)生每日運(yùn)動(dòng)”似乎是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。試行一周后,學(xué)習(xí)效率、學(xué)生參與度都不盡如人意?!霸鯓硬拍茏尯⒆觽儎?dòng)起來(lái)?快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)?”這些問(wèn)題時(shí)刻縈繞在我心里。
偶然一次刷短視頻,我發(fā)現(xiàn)我的賬號(hào)突然多了好些粉絲,都是十四五歲的孩子,哎,這不是我的學(xué)生們嗎?既然他們喜歡短視頻,那我是不是可以通過(guò)這樣的方式與學(xué)生之間建立更生動(dòng)、更有趣的交流呢?
說(shuō)做就做,我晝夜奮戰(zhàn),自學(xué)了短視頻剪輯和制作,規(guī)劃了居家鍛煉內(nèi)容,拍攝了舞蹈、瑜伽、武術(shù)、徒手韻律操等一系列視頻,還邀請(qǐng)家人同我一起拍攝了親子鍛煉課程。慢慢地,視頻得到了越來(lái)越多的關(guān)注,釘釘視頻打卡的學(xué)生也多了起來(lái)。
終于,隔著網(wǎng)絡(luò)也讓孩子們快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)了,看著他們朝氣蓬勃的面容、健康強(qiáng)壯的體魄,要做一位“好老師”的信念在我心中更加堅(jiān)定!
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中,14億中華兒女同心同向同行,在各自不同的崗位上踐行著自己的使命與擔(dān)當(dāng)。作為教師,我們堅(jiān)守崗位、為人師表、教書(shū)育人,這就是我們教師的使命與擔(dān)當(dāng)!
責(zé)任編輯/曹小飛