陳永紅

“疫”路艱辛，終見彩虹。今年秋季，我省幼兒園、中小學(xué)、大專院校終于如期開學(xué)了，“神獸們”也終于回到了久違的校園。但是在疫情防控常態(tài)化的要求下，如何做好校園安全管理，確保學(xué)生在校安全，這是教育人始終掛在“弦”上的問題。我認(rèn)為在疫情后時(shí)代，學(xué)校要做好以下幾個(gè)方面的工作，筑牢學(xué)生生命防線。

把好制度管理關(guān)。制訂“三案九制”：要制訂切實(shí)可行的復(fù)學(xué)復(fù)課衛(wèi)生防疫工作方案、公共衛(wèi)生事件突發(fā)防控應(yīng)急預(yù)案、師生心理危機(jī)干預(yù)工作方案，傳染病疫情報(bào)告制度、建立因病缺課跟蹤、健康管理、健康教育、衛(wèi)生檢查通報(bào)、衛(wèi)生通風(fēng)消毒、免疫接種查驗(yàn)、復(fù)課證明查驗(yàn)、晨午檢等制度，組織教師學(xué)習(xí)并堅(jiān)決執(zhí)行。用制度管理學(xué)校，讓教職工照章行事，才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。

把好衛(wèi)生消毒關(guān)。傳染病大多跟衛(wèi)生環(huán)境有關(guān)，學(xué)校應(yīng)該是最清潔、最美麗的地方。幼兒、中小學(xué)生的免疫力普遍低于成年人，要確保學(xué)生健康，做好衛(wèi)生消毒是前提，所以要嚴(yán)格按照防疫指南和疾控中心等部門要求做好衛(wèi)生消毒和防蚊滅鼠工作，讓消毒工作落到實(shí)處。

把好教師工作行為關(guān)。學(xué)校的管理是否到位，直接實(shí)施者、責(zé)任人就是教師。要確保學(xué)生在校安全，關(guān)鍵在教師。在疫情防控常態(tài)化要求下，要規(guī)范教師工作行為，要加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)他們的工作責(zé)任心，要對教師進(jìn)行衛(wèi)生保健、防疫要求等相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，開學(xué)前要開展全校性的衛(wèi)生防疫演練，要求教師熟悉學(xué)校衛(wèi)生防疫制度，明確上級主管部門要求，每天規(guī)范填寫記錄，上報(bào)信息，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如讓學(xué)生熟練掌握“七步洗手法”，做到如廁、飯前要洗手等。

把好入學(xué)、放學(xué)關(guān)。按照上級要求實(shí)行錯(cuò)峰分時(shí)間段入學(xué)、放學(xué)，保持一米線距離，學(xué)生進(jìn)校要測體溫，家長進(jìn)校要測體溫、戴口罩等要求的實(shí)施，一定要分工到人、責(zé)任明確、家長配合，才能有序組織，確保落實(shí)。為了把控好開學(xué)初的入園、離園這兩關(guān)，英山縣第二幼兒園開園前反復(fù)討論人員分工安排、通道設(shè)置，演練再調(diào)整，最后形成制度要求。開學(xué)后，每天這兩個(gè)時(shí)間段后勤管理人員全員上陣，各就各位、各負(fù)其責(zé)，組織有序。

把好家長培訓(xùn)關(guān)。要確保學(xué)校有序管理學(xué)生在校安全，家長的理解、支持、配合很重要。學(xué)校要通過成立家委會、召開家長會、在家長群里發(fā)布溫馨提示、辦好家長學(xué)校等方式，對家長進(jìn)行育兒、預(yù)防傳染病等知識的培訓(xùn)。如讓家長通過觀看視頻、案例，或現(xiàn)場講解等方式，讓家長能理解支持學(xué)校的做法，讓家長與教師、家庭與學(xué)校站在同一條戰(zhàn)線上，預(yù)防病毒和社會不法分子的傷害，才能確保學(xué)生生命安全。

把好食品安全關(guān)。要確保學(xué)生在校生命健康，必須嚴(yán)把食品關(guān)。嚴(yán)把食材采購關(guān)，嚴(yán)格索證索票制度，不采購冷凍海鮮、“三高食品”。落實(shí)食品留樣制度，嚴(yán)格食堂工作人員管理、每天進(jìn)行晨檢午檢，確保廚房和工作人員衛(wèi)生。嚴(yán)格按照每周營養(yǎng)食譜進(jìn)行烹飪，提倡節(jié)約、不浪費(fèi)，同時(shí)保證學(xué)生吃飽吃好。

總之，在后疫情時(shí)代，無論是學(xué)校管理者還是教師，嚴(yán)格按照上級要求，做好疾病預(yù)防工作，確保學(xué)生安全是職責(zé)所需。安全之弦時(shí)刻不能放松，確保學(xué)生在校安全是民生之大事。

責(zé)任編輯/王娜娜