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      新課程改革下的小學(xué)體育課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

      2020-01-10 10:25:39代喬喬
      科學(xué)咨詢 2020年21期
      關(guān)鍵詞:身體素質(zhì)體育課體育教師

      代喬喬

      (重慶市渝北區(qū)龍山小學(xué)校 重慶 401147)

      體育教學(xué)是鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生耐力,提高學(xué)生身體素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)體育教學(xué)模式創(chuàng)新,需要運(yùn)用創(chuàng)新教法,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,激勵(lì)學(xué)生完成體育教學(xué)內(nèi)容,并培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性,促進(jìn)學(xué)生建立終身體育意識(shí)。新課改提出的素質(zhì)教育要求是培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。良好的身體素質(zhì)又是學(xué)生習(xí)和生活的重要保證。在素質(zhì)教育背景下,重視小學(xué)體育教學(xué)已被提上重要議程,正在打破傳統(tǒng)“副科”觀念。因此,小學(xué)體育課堂教學(xué)需要教學(xué)模式的創(chuàng)新。

      一、小學(xué)體育課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的意義

      (一)可體現(xiàn)新課改理念與價(jià)值

      新課標(biāo)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)提出的要求是貫徹素質(zhì)教育原則,以健康為先作為指導(dǎo)方針,特別強(qiáng)調(diào)小學(xué)體育教學(xué)同樣要以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力[1]。所以,小學(xué)體育教學(xué)在組織形式上,在教學(xué)方法上,都要體現(xiàn)新課改的理念與價(jià)值,建立新的體育教學(xué)觀念。小學(xué)體育教學(xué)是要培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、挫折與失敗的精神,培養(yǎng)敢于拼搏與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

      (二)利于促進(jìn)小學(xué)生個(gè)體發(fā)展

      創(chuàng)新小學(xué)體育課堂教學(xué)模式,重在發(fā)揮學(xué)生主體作用。教師可依據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)個(gè)性情況,結(jié)合季節(jié)、氣候與場(chǎng)地器材等因素,開(kāi)展創(chuàng)造性的體育教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種合作學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性與創(chuàng)造性,強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生建立正確的身體健康觀與價(jià)值觀[2]。這就需要強(qiáng)化體育課堂的民主性,根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)個(gè)性情況,開(kāi)展有針對(duì)性的體育教學(xué),提高全體學(xué)生身體素質(zhì)。新課標(biāo)將學(xué)生身體素質(zhì)個(gè)體發(fā)展提到了相當(dāng)重要的位置。創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)模式,有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展。

      (三)利于小學(xué)生建立終身體育意識(shí)

      新課標(biāo)把小學(xué)體育課堂教學(xué)的側(cè)重放在了對(duì)學(xué)生參與各項(xiàng)體育活動(dòng)和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度之上。培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,是促進(jìn)學(xué)生建立終身體育意識(shí)的基礎(chǔ),也是激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)因[3]。所以,體育教師在小學(xué)體育教學(xué)模式創(chuàng)新過(guò)程中,既要注重教學(xué)內(nèi)容選擇的創(chuàng)新,也要注重教學(xué)模式的創(chuàng)新,尤其注重激發(fā)學(xué)生的體育興趣,以幫助學(xué)生建立終身體育意識(shí)。

      二、小學(xué)體育課堂教學(xué)模式創(chuàng)新

      (一)明確體育課堂教學(xué)目標(biāo),激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)

      每節(jié)體育課均有教學(xué)目標(biāo)。以往,在小學(xué)體育教學(xué)中,體育教師從不在課前向?qū)W生交代教學(xué)目標(biāo),教師僅以隨意“放羊式”教學(xué)形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué),導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為體育課,就是“玩兒課”,難以引起學(xué)生對(duì)體育課的重視。因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)看到,體育教師在體育課上無(wú)非就是帶領(lǐng)學(xué)生組隊(duì)順著操場(chǎng)跑幾圈,然后就是學(xué)生隨意在操場(chǎng)上自由玩兒,還美其名曰為是自由活動(dòng)。

      新課改對(duì)小學(xué)體育教學(xué)提出的要求是,堅(jiān)持身體健康第一,激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想。這就要求小學(xué)體育教師必須進(jìn)行體育課堂教學(xué)模式創(chuàng)新。體育教師在進(jìn)行體育課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的嘗試時(shí),可以課前明確教學(xué)目標(biāo),激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)。例如,在教學(xué)百米短跑內(nèi)容時(shí),教師先告知學(xué)生,要突破15秒時(shí)間,否則就是不達(dá)標(biāo)。帶著這樣的教學(xué)目標(biāo),再教給學(xué)生百米跑要領(lǐng),學(xué)生心中都有達(dá)標(biāo)意愿,所以投入練習(xí)的積極性就高,訓(xùn)練的注意力也就集中。有些學(xué)生還自愿結(jié)成共同練習(xí)小組,以“掐秒”辦法進(jìn)行試跑,判斷自己能否達(dá)標(biāo)。這就有效激發(fā)了學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

      (二)創(chuàng)設(shè)游戲教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣

      根據(jù)小學(xué)生年齡、心理和生理特點(diǎn),不宜對(duì)其安排運(yùn)動(dòng)量較大的體育教學(xué)內(nèi)容,但必須安排實(shí)質(zhì)性體育教學(xué)內(nèi)容。這就需要小學(xué)體育教師圍繞體育教學(xué)大綱,合理采用適合學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)模式創(chuàng)新。學(xué)生參與體育課學(xué)習(xí),一般都喜歡憑興趣,能給學(xué)生帶來(lái)樂(lè)趣或愉悅感,學(xué)生便會(huì)愿意上體育課。

      因此,有些小學(xué)體育教師創(chuàng)設(shè)了游戲教學(xué)模式,既能完成體育教學(xué)任務(wù),又能合理安排學(xué)生體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量,還能激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。比如,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行力量速度耐力訓(xùn)練時(shí),教師就創(chuàng)設(shè)了“仰臥起坐比快”的游戲式教學(xué)模式,告訴學(xué)生仰臥起坐動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)價(jià)值——發(fā)展力量速度耐力。然后,教給學(xué)生仰臥起坐動(dòng)作方法。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)仰臥起坐動(dòng)作的正確方法后,教師將學(xué)生分成若干練習(xí)小組,告訴小學(xué)生,就做一分鐘時(shí)間的仰臥起坐,在這一分鐘時(shí)間內(nèi),由一人專門(mén)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)計(jì)數(shù),看誰(shuí)做得仰臥起坐次數(shù)多。以這樣游戲式的體育教學(xué)模式實(shí)施教學(xué),最大的收獲是極大程度地激發(fā)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,也符合小學(xué)體育教學(xué)規(guī)律。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      新課程改革下的小學(xué)體育教學(xué)模式確實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新,這是推進(jìn)素質(zhì)教育的總要求。小學(xué)體育教學(xué)模式創(chuàng)新,需要運(yùn)用創(chuàng)新教法,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,激勵(lì)學(xué)生按體育教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo),并培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性,促進(jìn)學(xué)生建立終身體育的意識(shí)。

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