楊璨名

天下做父母的，沒有不希望自己的孩子優(yōu)秀的。怎樣才能讓孩子優(yōu)秀？培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。現(xiàn)代心理學(xué)研究證明，一個(gè)人的成才所受的影響，智力因素只占25%左右，非智力因素則占約75%。而良好的習(xí)慣就是非智力因素里最主要的、不可或缺的那一個(gè)，是成才的基礎(chǔ)。正如培根所說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！蹦敲丛谏钪形覀冏⒁馀囵B(yǎng)孩子的良好習(xí)慣了嗎？“快起床，要遲到了！”“嗯……，再睡5分鐘！”這樣的場景是不是很熟悉？估計(jì)很多家長都遇到過，甚至每天都要面對。有些家長形容每天早上叫孩子起床像打仗一樣，獅吼功、掀被子等等，威逼利誘全用上了，心好累。于是這些被弄得焦頭爛額的家長就感嘆：要是我的孩子能主動(dòng)按時(shí)起床該多好??！那么有沒有這樣的孩子呢？有！只不過那是別人家的孩子。那為什么別人的孩子能做到，你的孩子做不到？問題出在哪里呢？感嘆的家長可能沒有意識(shí)到，孩子賴床的根源不在孩子，而在自己身上！

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭教育和影響的結(jié)果。任何一個(gè)人在成長過程中都離不開教育，而家庭則是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老師。葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！备改傅牡谝回?zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。孩子賴床，說明家長沒有培養(yǎng)好孩子按時(shí)作息的習(xí)慣。習(xí)慣是什么？習(xí)慣是在長時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的，是一種比較確定的、不容易改變的思想和行為方式。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)如影隨形相伴一生。據(jù)說在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它拴在了水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，小象漸漸習(xí)慣，不再掙扎，直到長成了大象可以輕而易舉掙脫鐵鏈時(shí)，也不再掙扎。小象是被鐵鏈拴住，而大象則是被習(xí)慣拴住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然?！笆澜缟献羁膳碌牧α渴橇?xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣”。一個(gè)人的品格、能力多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。

我曾經(jīng)請教過我們學(xué)校的多位同事，他們的子女都很優(yōu)秀，其中不乏中考狀元、高考狀元，我問他們是怎么培養(yǎng)的，他們的回答不約而同都提到一個(gè)要點(diǎn)：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。這句話有兩個(gè)信息量：一是“從小”，二是“好習(xí)慣”。簡簡單單一句話，聽起來容易，做起來難哪！就我的經(jīng)歷而言，要讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，是要費(fèi)一番心思的，說斗智斗勇也不為過。就拿賴床來說吧，敢賴床的孩子其實(shí)賴的是父母，因?yàn)檫t到了父母比他還著急，反正一切有父母兜著，所以他就敢看電視或玩游戲到深夜不睡。怎樣才能不讓孩子產(chǎn)生這種依賴心理呢？我的做法是提前給孩子“打預(yù)防針”。從孩子上幼兒園起，我就給她灌輸一種觀念：遲到是一件很丟臉的事情。媽媽上班不能遲到，你上學(xué)也不能遲到，所以必須早睡早起。如果你早上起不來，媽媽就只能把你鎖在家里去上班，家里的電視、電腦都拔掉線，你也不可能看電視、玩游戲，你愿意這樣嗎？孩子搖搖頭說：不愿意。道理她懂了，做起來怎么樣呢？我要求她晚上九點(diǎn)（最遲不超過九點(diǎn)半）上床睡覺，八點(diǎn)五十分我就提醒她刷牙、上廁所，做好睡覺前的準(zhǔn)備，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床。然后我給她關(guān)燈，又關(guān)上房門，出來忙我的事。到九點(diǎn)半我進(jìn)去看她睡著沒有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她翹著二郎腿在玩手指。我火了，于是母女倆好一場大戰(zhàn)，折騰到十點(diǎn)半她才睡著。一連幾個(gè)晚上都是這樣，早上起床又要折騰一番，我快崩潰了。怎么辦？為什么孩子睡不著？都是孩子的錯(cuò)嗎？我開始反省自己，在孩子上床的時(shí)候，我在做什么？開著洗衣機(jī)洗衣服，收拾臟亂差的家，拖地板……，即使關(guān)著房門，聲音照樣能傳到房里，孩子怎么睡得著呢！為了給孩子營造一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境和氛圍，我改變了策略：和孩子同時(shí)就寢。一到九點(diǎn)鐘就關(guān)燈，大家同時(shí)上床睡覺，這時(shí)候家里漆黑一片，靜悄悄的，孩子的心很快就能安靜下來，過不了多久就能入睡。等孩子睡著了，我再起來忙家務(wù)事。剛開始覺得很麻煩，但一兩個(gè)月過后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)形成生物鐘了，即使我不關(guān)燈，不陪她睡，到點(diǎn)她也能睡著，早上也能按時(shí)起床。讓我欣慰的是，孩子從上一年級以后，早上起床就不用我叫了，鬧鐘一響，自己起床洗漱。這真應(yīng)了那句話：孩子是父母的鏡子，你希望他成為什么人，你先變成什么人。言傳身教，以身作則更重要呢。

而孩子需要培養(yǎng)的好習(xí)慣何止按時(shí)作息！大的方面有：生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，人際交往習(xí)慣等，細(xì)節(jié)的話就更多了，諸如：站有站相、坐有坐相，寫字要工整、坐姿要端正、不挑食、不吃垃圾食品、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、過馬路走斑馬線、待人有禮貌、看電視和玩游戲要節(jié)制，等等。總之，從小事做起，一言一行、一舉一動(dòng)都要注重細(xì)節(jié)。好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，壞習(xí)慣要趁早根除。一個(gè)人的后半輩子均受習(xí)慣支配，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子形成的。良好的習(xí)慣，大都是靠自制和自我練習(xí)養(yǎng)成;而壞習(xí)慣呢，則如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時(shí)，就瘋狂地蔓延起來。習(xí)慣一旦形成以后，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其一生也無法改變。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有了壞習(xí)慣，一定要及時(shí)加以干涉、更正，毫不留情。

習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸，壞習(xí)慣是污染人生乃至社會(huì)的病源。因此，每個(gè)家長都要學(xué)會(huì)當(dāng)馴獸師，那匹猛獸，就是孩子身上那些缺點(diǎn)毛病，是妨礙孩子健康成長的負(fù)能量。你不把那頭“懶惰”的猛獸馴服，它就會(huì)撕咬你的孩子，讓孩子遠(yuǎn)離成功;你不把那頭“浮躁”的猛獸馴服，它就會(huì)控制你的孩子，讓孩子一事無成;你不把那頭“貪玩”的猛獸馴服，它就會(huì)誘惑你的孩子，讓孩子深陷苦難?；屖降慕逃椒m然殘酷，可是我們現(xiàn)在不陪孩子苦練七十二變，將來要他如何面對人生的八十一難呢？培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，這是每一位家長沉甸甸的責(zé)任啊。當(dāng)他在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成了良好習(xí)慣，離優(yōu)秀也就不遠(yuǎn)了。