梅有周
家庭教育對(duì)孩子的成長有著不可替代的作用,對(duì)于他們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的影響。然而,由于家長的不重視、家庭教育與學(xué)校教育的銜接不足等因素,使得孩子在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中并沒有得到有效的引導(dǎo),對(duì)孩子的健康成長帶來了一定的負(fù)面影響。為此,本文就簡單探析了家庭教育對(duì)孩子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響。
社會(huì)主義價(jià)值觀的培育與踐行需要從小抓起,而家庭教育作為孩子的第一所學(xué)校,父母的一言一行、學(xué)識(shí)水平以及道德思想都會(huì)直接影響到孩子的成長。良好家風(fēng)的建設(shè)與培育對(duì)于孩子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著不可忽視的作用,所以家長應(yīng)該認(rèn)識(shí)到良好家風(fēng)培育的重要性,為孩子的健康成長提供可靠的幫助。
1.1良好家風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)寫照
在家庭教育當(dāng)中,家風(fēng)是重要的一種教育途徑。良好家風(fēng)一般都是有長輩傳承而來的為人處世方式、行為道德標(biāo)準(zhǔn)等。在歷史上,就會(huì)很多好家風(fēng)的故事,如曾子就為了可以能夠言而有信,就將自己家里最值錢的豬宰掉,這種行為就是當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“誠信”的體現(xiàn)。還有明朝的董篤行,通過寫信勸母親在蓋房子時(shí)將地主動(dòng)讓給鄰居,得到了他人的稱贊,而這就體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“友善”。
1.2良好家風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在動(dòng)力
“忠厚傳家久,詩書繼世長”就是良好家風(fēng)應(yīng)該樹立的一種精神。自古以來,中華民族就比較重視對(duì)孩子的教育,強(qiáng)調(diào)“博學(xué)之,審辨之,慎思之,”希望孩子可以通過學(xué)習(xí)來成性、成德。所以,在家庭教育之中,父母也應(yīng)該重視熱愛學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)的風(fēng)氣形成,要引導(dǎo)孩子在日常生活之中去懂得知識(shí)的不斷積淀,對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承。
家庭教育對(duì)孩子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的作用,然而從當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀來看,一部分家長由于工作繁忙,平時(shí)只會(huì)去關(guān)注學(xué)生的吃、穿、住、行,很少會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及思想道德素養(yǎng)進(jìn)行引導(dǎo);還有一部分家長的文化水較低、常年不在孩子身邊,使得孩子的成長過程中的價(jià)值觀形成以及學(xué)習(xí)都會(huì)受到一定的影響,這些都不利于孩子在社會(huì)生活中去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一名有理想、有作為的人,對(duì)孩子的成長產(chǎn)生了負(fù)面影響。
2.1父母要以身作則
孩子與父母相處的時(shí)間會(huì)比較久一些,由于大多數(shù)孩子身心發(fā)育不成熟,很多行為習(xí)慣都是模仿父母,特別是比較小的時(shí)候。比如,父母如果有看書的習(xí)慣,孩子也會(huì)自然而然形成看書的習(xí)慣,這是由于家庭的氛圍所影響。另外,如果父母有著吃苦耐勞、誠實(shí)守信的良好品質(zhì),孩子在成長的過程中也會(huì)被父母所影響,從小養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣,擁有較高的道德素養(yǎng)。所以,父母應(yīng)該規(guī)范自己的行為、提高自己的學(xué)識(shí)水平,要時(shí)刻以身作則,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,這樣才可以促進(jìn)孩子健康成長。
2.2做一個(gè)學(xué)習(xí)型家長
家長要想讓孩子在生活中去更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一個(gè)有作為、有理想的公民,就需要與時(shí)俱進(jìn),通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的素質(zhì)、知識(shí)水平,這樣才可以更好地引導(dǎo)孩子,讓他們?cè)谏钪腥ホ`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。當(dāng)今時(shí)代,信息、知識(shí)以及理念的更新速度非常之快,這些內(nèi)容的更新孩子可以通過教師、書本以及互聯(lián)網(wǎng)獲取,而家長通常只會(huì)關(guān)注自己的生活,很少去進(jìn)行自我提升,這樣又如何去引導(dǎo)孩子呢?因此,家長必須要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣可以為培養(yǎng)孩子奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3創(chuàng)造良好的家庭氛圍
由于孩子身心正處于發(fā)育階段,他們所處的環(huán)境會(huì)直接影響到孩子的性格、思想以及行為。對(duì)于父母而言,要想孩子能夠健康成長,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就需要保證家庭氛圍的和諧、輕松。對(duì)于孩子而言,父母關(guān)系、姐妹或兄弟關(guān)系以及父子或母子關(guān)系都會(huì)影響到他們的成長,只有良好的家庭氛圍才能培養(yǎng)出身心健康的孩子。同時(shí),家長在培育孩子的核心價(jià)值觀過程中,要針對(duì)他們不同時(shí)期的思想特點(diǎn)、興趣愛好進(jìn)行,引導(dǎo)孩子可以樹立遠(yuǎn)大的理想,積極參與民主、和諧、富強(qiáng)以及文明的現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)中來,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定、健康發(fā)展。
綜上所述,家庭教育是孩子人生成長道路中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié),良好家風(fēng)的形成不僅是和睦家庭的基礎(chǔ),也是培育優(yōu)秀人才的搖籃。所以,家庭教育的好壞在很大程度上關(guān)系到孩子是否可以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)他們的健康成長以及社會(huì)的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展都具有重要的意義,家長應(yīng)該意識(shí)到良好家風(fēng)培育的重要性,為孩子的全面健康發(fā)展提供有力支持。
課題項(xiàng)目:甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度家庭教育專項(xiàng)課題(立項(xiàng)號(hào):GS[2019]GHBZX180)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下的新家風(fēng)建設(shè)研究》階段研究成果。
(作者單位:甘肅省莊浪縣紫荊中學(xué))