大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育紅色實(shí)踐創(chuàng)新路徑研究

龔美慧 南昌軌道交通集團(tuán)有限公司運(yùn)營(yíng)分公司

一、引言

大數(shù)據(jù)的興起于發(fā)展，將進(jìn)一步促進(jìn)了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、教育等方面的革新，完全改變了以往傳統(tǒng)工作模式。新的大數(shù)據(jù)時(shí)代背景條件下，由于其實(shí)效性強(qiáng)、資源容量大以及應(yīng)用價(jià)值高等特點(diǎn)，也是在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中廣泛使用。尤其是國(guó)內(nèi)的網(wǎng)民數(shù)量呈現(xiàn)出幾何數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)，更多的社會(huì)公眾都會(huì)直接或間接應(yīng)用到大數(shù)據(jù)及時(shí)。

紅色文化教育更多的是側(cè)重于新的歷史背景使其的愛(ài)國(guó)主義教育，并且將時(shí)代、民族精神作為重點(diǎn)培養(yǎng)內(nèi)容，這也是積極引導(dǎo)當(dāng)前大學(xué)生積極樹(shù)立新“三觀”。而大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，為紅色實(shí)踐教育提供了全新的思路，這將在教育內(nèi)容、思維方式以及評(píng)價(jià)機(jī)制等方面影響深遠(yuǎn)。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育紅色實(shí)踐面臨的挑戰(zhàn)

（一）固化實(shí)踐方式

在以往的數(shù)據(jù)時(shí)代背景條件下，紅色思想政治教育實(shí)踐方式主要還是以參觀見(jiàn)學(xué)、課堂講述、個(gè)人體驗(yàn)等方面，將圖片、視屏以及音頻等展現(xiàn)方式應(yīng)用其中，以襯托紅色氛圍，使其學(xué)生能夠深入了解到紅色故事內(nèi)容以及潛在涵義。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)則打破了常規(guī)的實(shí)踐方式，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是，講授紅色教育的主體不再局限于教師，更多大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸形式多樣、內(nèi)容豐富的悠久紅色歷史，將其形成個(gè)人觀念；二是，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，將徹底改變傳統(tǒng)實(shí)地參觀體驗(yàn)的感受方式，可以通過(guò)大數(shù)據(jù)及時(shí)將紅色文化體驗(yàn)方式引入校園，使得更多群體可以近距離感受紅色文化，親身參與到紅色實(shí)踐互動(dòng)，這也是當(dāng)前紅色實(shí)踐互動(dòng)的挑戰(zhàn)之一。

（二）紅色教育內(nèi)容陳舊

以往傳統(tǒng)數(shù)據(jù)時(shí)代背景條件下，教師作為提供紅色實(shí)踐教育的主要發(fā)起人，這就限制了學(xué)生接受紅色信息渠道，加之學(xué)生對(duì)于紅色教育內(nèi)容較為喜愛(ài)，使得教育開(kāi)展較為成功。比如傳統(tǒng)數(shù)據(jù)時(shí)代下，在播放愛(ài)國(guó)主義電影時(shí)，由于播放資源有限，部分區(qū)域看不上電影院內(nèi)影片，這就造成更多學(xué)生原意觀看紅色電影資源。但隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，更多的學(xué)生都可以利用網(wǎng)絡(luò)終端載體來(lái)觀看多種紅色教育視頻，比如通過(guò)在公眾平臺(tái)、視頻網(wǎng)站都可以搜索到相應(yīng)的視頻資源，并且可以通過(guò)媒體平臺(tái)與其他網(wǎng)友開(kāi)展討論交流。但是現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，由于大數(shù)據(jù)時(shí)代背景條件下，更多學(xué)生可以搜索、觀看更多紅色電影資源，但是日顯陳舊的紅色教育資源難以滿足學(xué)生的愛(ài)好與興趣。

（三）實(shí)踐開(kāi)展途徑有限

大數(shù)據(jù)技術(shù)的拓展應(yīng)用，催生了VR體驗(yàn)、模擬參觀等技術(shù)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，將其應(yīng)用到體驗(yàn)渠道之中，將進(jìn)一步提高紅色實(shí)踐教育新成效。比如在模擬參觀和VR體驗(yàn)等模式中，學(xué)校通過(guò)構(gòu)建紅色教育VR體驗(yàn)中心，更多的學(xué)生能夠在校園內(nèi)足不出戶即可感受到紅色文化魅力，這也是愛(ài)國(guó)教育的重要?jiǎng)?chuàng)新成果之一。這也是傳統(tǒng)實(shí)踐教育方式難以達(dá)到的效果。但是在進(jìn)行此類體驗(yàn)中，如何讓學(xué)生能夠切實(shí)真心傾聽(tīng)導(dǎo)游講授，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的真情實(shí)感，并且將紅色理論知識(shí)與學(xué)生感情深受有效結(jié)合，這將是一個(gè)重大挑戰(zhàn)。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育紅色實(shí)踐創(chuàng)新路徑

（一）創(chuàng)新紅色實(shí)踐教育途徑

高校應(yīng)將大數(shù)據(jù)技術(shù)成果應(yīng)用到紅色實(shí)踐教育創(chuàng)新機(jī)制中，并且和當(dāng)前的教育目標(biāo)和內(nèi)容相結(jié)合。一是，高校應(yīng)該投入專項(xiàng)資金用于對(duì)紅色實(shí)踐虛擬場(chǎng)景的構(gòu)建，并且與校外紅色教育基地進(jìn)行校企合作等方面，為新技術(shù)條件領(lǐng)域下開(kāi)展紅色實(shí)踐拓展新思路、新方法；二是，教師應(yīng)該積極應(yīng)用大數(shù)據(jù)平臺(tái)，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于紅色實(shí)踐教育的意義，引其高度真實(shí)，并積極探索大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺(tái)的應(yīng)用新成果。例如，高等院?？梢栽谖⑿殴娞?hào)自行搭建紅色文化教育平臺(tái)，讓更多的學(xué)生關(guān)注公眾號(hào)信息平臺(tái)，使得學(xué)生能夠通過(guò)移動(dòng)終端智能載體即可感受到紅色文化知識(shí)。高校利用微信公眾號(hào)可以精準(zhǔn)傳播給受眾相應(yīng)的紅色文化信息內(nèi)容，提高對(duì)其紅色文化知識(shí)的興趣和愛(ài)好。同時(shí)，在微信公眾號(hào)上，學(xué)?？梢耘c學(xué)生進(jìn)行交流討論，能夠真實(shí)感受到學(xué)生的真實(shí)想法，以便調(diào)整后續(xù)公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)和內(nèi)容調(diào)整。

（二）探索大數(shù)據(jù)時(shí)代紅色實(shí)踐教育內(nèi)容

以往傳統(tǒng)數(shù)據(jù)背景條件下，教育內(nèi)容較為古板、固化，紅色實(shí)踐內(nèi)容、課程理論教授的元素也較為單一。但大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，要求其更加直觀，形式簡(jiǎn)潔生動(dòng)，以提升教育針對(duì)性。一是，進(jìn)行課程教授階段，要充分將教育基地、影片等相關(guān)要素充分利用起來(lái)，在之前理論基礎(chǔ)之上加以創(chuàng)新，并且應(yīng)用大數(shù)據(jù)手段提取新穎內(nèi)容，使其教育科學(xué)合理。二是，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)階段，教師要精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，側(cè)重考查學(xué)生的真實(shí)感受。

（三）拓寬大數(shù)據(jù)時(shí)代紅色實(shí)踐教育渠道

采取多種形式，積極拓寬紅色教育實(shí)踐渠道，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于紅色教育的體驗(yàn)感受。一是，高?？梢詮V泛征求學(xué)生有關(guān)實(shí)踐教育方式，歸納梳理結(jié)果，綜合分析，結(jié)合工作實(shí)情，進(jìn)一步拓寬學(xué)生參與渠道；二是，將虛擬現(xiàn)實(shí)、VR技術(shù)等大數(shù)據(jù)衍生及時(shí)應(yīng)用其中，組織者根據(jù)不同學(xué)生層次特點(diǎn)，設(shè)置不同紅色實(shí)踐場(chǎng)景，使其自我感受、親身提樣紅色文化魅力。