馮慧敏

論據是用來證明論點的材料，一般分為事實論據和道理論據兩種。事實論據指生活中客觀存在的事實，包括舉事例和列數據兩個方面。道理論據是指符合客觀規(guī)律的道理，包括格言、諺語、原理、定律和公式等。事實論據和道理論據可以交替使用，也可以使用論據群，即在一個段落中運用多個論據，每個論據都是一兩句話。恰當的事實論據和道理論據可以吸引讀者的眼球，增加作文的說理性和含金量。但有些同學運用論據時常常進入下面誤區(qū)：或不會尋找、選用典型充分的論據，只是空發(fā)議論;或不會用概括的語言表述;或選用的論據與論點不能保持一致，削弱了說服力量;或不善分析，只停留在論點加論據上，致使議論文淺顯空洞。要避免這些問題，必須著重注意以下幾點：

1.善于引述論據。

不管是事實論據還是道理論據，都必須具有“向心力”，不支持論點的事實和道理不能作為論據。對論點的支持是多方面的，也是多角度的，從正面支持論點的叫正論據，從反面支持論點的叫反論據。引述論據時一定要貼切，要依據論點的需要酌情變通，或“縮簡”，或“改造”，其高度必須和論點保持一致，否則會造成論據游離，減輕說服力量。引用事實論據還要簡明概括，寥寥數語把事情說明白。所用事實若為人們所熟知，那只需一言以蔽之，使之能證明論點即可;所用事實若不為人所熟知，也同樣要力求簡要，做到要言不煩。

2.正確分析論據。

分析是聯系論點和論據的橋梁，是開掘議論文深度的關鍵。圍繞論點擺出論據后，一定要緊扣論點對論據從理論上加以分析，分析它們與論點之間有什么關系;它們?yōu)槭裁茨茏C明論點。千萬不能只是單純地羅列事例而不講道理。只有通過理性的分析，揭示出論據與論點之間的關系，才能使文章產生令人信服的說理力量。

3.學會積累論據。

建立素材庫，積累自身經歷、日常生活的感受，尋找論據時就可做到“思接千載，心游萬仞”，充分展示才華。或從課文中尋找論據，或從現實中尋找論據，或從歷史中選取論據，或從文學作品中尋找論據，或從名人故事、名人名言中選取論據……所有的論據都在生活中。