幼兒園來了一位新園長——邢老師。她對小朋友發(fā)自內(nèi)心的愛讓我受益匪淺，并成為我學習的對象。

那天，我來到了小五班。邢老師來得很早，和我簡單交流后將面紙卷卷分別放進兩邊的口袋。軒軒是我們班一個特殊的孩子，之前的一次中午，我去小五班寢室借用插座，其他孩子都睡了，只有他還在寢室里走動。此時，這孩子拖著一雙家居棉鞋跑過來，黃綠色的厚鼻涕從鼻孔一直流到嘴唇，再到下巴。邢老師趕緊從口袋掏出面紙幫他擦，擦完后輕輕地和他說了一句話，孩子拿著擦過的面紙朝垃圾桶跑去。

有一次，邢老師看到一位急著小便又來不及脫褲子的孩子哭時，以最快的速度幫他把尿。又有一次，我們在寢室組織孩子午睡，有孩子在衛(wèi)生間喊：“老師，我大便好了！”我正猶豫怎么辦時，她已經(jīng)沖進衛(wèi)生間。從那以后，我也習慣了在口袋里裝面紙。

鵬鵬是個好動而又幼稚的小男孩，在我看來，一瓶小小的“小葵花”吸幾口就喝完了，而他愣是在口中含了好久。邢老師輕輕抱起他，“我們先輕輕吸一口。你真棒，還剩這么多了，再吸一口?！彼氖种冈谄孔由想S著液體的高度向下移動，直至全部喝完。寢室的窗簾掉了兩個扣子，邢老師爬上桌子扣好;地震演習前教室廣播發(fā)出微弱的聲響，她站在桌椅上調(diào)試，在正式演習時我們聽到了響亮的警報聲。一個下午，我們帶孩子去玩滑梯，接近放學了，她笑吟吟地對我說：“看他們玩得這么開心，我都舍不得喊他們回教室?！庇谑牵瑤追昼姾笪覀儾偶详犖榛亟淌?。

邢老師會請調(diào)皮而又聰明的晨晨做小老師，也會和挑食的天天的家長多次交流，當她發(fā)現(xiàn)翔翔只穿了一條牛仔褲時，她會提醒我們和孩子奶奶交流，給孩子穿條小內(nèi)褲……

在我觀察到兩個小女生給蝴蝶涂顏色涂得完全一樣，和她交流時，她從專業(yè)的角度幫助我分析孩子的性格特點及應對策略。每天早上，她都會讓軒軒抱抱她，并一個字一個字地教他說：“老——師——早！”

天氣變冷了，吳老師問我們：“我們給孩子做被筒吧，他們脫完衣服就直接鉆進被窩了。”隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，她又會提醒我們：“把被子折起來，讓床單透透氣。”保溫桶的水龍頭壞了，吳老師總是提前準備涼水，在孩子們要喝水時，她又去食堂打開水，孩子們終于可以喝到溫度適宜的水啦！她總是不知疲倦地擦桌子、洗刷大小便器具、拖地、擦窗戶、消毒整理玩具、給沙池充氣、配合教學游戲活動……鵬鵬對她說：“吳老師，等我長大了，掙錢了，給你買新手機啊?！睘榇?，吳老師開心了許久。

區(qū)域游戲中，有的孩子圍坐在桌子邊玩游戲，有的孩子趴在地上搭著城堡，還有的孩子圍在邢老師身邊爭著讓她給自己折紙飛機，“飛機起飛啦！”邢老師大聲說，孩子們興奮地在教室里追著飛機，笑著鬧著……此時一體機上正播放著楊爍小朋友演唱的《晚安》，舒緩，靜謐。不遠處，吳老師在晾毛巾，我的心為之一動，寫下了這樣一句話：可愛的孩子，溫暖的家，我也要成為一個合格的“大家長”，給你們我滿滿的愛！

作者簡介：孫芳，女，漢族，1987年11月出生，江蘇省鎮(zhèn)江人，本科學歷，目前就職于江蘇省南通高新區(qū)金緣幼兒園，研究方向：幼兒園教學、幼兒園美術活動。

（責任編輯 葛星星）