尚文艷

〔關(guān)鍵詞〕心理劇;替身技術(shù);角色扮演

〔中圖分類號(hào)〕 G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684（2020）05-0070-03

【劇情簡(jiǎn)介】

主人公小寒學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，她自覺朋友少，沒有價(jià)值，想通過當(dāng)網(wǎng)絡(luò)主播獲取同學(xué)的關(guān)注，獲取更多朋友，從而找到價(jià)值感。由于在社交軟件上沉迷，她因?qū)W業(yè)下滑受到老師批評(píng)，媽媽也和她發(fā)生沖突。爸爸幫助小寒找到一名主播和她溝通，小寒醒悟到：主播光鮮的背后是腳踏實(shí)地的努力。好的主播需要有文化底蘊(yùn)，自己在當(dāng)下需要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高自身能力才能擁有真正的價(jià)值感。

【主要人物】

小寒、同學(xué)小靜、老師、媽媽、爸爸、主播小貓咪、魔化小寒、天使小寒

【心理劇技術(shù)】

替身技術(shù)、角色扮演、獨(dú)白

第一幕 放學(xué)回家的路上

旁白：小寒的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，這讓她覺得自己在班級(jí)里很沒有存在感。她的朋友不多，小靜是她最好的朋友。

小靜：小寒小寒，你聽說過“DY”嗎？

小寒：（驚訝地）“DY”？是現(xiàn)在最火的那個(gè)軟件嗎？

小靜：對(duì)呀對(duì)呀，你玩沒玩過？

小寒：唉，沒玩過。

小靜：?。窟@么好玩的東西你竟然沒玩過？這里有那么多有意思的視頻，保準(zhǔn)你喜歡。來來來，你看看?。ㄐ§o把手機(jī)伸到小寒的眼前）

小寒：呀，這小哥哥小姐姐跳舞好好看啊！咦，還有搞笑視頻??？這些我平時(shí)都很少見到呢。這么多好東西啊。我怎么不早點(diǎn)知道呢，太遺憾了。

小靜：聽，這是不是你最喜歡的那首歌？

小寒：咦，真的是??！

小靜：你看，這是我自己拍的視頻，看我點(diǎn)贊數(shù)多多！這是我和粉絲的聊天記錄。

小寒：哇，小靜你太有魅力了！怎么整的？教教我唄，我也想拍。

小靜：好，我教你。

（小寒和小靜埋首于“DY”，忘了時(shí)間。突然小寒的手機(jī)響起）

小寒：（拿出手機(jī)看了一下）我媽的電話。哎呀，都看了半小時(shí)了。天啊，不能再看了，今天還有好多作業(yè)沒寫呢。我得趕緊回家學(xué)習(xí)，要不然我媽又要說我了。（拔腿向前快步走）

小靜：唉，你著啥急啊，等等我！

第二幕 小寒臥室

旁白：吃過晚飯，小寒打算開始學(xué)習(xí)。沒想到和小靜一起看“DY”的畫面突然跳入腦中……

小寒：（獨(dú)白）哎，反正剛吃完飯，我先休息一下，下個(gè)“DY”玩玩。（小寒手指滑動(dòng)著手機(jī)屏幕）哇，這個(gè)人跳舞真好看，手勢(shì)怎么做的，我也要學(xué)。（小寒比畫半天手勢(shì)）真不錯(cuò)。哎，我自己也錄一個(gè)。我們一起學(xué)貓叫……（小寒開始自己錄視頻）

旁白：從此，小寒徹底被“DY”吸引了。只要有時(shí)間，她就拿出手機(jī)看視頻、錄視頻。她沉浸在抖音所帶來的快感中，忘卻了現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)壓力。

第三幕 教室里

旁白：很快到了區(qū)考，小寒的成績(jī)一落千丈。老師把小寒找去辦公室談話。

老師：小寒，你這次成績(jī)下滑怎么這么厲害？什么原因??？

（小寒低頭沉默不語）

老師：我聽說咱班現(xiàn)在有一些孩子在玩“DY”，你是不是也在玩？

（小寒支吾半天）

老師：看來是了。小寒啊，玩“DY”可比學(xué)習(xí)刺激多了，它帶來的滿足感太容易獲得，一旦你習(xí)慣了這種“唾手可得”的滿足感，就不會(huì)再愿意去做像讀書、寫作業(yè)、思考問題那些“高投入”的事情了。你如果一直沉迷于DY，成績(jī)變成什么樣可真是不敢想象了。這事我得跟你家長(zhǎng)溝通一下。

小寒：（內(nèi)心獨(dú)白）這次成績(jī)?cè)趺催@么悲催？同學(xué)們肯定更瞧不起我了。我可不能落到老師說的那種可怕的地步，否則最后不僅沒交到朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)也碎成渣了?？墒俏乙遣煌媪?，不就沒有粉絲了嗎？我還怎么實(shí)現(xiàn)我的主播夢(mèng)??？

第四幕 小寒臥室

旁白：成績(jī)的下滑讓小寒回到了現(xiàn)實(shí)，她打算好好學(xué)習(xí)，不再刷“DY”了?？稍陉P(guān)閉App的瞬間，她感受到了撲面而來的失落……

小寒：（獨(dú)白）唉！為什么學(xué)習(xí)不能像刷DY這么快樂呢？整那么難干什么？不過說了也白說，還是老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)吧。

（小寒拿出習(xí)題開始刷題，但一連幾道都不會(huì)）

小寒：（獨(dú)白）這是誰出的題？還讓不讓人活了？不能再做了，再做下去我的大腦就要癱瘓了！我可得放松一下。刷會(huì)兒手機(jī)吧！

（小寒心虛地拿出手機(jī)開始看DY，此時(shí)媽媽走進(jìn)屋來，立即喊了出來）

媽媽：又看手機(jī)！

小寒：（小寒慌忙把手機(jī)放在桌面上）啊，我剛看。

媽媽：一說你就剛看，把手機(jī)給我。

（小寒磨嘰半天，最后不情愿地把手機(jī)遞給媽媽）

媽媽：這都看的啥玩意啊？你看這些東西不影響學(xué)習(xí)嗎？你知不知道老師今天都給我打電話了，說你這次區(qū)模成績(jī)又下降了。照你現(xiàn)在這種狀況，再不努力，以后還能找到好工作嗎？

小寒：媽，不是只有學(xué)習(xí)好才能有好工作的。現(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)主播都沒有高學(xué)歷。只要有熱度，就能掙很多錢，足夠養(yǎng)活自己了。

媽媽：什么亂七八糟的？網(wǎng)絡(luò)主播那玩意能是長(zhǎng)久之計(jì)嗎？從現(xiàn)在開始，沒收你的手機(jī)，安心學(xué)習(xí)。

小寒：（委屈地喊道）憑什么？就因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，你就什么都不讓我看。你除了關(guān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)上升還是下降，關(guān)心過我想什么嗎？

媽媽：你都想什么？

小寒：我想什么？我想讓自己有很多朋友。你看那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，大家都愿意和他們交往，多羨慕人啊。可我這個(gè)成績(jī)，人家只會(huì)嘲笑，要不就是把我當(dāng)空氣。如果我當(dāng)上了主播，有很多粉絲關(guān)注的話，班里的同學(xué)一定會(huì)特別佩服我，覺得我特別有能力，那我就會(huì)有好多朋友了。媽媽，你就不能理解理解我嗎？（委屈地流淚）

媽媽：（不知所措地）你這孩子沒法跟你溝通。小寒她爸，你來一下。

爸爸：來了……

（媽媽離開，爸爸和小寒促膝而談）

爸爸：姑娘，聽說你要做主播？

小寒：嗯。

爸爸：主播是做什么的？

小寒：錄制視頻然后上傳到平臺(tái)，用戶可以關(guān)注。

爸爸：哦，我覺得這事不太靠譜。不過既然你這么感興趣，那就找個(gè)懂行的人來看看。我有個(gè)朋友的孩子做主播，要不要請(qǐng)她來講講？

小寒：行吧。

爸爸：那你等爸爸去給你聯(lián)系一下。不過眼下你可得好好學(xué)習(xí)?。?/p>

小寒：知道了……

（爸爸起身離開）

第五幕 咖啡廳

旁白：在爸爸的幫助下，小寒和爸爸朋友的孩子“小貓咪”見了面。

小貓咪：小寒，聽說你想當(dāng)主播。為什么呀？

小寒：當(dāng)主播可以充分展現(xiàn)我的才藝。如果我錄的視頻有很多關(guān)注的話，同學(xué)們就會(huì)覺得我特別厲害，就會(huì)有很多人愿意和我交朋友。

小貓咪：哦，你想獲得很多關(guān)注，擁有很多朋友。那你對(duì)主播都有哪些了解呢？

小寒：主播可以展現(xiàn)自己的才藝，還可以掙大錢。

小貓咪：嗯，有些主播確實(shí)能掙到大錢。那什么樣的主播才能掙到大錢呢？

小寒：我覺得是才藝高、有趣、有自己的特色。

小貓咪：嗯，有道理。那怎樣才能做到呢？

小寒：不斷磨煉自己的唱歌、舞蹈才藝。

小貓咪：是。還有嗎？

小寒：（搖搖頭）那就不太清楚了。

小貓咪：嗯，你說得挺好的。最近有個(gè)新聞：DY女神溫婉賬號(hào)被封。

小寒：哦，這個(gè)我聽說了，她依靠一條小視頻在網(wǎng)上大火，一夜坐擁千萬粉絲。但很快被扒出有很多黑歷史。賬號(hào)被封后，一大幫小孩還替她叫冤，想以她為榜樣，像她一樣不用上學(xué)，當(dāng)網(wǎng)紅賺錢。

小貓咪：這就是DY封殺溫婉的主要原因。她身上這些負(fù)面價(jià)值觀，會(huì)把很多小孩引入歧途。

小寒：我可不要當(dāng)這樣low的主播，要當(dāng)就當(dāng)有真本事的。

小貓咪：我同意。就像DY上有個(gè)跳舞火起來的小姐姐，她是舞蹈學(xué)院畢業(yè)的;有個(gè)無臉男是魔術(shù)師出身;還有個(gè)很有名的動(dòng)畫小和尚，它背后是一個(gè)專業(yè)的編劇和動(dòng)畫制作團(tuán)隊(duì)。業(yè)內(nèi)有句老話：新主播拼時(shí)長(zhǎng)，老主播拼底蘊(yùn)。想吃主播這碗飯，文化底蘊(yùn)是非常重要的。

小寒：我懂了。當(dāng)下再“火”，如果沒有文化做支撐，那都是曇花一現(xiàn)。

小貓咪：是的。所以眼下你最應(yīng)該做的就是……

小寒：好好學(xué)習(xí)，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

小貓咪：是這樣的。對(duì)了，小寒，DY上有個(gè)“口紅一哥”李佳琦，他的經(jīng)歷很值得研究。你有時(shí)間可以在網(wǎng)上查查他的資料。

小寒：好的，我會(huì)的。謝謝姐姐給我講這么多。

第六幕 小寒臥室

旁白：小貓咪的一番話，讓小寒深受觸動(dòng)。她在電腦上查了小貓咪推薦的李佳琦的資料。望著電腦上閃爍的光斑，她陷入了沉思……

魔化小寒：網(wǎng)絡(luò)主播在當(dāng)下這么火，我如果不抓住熱度趕快去實(shí)踐，過一陣這把火消散了，我就沒有爆紅的機(jī)會(huì)了。

天使小寒：如果這種爆紅是一夜爆紅，那又有什么意義呢？眼光要放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些。主播要想做得長(zhǎng)久，就要在現(xiàn)階段打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?？刹荒転榱俗非螽?dāng)下的虛“火”而耽誤了自己的大好前程??！

魔化小寒：耽誤就耽誤了吧，本來學(xué)習(xí)也不好。單憑我眼下的成績(jī)，同學(xué)們?cè)趺磿?huì)瞧得起我呢？當(dāng)主播是目前贏得同學(xué)們關(guān)注的最佳途徑！

天使小寒：一個(gè)沒有文化的主播，即使在短期內(nèi)獲得了較多的關(guān)注，又會(huì)持續(xù)多久呢？若因此耽誤了學(xué)習(xí)，到最后你恐怕會(huì)更難受。

魔化小寒：眼下我成績(jī)這么爛，不通過做主播這條渠道，我怎能獲得同學(xué)們對(duì)我的關(guān)注和認(rèn)同？

天使小寒：如果你能安下心來學(xué)習(xí)，同學(xué)們慢慢就會(huì)關(guān)注并認(rèn)可你的。就像李佳琦所說的：“只要你堅(jiān)持做一件事情，用心做一件事情，就一定會(huì)有回報(bào)。”小寒，你愿意做他這樣，既專業(yè)又正向，既有激情又能腳踏實(shí)地去努力的主播嗎？

小寒：（急切地）我愿意！（猛然驚醒）原來是一場(chǎng)夢(mèng)?。√昧?。我明白了，光鮮的背后是持續(xù)的堅(jiān)持和努力。而這背后的東西才是我真正要追求的。小寒，加油！

（作者單位：遼寧省大連市第四十中學(xué)，大連，116015）

編輯/衛(wèi) 虹 終校/張國憲