劉馨梅
(西藏民族大學(xué),陜西 咸陽712082)
《寒松閣集》附錄中收有多篇序跋,序跋作為散體文,更容易記事說理,其史料價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值亦不容忽視。筆者正是通過這些材料來了解詹初的生平經(jīng)歷和《寒松閣集》的編刻流傳情況以及后人對(duì)詹初的評(píng)價(jià)等,因此它也是研究作家作品必不可少的向?qū)АH纭恫恍つ嘘柣嫛罚骸跋染幼猿瘹w,日惟與海內(nèi)名賢以講明斯道為汲汲,所著凡二十一卷。陽不孝不能嗣守,遭家毀,悉為煨燼,嗚呼,恨哉!后二載之宗大叔體仁先生孫處見此數(shù)紙,陽淚下,以故告乞歸,裝為一卷藏于家,以少存世守,永念之意云。”據(jù)此可知詹初被罷官后的生活狀態(tài),即常與海內(nèi)名賢講學(xué)。此外,我們還可得知《寒松閣集》原有二十一卷,后由祝融之災(zāi)而散佚失傳,二年后在親戚處發(fā)現(xiàn)殘卷,編為一卷藏于家中。
又如詹體仁為其所作的《送族侄以元還家序》,茲將其原文摘錄如下以便分析:
海寧詹子以元,予宗侄也。以抗疏朝廷,言不合,世落職而歸。予送之江上,藉仁者之號(hào)而送之。以言曰:“小人阿諛茍容,故每每與世合;君子剛毅自持,故每每與世不合?!笨鬃釉唬骸皻q寒,后知松柏之后凋也?!庇衷唬骸安蝗荩缓笠娋右源?,見吾人不合于時(shí),誠(chéng)不足為輕重矣?!币栽怨陆橹Y、強(qiáng)毅之操,不畏斧鉞,挺然舉邪正,顯言于朝,而略不為避諱,此其勇何可當(dāng)也,則其為時(shí)摒斥宜矣,然則以元所謂松柏,所謂君子,非乎,嗚呼。使在朝而皆君子,則去者未必賢;使在朝而未必皆君子,則去者賢與否,不言可知矣。以元抱道積德固素養(yǎng)于平時(shí),然使能因是益勵(lì)初志。不為挫屈邪正之說,雖不得行于時(shí),而必行于吾心,使吾心曉然不紊,于以去邪從正,則所謂后凋者于此益見,君子之學(xué)成其終,而天地間至貴在我矣,又何必冠冕趨朝廷,而后為道行、為榮顯哉,是為序?!?/p>
詹體仁的這篇序文提及詹初被罷官的緣由,“以抗疏朝廷,言不合,世落職而歸”。據(jù)此可知,他是由于言事而遭罷官。詹體仁是非常關(guān)心和贊善詹初的。此文就表達(dá)了詹體仁對(duì)詹初的勉勵(lì)和教導(dǎo)。他引用孔子的“歲寒,后知松柏之后凋也”來勉勵(lì)詹初,表達(dá)了他對(duì)詹初的期許。同時(shí)他提到“以元以孤介之資、強(qiáng)毅之操,不畏斧鉞,挺然舉邪正,顯言于朝,而略不為避諱,此其勇何可當(dāng)也”,可見他對(duì)詹初上書的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
詹初在《日錄》中提到“予,婺人也,自慶源至此,蓋三世矣?!睋?jù)此可知,詹初是由婺源遷移到此,最早遷居到此地的是他的爺爺。《寒松閣集》(卷三)中所收的《寄黃直卿》(直卿是黃干的字)、《寄柳塘汪叔耕三首》(叔耕是汪莘的字)和《奉寄體仁宗叔一首》都為勾勒詹初的交游脈絡(luò)提供了思路。搜集資料發(fā)現(xiàn),以上這些人物都為朱熹和陸九淵的弟子,且都主張調(diào)和朱、陸學(xué)說,或者說詹初的這種理學(xué)思想很可能就是受到他們的影響。
《寒松閣集》現(xiàn)存三卷。首卷分為《翼學(xué)》和《序經(jīng)》,第二卷《日錄》共五十五條,分上、下篇。第三卷為49首古近體詩,內(nèi)容多半與理學(xué)相關(guān)。這部別集當(dāng)中所保存下來的詩文作品,是我們認(rèn)識(shí)和研究詹初文學(xué)成就的主要材料。一部中國(guó)文學(xué)史,實(shí)際是作家作品及文學(xué)流派史,作家是因其作品而傳的,文學(xué)流派也同樣靠同一風(fēng)格或創(chuàng)作傾向的作品得以成立,所以別集保存作品,這是首要的文獻(xiàn)價(jià)值。
其次,“詩言志”是我國(guó)詩歌創(chuàng)作的傳統(tǒng),作者都免不了以學(xué)問入詩,這種詩往往有助于我們?nèi)ダ斫夂桶盐兆髡叩乃枷?。如《有懷》:“閑居忽有懷,悵然令心恫。世人尚浮沉,君子難茍同。是以蓋世賢,飄然返山中。棲遲竹林下,明道善其躬。如何彼之子,居常起波風(fēng)。屈原泣澤畔,仲尼悲道窮。賢圣尚如此,吾身那可容。”讀此詩,可知作者壯志難酬的悲傷,心有余而力不足的蒼涼感油然而生?!扒鼭膳?,仲尼悲道窮。賢圣尚如此,吾身那可容”,作者以屈原和孔子的經(jīng)歷來勸慰自己,這句話道出了作者內(nèi)心的心酸和無奈之情。
又如《有感》:“世道已趨末,人心覺更殊。逐逐在勢(shì)利,權(quán)勢(shì)競(jìng)吹噓。忠言翻為怨,成風(fēng)在諂諛。諂諛勢(shì)立至,勢(shì)去還躊躇。小人夸得志,君子思?xì)w歟。不忍同世濁,深山高結(jié)廬。閉門守吾拙,勢(shì)利安可居?勢(shì)利一時(shí)榮,時(shí)過禍及予。不如守貧賤,履道常坦如。所以介然志,三公不易諸。”這首詩就表達(dá)了詹初不愿與世俗同流合污,而選擇歸隱山林的高尚品質(zhì)。
此外,詹初作為一名理學(xué)詩人,其理學(xué)思想在文集中也表露無遺。如《理氣》:“理本無象,氣為有形。氣為理載,理以氣乘。匪理氣粗,匪氣理冥。氣以理神,理以氣弘。二者相須,其道分明?!贝嗽娨浴袄須狻睘槊亩荚陉U述理氣的關(guān)系,這也是理學(xué)家們歷來探討的問題。又如《沐浴》(其二):“閑浴溪頭靜自居,此身已濯心何如。此心欲濯靜中去,靜定由來物自除?!?/p>
不僅如此,其思想還深受朱熹和陸九淵的影響,這一點(diǎn)在他的文集中均有跡可循,以下分而述之。
1.“道即所謂造化之樞紐,品匯之根柢者,無極太極是已。大者言,舉天地萬物,無一不包括于中也。以天地萬物而根本于一理,以一理而散見乎天地萬物,所以曰大道?!憋@然詹初是以朱熹對(duì)《太極圖說》的解釋來說明“道”的概念。
2.朱熹的體用思想也貫穿其中。體用的概念,具體體現(xiàn)為“始終”和“動(dòng)靜”。有“動(dòng)靜”,就有了空間。有“始終”,也就有了時(shí)間。只要一展現(xiàn)出時(shí)間和空間來,“體”就表現(xiàn)為“用”,就有了它的“用”。《原有章第二》:道有自乎?曰:有。奚自?曰:天。天與人言乎?曰:河出圖,洛出書,非天不言之言乎?天無言,圣人者代天而言之。然則求道者必欲求之天,不亦遠(yuǎn)乎?曰:天何遠(yuǎn)哉!天以其心之生生人,人之心即天也。心,天之體。(一本體下有注:“無欲而靜,吾心自然不著之體”十二字)生,天之用也。(也下有注“無欲而動(dòng),吾心自然不窮之用”十二字)求天者,求之心,不亦近乎?
“天以其心之生生人,人之心即天也。心,天之體。生,天之用也。”這里的“心”就是體,“生”就是它的用。又如“愛人知人,都是就用上說。然有用必有體,體用二者不相離?!币陨暇鶠檎渤鯇?duì)朱熹體用思想繼承的表現(xiàn)。
3.朱熹倡導(dǎo)“存天理,滅人欲”,這里的人欲指的是指的是過度的欲望。合理的欲望最多算作人心。這一點(diǎn)在詹初的作品中也有所體現(xiàn)?!度珍浬稀罚骸靶臒o欲則無求,正已而不求于人,只是個(gè)無欲。無欲則無累,何怨之有。凡人有欲,則不免于求,不遂其求,自不免以此不遂底事累在心下?!彼谶@里強(qiáng)調(diào)人心若沒有欲望就不會(huì)有所追求,就可以修養(yǎng)身心不用求助別人,只有擺脫內(nèi)心欲望的束縛,才不會(huì)有所埋怨。但是人一旦有欲望出現(xiàn),就會(huì)產(chǎn)生與此截然不同的情形?!?/p>
又如“心無出入,心之神有出入。不操則心神放散而不聚,操之則心神聚于內(nèi),故為入。求放心,求此心之神也。心之神是個(gè)至虛至靈底,只被外面物欲來蔽塞了他,憂亂耗散了他,然后此本然底神明反晦,而心中盡是暗昧(一本昧下有“此心一發(fā),只任伊放去”九字)。所以只知得物欲,不知得義理。求放心,只是收斂此要放去底心。收斂此要放底心,又在麾去此外來物欲。物欲去則心中無所擾亂,純是靜底。靜則本然之神可以養(yǎng)全不失,而明由此生矣,故義理自然昭著。仁,心徳也,全存得此心,便是仁。學(xué)問者,學(xué)問此仁而已,故求放心所以為學(xué)問之要?!边@段話也體現(xiàn)了朱熹“存天理,滅人欲”的思想觀念,擺脫物質(zhì)享受的欲望后,內(nèi)心就不會(huì)再感到煩,純粹只是平靜的心理。這樣就使得本然之神得以涵養(yǎng)。
4.朱熹講“涵養(yǎng)須用敬”,而這里的“敬”就比較接近“畏”的意思,具體指的就是在沒有具體對(duì)象的情況下,心靈的整齊收斂。如“三畏雖是畏天命、大人、圣言,卻只是一個(gè)自畏?!闭渤踉谶@里指出三畏分別是畏天命、畏大人和畏圣言,但歸根結(jié)底其實(shí)就是自畏,即自己心靈的整齊收斂。
1.陸九淵的思想核心就是充分肯定人的主體性地位,強(qiáng)調(diào)要重視本心的作用?!侗M人章第三》:“至大者天也,至廣者地也,天地之間至貴者人也。以人之小,與天地并,則不以其形也可知矣。故人之所以為人者,必以道。道也者,至大至貴,廓之配天地。故人盡人之道則為人,而可以與天地并,違人之道則非人,而不可以與天地并矣。嗚呼!人不可以與天地并,則謂其與禽獸并不可乎!”詹初在這里指出最大的是天,最廣的是地,可是天地之間最為可貴的是人。可見他也充分肯定人的作用,這一點(diǎn)與陸九淵的思想相近。
2.如果從人的本心的角度來理解人的心,那么作為天地的本性的仁義禮智,落實(shí)在人的行為上,自然而然地就體現(xiàn)為惻隱、羞惡、恭敬、是非之情,這就是陸九淵關(guān)于“本心即理”的邏輯。如《性德章第五》:“仁義禮智,性之德也,人之生未有不備也。不備氣質(zhì)之偏,非性也。性之本然,不以偏者欠焉,善反之則偏者全矣。故曰:仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁,斯仁至矣?!?/p>
3.陸九淵格物與靜坐思想的體現(xiàn)。陸九淵特別強(qiáng)調(diào)孟子所說的“萬物皆備于我”(《孟子·盡心》),在他看來,既然萬理皆備于此心之中,那么我們只要把此心之理講明,萬物的道理自然而然就明了了。陸九淵所講的“本心”是所有人心靈的共同結(jié)構(gòu),那么“格物”就是讓這樣的心靈結(jié)構(gòu)明朗起來。只要把遮蔽心靈的物欲清除掉,此理自然就會(huì)發(fā)顯出來。純善之理發(fā)顯出來,體現(xiàn)為一種善的意志,在這種善的意志的引領(lǐng)下,在這種能夠“收拾身心,自作主宰”的具有最高主動(dòng)性的心靈的引領(lǐng)下,我們自然而然就會(huì)做出正確的行為來。這就是陸九淵易簡(jiǎn)直截的“格物”說。
詹初的文章中也有這方面思想的體現(xiàn),如《日錄下》:“余每常遇事,輙自期于心曰無私欲,以此去私。不知此一念期必底心,便已不是好意。且一欲自事事物物上去求無私,則此事物無個(gè)盡底時(shí),此私亦無個(gè)去盡底時(shí),是就外面去用功了,不知反之于內(nèi),自有個(gè)無私底本體事物。固也須經(jīng)歷,知其善惡,然本等工夫,卻還在吾心本體上用功。蓋吾心本來至虛至明,不惟無一毫私意,亦無一毫不知,卻被外物來掩了他,所以有不明耳。只于此心上摩去這外來掩他底私欲,這本來底自在,其明如鏡,自無所不知矣。明則事至物來,皆有理以處之,不期其無私,而自無私矣。不然,只去外面求之,全然不到心上來用功,于吾心終是無相干。原頭不曾好得,外面縱要他好,也自防閑不得許多?!?/p>
4.陸九淵認(rèn)為,本心就是理,本心的自己認(rèn)識(shí)就是理的自我顯現(xiàn)。但人也還有欲,欲是妨害心的,要保持本心,必須清除欲望。他說:“夫所以害吾心者何也?欲也。欲之多,則心之存者必寡;欲之寡,則心之存者必多。故君子不患乎心之不存,而患乎欲之不寡,欲去則心自存矣。”
《寒松閣集·日錄下》:“寢嘗半夜不寐,乃思此是心不定之過。因立心必要定靜,然不知立心去靜定這一個(gè)立底念頭,卻便是動(dòng),如何得靜,程子曰:無欲故靜,有主則虛。欲客理主,無欲即為理。立心要靜,要?jiǎng)t欲也,欲則動(dòng)也。有欲則客便得以乘主而動(dòng)擾之,如何能靜。故學(xué)者求靜,必須是主靜之功。主靜者,以靜為主,澄然而無思無慮也。無思慮則一念不動(dòng),欲何從生。靜固靜矣,然至于一念之動(dòng)處,又不可不察。靜存動(dòng)察,則不但靜時(shí)無欲,而動(dòng)亦無欲,靜固定而動(dòng)亦定,圣人主靜之全功也。”
這段話體現(xiàn)的就是陸九淵“欲去,則心自存矣”的觀點(diǎn),詹初在此處充分肯定心的作用,強(qiáng)調(diào)“立心去靜定”。
《寒松閣集·日錄上》主要就以讀書筆記的形式保存了詹初閱讀《論語》和《孟子》的心得體會(huì),不僅如此,其他篇章中還涉及到了《大學(xué)》和《中庸》當(dāng)中的內(nèi)容,如“靜安而后能慮”化用自《大學(xué)》里的“知止而后有定,定而后能靜。靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”;“中庸天命之謂性章”即《中庸》開篇第一章。即“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”。綜上可知,詹初的思想來源中涉及到了《四書》學(xué)的內(nèi)容,而其理學(xué)思想更是隨處可見,如《理氣》就在論證理與氣二者的關(guān)系。此外,他還將《四書》學(xué)與理學(xué)思想進(jìn)行結(jié)合闡釋,如《論語下篇》就是將《論語》中的部分內(nèi)容與理學(xué)思想進(jìn)行糅合闡釋,充分肯定人的作用。
詹初的《寒松閣集》雖是一部篇幅較小的詩文集,但通過細(xì)讀文本的方式可以考查作者的生平事跡、思想源流和其詩文所保存下來的與時(shí)代創(chuàng)作背景有關(guān)的內(nèi)容。綜上,我們可知詹初的文章中隨處可見朱熹和陸九淵的思想痕跡,這也印證了他學(xué)習(xí)兩人思想之說。此外,《寒松閣集》附錄部分所收之序跋,也隱藏了諸多信息,如通過閱讀十六世孫景鳳、十七世孫璧二跋可以得知該集的最初卷數(shù)和刊刻情況,也能了解詹初的生平概況;從汪以湘為的后序中我們可以知曉重刊后之所以將其命名為《寒松閣集》的緣由等等。古人生活的時(shí)代與我們相去甚遠(yuǎn),如今我們只有充分利用好他們的傳世文集以期知人論世,從而才能更好分析把握作者的思想感情。