摘要：館員在對圖書情報文獻資料收集管理時，我們會用到整理盒對資料進行收藏。通過支撐座、移動塊、滑塊、推拉桿、銷栓、嵌套管、磁鐵以及吸貼片的配合使用，使整理盒具有良好的鎖緊效果，從而避免了整理盒內(nèi)部存放的資料散落出來的情況。

關(guān)鍵詞：科技情報;圖書資料管理;TRIZ創(chuàng)新方法;整理盒設(shè)計情報

館員是各級各類圖書資料單位和部門中從事文獻搜集、文獻整理、文獻典藏、文獻借閱、閱讀推廣、信息服務(wù)、信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)與應(yīng)用、古籍保護、研究輔導(dǎo)等工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員[1]。其主要的工作為：業(yè)務(wù)工作條例、業(yè)務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)或細則;教案、二次文獻、三次文獻、音像資料、閱讀推廣;情報服務(wù)、學(xué)科服務(wù);自動化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)、專題數(shù)據(jù)庫、本專業(yè)計算機軟件、新媒體應(yīng)用等。在對圖書情報文獻資料收集管理時，我們會用到整理盒對資料進行收藏。然而，現(xiàn)有的整理盒，大多采用繩扣進行纏繞固定，其鎖緊效果不理想，長時間使用時，繩扣容易滑落，導(dǎo)致內(nèi)部的資料容易散落出來，已經(jīng)不能滿足人們的使用需求。因此廣大圖書資料館員從事人員需要一種專門的文獻資料整理盒。

1圖書資料整理盒設(shè)計思路

通過支撐座、移動塊、滑塊、推拉桿、銷栓、嵌套管、磁鐵以及吸貼片的配合使用，使其具有良好的鎖緊效果，從而避免了整理盒內(nèi)部存放的資料散落出來的情況，大大的提高了該裝置的實用性，從而解決了現(xiàn)有的整理盒，大多采用繩扣進行纏繞固定，其鎖緊效果不理想，長時間使用時，繩扣容易滑落，導(dǎo)致內(nèi)部的資料容易散落出來的問題[2]。

2圖書資料整理盒設(shè)計方案

圖書資料整理盒的設(shè)計方案，包括文獻資料整理盒本體，文獻資料整理盒本體的內(nèi)部開設(shè)有容納腔，文獻資料整理盒本體前表面的靠左側(cè)位置活動安裝有第一遮蓋門，文獻資料整理盒本體前表的靠右側(cè)位置活動安裝有第二遮蓋門，第一遮蓋門前表面的靠右側(cè)位置固定連接有第一框架，第一框架的內(nèi)部開設(shè)有容納腔，第二遮蓋門前表的靠左側(cè)位置固定連接有第二框架，第二框架的內(nèi)部開設(shè)有容納腔。第一框架和第二框架的頂部均開設(shè)有第一凹槽，第一框架和第二框架內(nèi)腔的底部均固定連接有支撐座，支撐座的頂部開設(shè)有第二凹槽。支撐座的頂部設(shè)置有移動塊，移動塊的底部貫穿第二凹槽并延伸至第二凹槽的內(nèi)部，移動塊的底部與第二凹槽的內(nèi)壁接觸，兩個移動塊相對的一側(cè)分別與第一框架和第二框架的內(nèi)壁接觸，移動塊的頂部固定連接有滑塊，滑塊的頂部固定連接有推拉桿，兩個推拉桿相背的一側(cè)均固定連接有伸縮彈性件，兩個伸縮彈性件相背的一側(cè)分別與第一框架和第二框架的內(nèi)壁固定連接，兩個推拉桿的頂部分別貫穿兩個第一凹槽并延伸第一框架和第二框架的外部，推拉桿的頂部固定連接有手拉環(huán)。

第一框架的右側(cè)開設(shè)有第一穿插孔，第二框架的左側(cè)開設(shè)有第二活動孔，位于第一框架內(nèi)部設(shè)置的推拉桿的右側(cè)固定連接有銷栓，位于第二框架內(nèi)部設(shè)置的推拉桿的左側(cè)固定連接有嵌套管，嵌套管的內(nèi)部開設(shè)有容納腔，嵌套管的左端貫穿第二活動孔并延伸至第二框架的外部，銷栓的右端依次貫穿第一穿插孔和嵌套管并延伸至嵌套管的內(nèi)部。文獻資料整理盒本體內(nèi)腔的靠中間部位固定連接有隔檔板，隔檔板的頂部和底部均與文獻資料整理盒本體的內(nèi)壁固定連接，文獻資料整理盒本體左右兩側(cè)的靠底部位置均開設(shè)有通風(fēng)口。手拉環(huán)的表面設(shè)置有防滑紋;通過防滑紋的設(shè)置，避免使用者在使用時，因手部打滑造成脫落的情況。嵌套管內(nèi)腔的右側(cè)固定連接有磁鐵;通過磁鐵的設(shè)置，方便吸貼片進行固定。銷栓的左端固定連接有吸貼片，吸貼片與磁鐵之間磁性連接;通過吸貼片與磁鐵的磁性連接，使銷栓與嵌套管卡接時，更加穩(wěn)定。文獻資料整理盒本體的內(nèi)腔被隔檔板分隔為兩個存放腔;通過兩個存放腔的設(shè)置，方便使用者將不同的資料分開存放，避免出錯。文獻資料整理盒本體的底部固定連接有穩(wěn)固墊;通過穩(wěn)固墊的設(shè)置，增大文獻資料整理盒本體的防滑性，可以讓文獻資料整理盒本體在站立時更加穩(wěn)定。

工作原理：本實用新型在工作時，當(dāng)需要鎖緊時，首先，使用者握住手拉環(huán)，通過手拉環(huán)帶動推拉桿上的滑塊移動，通過滑塊移動帶動移動塊在支撐座上開設(shè)的第二凹槽內(nèi)移動，通過滑塊和移動塊的配合使用，帶動推拉桿向相對的方向移動，通過推拉桿移動使銷栓和嵌套管卡接，通過銷栓嵌套管卡接，使吸貼片和磁鐵進行吸附固定，從而將該裝置進行鎖緊。

3圖書資料整理盒設(shè)計方案蘊含的科技創(chuàng)新原理

物場模型分析是TRIZ理論建立的另一種重要的問題描述和分析工具[3]。TRIZ理論認(rèn)為，最小的系統(tǒng)單元至少應(yīng)當(dāng)由兩個元素以及兩個元素間傳遞的能量組成，才可以執(zhí)行一個功能。阿奇舒勒把功能定義為兩個物質(zhì)（元素）與作用于它們中的場（能量）之間的交互作用，即：物質(zhì)S2（如：工具）通過能量F（如：機械力）作用于物質(zhì)S1（如：工件或原料），產(chǎn)生的輸出（功能）。本設(shè)計屬于不完整的模型，功能的三個元素不同時存在，可能缺少場，也可能缺少物，本設(shè)計能量F為掀開整理盒的力，物質(zhì)S1為整理盒遮蓋門，通過磁場的吸附S2將整理盒遮蓋門進行關(guān)閉，且通過能量F破壞磁場，進行掀開操作。

4結(jié)論

以上圖書資料整理盒設(shè)計方案，已經(jīng)將現(xiàn)存的技術(shù)問題的最優(yōu)解決方案進行了展示，對下一步整理盒的技術(shù)創(chuàng)新有很高的技術(shù)啟示，對整理盒技術(shù)中的TRIZ創(chuàng)新方法，也進行了具體的分析，本領(lǐng)域技術(shù)人員在技術(shù)創(chuàng)造時，要合理利用先進的科技創(chuàng)新方法，對現(xiàn)有的技術(shù)方案進行改造和創(chuàng)新[4]。

參考文獻：

[1]潘偉東.科研單位圖書館館員在新形勢下的發(fā)展[J].圖書館建設(shè)，1999（5）.

[2]靳思琪.密封檔案盒：CN，CN108437654A.2018.

[3]黃振永，裴雪丹，王利利，等.LED燈具的TRIZ物場分析模型及其簡化表達法[J].科技資訊，17（09）：7-10.

[4]楊紅燕，陳光，顧新.TRIZ創(chuàng)新方法的應(yīng)用推廣及問題對策[J].情報雜志，2010（B06）：16-18.

作者簡介：張轉(zhuǎn)，女，華中師范大學(xué)教育學(xué)碩士，助理館員，研究方向：圖書典藏與流通。