趙鳳梅

（福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 泉州 362000）

1 項(xiàng)目基本情況

10kV通信網(wǎng)站點(diǎn)多、環(huán)境復(fù)雜，配用電通信設(shè)備的電源和自動(dòng)化終端設(shè)備共用的情況較多。當(dāng)自動(dòng)化終端或者一次設(shè)備處于檢修或故障時(shí)，常常導(dǎo)致電源丟失，此時(shí)自動(dòng)化終端只是單點(diǎn)異常，但對(duì)于通信網(wǎng)絡(luò)來說，卻存在著網(wǎng)絡(luò)開環(huán)運(yùn)行或后端通信鏈路掉線的安全 隱患。

本項(xiàng)目已選取試點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行部署，實(shí)際測(cè)試該設(shè)備的應(yīng)用成果，滿足需求，經(jīng)過一段時(shí)間使用，整體設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定、性能良好。該設(shè)備具有如下特點(diǎn)：

1）整體設(shè)備運(yùn)行良好，完全滿足7*24小時(shí)無故障運(yùn)行。

2）光纖越站保護(hù)功能引入不改變?cè)型ㄐ啪W(wǎng)絡(luò)的技術(shù)體制，同時(shí)確保自身的穩(wěn)定運(yùn)行，不會(huì)對(duì)原有通信網(wǎng)絡(luò)引入新的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

3）實(shí)現(xiàn)各方向的光纖按預(yù)先設(shè)置的邏輯自動(dòng)進(jìn)行短接，無需人工干擾因素。

4）通過加裝光纖越站保護(hù)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)下級(jí)通信站點(diǎn)的越站保護(hù)，實(shí)現(xiàn)非故障通信終端正常運(yùn)行狀態(tài)。

5）在通信設(shè)備失電光域進(jìn)行短接時(shí)，不影響配電自動(dòng)化數(shù)據(jù)交換，配電自動(dòng)化各項(xiàng)指標(biāo)運(yùn)行正常。

6）通過網(wǎng)管系統(tǒng)，監(jiān)控人員可以及時(shí)了解到所有光纖越站保護(hù)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)保護(hù)啟動(dòng)后可以及時(shí)安排人員處置，消除故障，提高通信網(wǎng)絡(luò)的安全性。

7）故障點(diǎn)電源正常后，可以在預(yù)設(shè)延時(shí)后，恢復(fù)本站通信，鏈路恢復(fù)正常。

本項(xiàng)目針對(duì)這個(gè)問題，研發(fā)光纖越站保護(hù)技術(shù)，保護(hù)下級(jí)通信站點(diǎn)的正常通信，目前已獲得實(shí)用新型專利一項(xiàng)，發(fā)明專利正在申請(qǐng)過程中。

2 培訓(xùn)推廣案例

本項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)過程中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及幫助，在得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定之后，項(xiàng)目組開展培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，編制了光纖越站保護(hù)裝置研發(fā)相關(guān)技術(shù)和器具推廣應(yīng)用培訓(xùn)教材、培訓(xùn)大綱、作業(yè)指導(dǎo)書等培訓(xùn)資料，擬采取理論集中授課、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等形式開展培訓(xùn)辦班。

為最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果的孵化應(yīng)用，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則，開展光纖越站保護(hù)裝置培訓(xùn)。本中心依托國網(wǎng)廈門供電公司創(chuàng)新工作組研發(fā)的光纖越站保護(hù)裝置培訓(xùn)進(jìn)行推廣開展培訓(xùn)，重在專業(yè)技能與基礎(chǔ)知識(shí)掌握，強(qiáng)調(diào)綜合分析素質(zhì)的提高。通過培訓(xùn)提升員工對(duì)光纖越站保護(hù)裝置的認(rèn)識(shí)水平與應(yīng)用水平。組織18名通信運(yùn)維檢修一線員工，舉辦了第1期創(chuàng)新孵化項(xiàng)目“光纖越站保護(hù)裝置研發(fā)”培訓(xùn)班，通過課堂理論知識(shí)的授課、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等方式，將本創(chuàng)新孵化項(xiàng)目中提煉的光纖越站保護(hù)裝置相關(guān)技術(shù)與學(xué)員們進(jìn)行分享。通過本次培訓(xùn)，學(xué)員基本上均能掌握廈門公司開發(fā)的光纖越站保護(hù)裝置相關(guān)技術(shù)和器具的使用方法，達(dá)到了本創(chuàng)新孵化項(xiàng)目最初的實(shí)施效果。

3 培訓(xùn)成效分析

此次培訓(xùn)，無論是老師還是學(xué)員，都是業(yè)內(nèi)精英。參訓(xùn)的學(xué)員來自各個(gè)縣市公司，大多是從事通信相關(guān)工作，培訓(xùn)過程中，大家互相交流，互相學(xué)習(xí)。上課形式活潑，老師能夠針對(duì)學(xué)員提出的問題答疑解惑，學(xué)員也愿意拿出各自案例供大家分享，并提出相應(yīng)應(yīng)改進(jìn)完善方向。

此次培訓(xùn)班推動(dòng)了“光纖越站保護(hù)裝置研發(fā)研發(fā)及應(yīng)用”在省公司系統(tǒng)創(chuàng)新成果推廣。培訓(xùn)結(jié)束后，大家都充分認(rèn)識(shí)并結(jié)合本單位的實(shí)際情況提出改進(jìn)改善的方向方法。此次培訓(xùn)班在各方努力下，在基層單位取得了當(dāng)自動(dòng)化終端或者一次設(shè)備處于檢修或故障時(shí)，常常導(dǎo)致電源丟失，此時(shí)自動(dòng)化終端只是單點(diǎn)異常，但對(duì)于通信網(wǎng)絡(luò)來說，卻存在著網(wǎng)絡(luò)開環(huán)運(yùn)行或后端通信鏈路掉線的安全隱患。本項(xiàng)目針對(duì)這個(gè)問題，研發(fā)光纖越站保護(hù)技術(shù)，保護(hù)下級(jí)通信站點(diǎn)的正常通信。已選取試點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行部署，實(shí)際測(cè)試該設(shè)備的應(yīng)用成果，滿足需求，經(jīng)過一段時(shí)間使用，整體設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定、性能良好。通過培訓(xùn)推廣，可降低網(wǎng)絡(luò)開環(huán)運(yùn)行或后端通信鏈路掉線的安全隱患。良好的反響。

3.1 主要經(jīng)驗(yàn)：開展專題討論，促進(jìn)技術(shù)交流

為檢驗(yàn)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)成果，通過召集各地市公司通信運(yùn)維檢修人員對(duì)光纖越站保護(hù)裝置的應(yīng)用開展系統(tǒng)化的培訓(xùn)。在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作環(huán)節(jié)，各參培人員對(duì)光纖越站保護(hù)裝置應(yīng)用過程中的應(yīng)用技巧、設(shè)計(jì)缺陷及改進(jìn)措施等進(jìn)行討論，并對(duì)當(dāng)前國內(nèi)相關(guān)技術(shù)進(jìn)行交流，對(duì)今后培訓(xùn)項(xiàng)目的改進(jìn)及學(xué)員對(duì)該套設(shè)備的應(yīng)用水平的提升都起到重要的作用。

3.2 存在的問題及解決措施

1）參培學(xué)員有關(guān)知識(shí)及技能儲(chǔ)備差別較大，在有限的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)普及還是技能提升，需要培訓(xùn)師具有較強(qiáng)的把控 能力。

2）設(shè)備問題。由于各地市公司所采用的設(shè)備不盡相同，另培訓(xùn)中心目前尚無此類設(shè)備，無法滿足培訓(xùn)需要，目前主要依賴于向借用，為培訓(xùn)帶來了一定的困難。

3.3 工作意見和建議

此次培訓(xùn)班推動(dòng)了“光纖越站保護(hù)裝置研發(fā)及應(yīng)用”在省公司系統(tǒng)創(chuàng)新成果推廣。培訓(xùn)結(jié)束后，大家都充分認(rèn)識(shí)并結(jié)合本單位的實(shí)際情況提出改進(jìn)改善的方向方法。此次培訓(xùn)班在各方努力下，在基層單位取得了良好的反響。