莊 汝 剛

(牡丹江市教育教學研究院，黑龍江 牡丹江 157000)

教育是民族振興、社會進步的重要基石，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、全局性、先導性作用。2019年3月18日習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。他強調(diào)“教育要全面貫徹黨的教育方針，要扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。會議的召開為廣大思想政治課教師指明了工作方向，對廣大思想政治教師是莫大的激勵和鼓舞。習近平曾說：“好老師要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心”。對于思想政治教師來說，更要以“四有”教師為目標，做好學生成長的“引路人”。

一、思想政治教師要有更高的理想信念

作為新時代的教師，要有理想信念，有家國情懷。而作為思想政治教師，更應(yīng)關(guān)注社會、關(guān)注生活，心系國家發(fā)展，情系民族命運，把握正確的育人方向，把握教育的方向，以學生的終身發(fā)展為本，培養(yǎng)有時代責任感的青年人，做到“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”！

教育工作不是灌滿一桶水，而是點燃一把火！只要學生心中那把向上、充滿激情之火燃燒起來，他未來的發(fā)展就會充滿陽光！

政治課所講的知識內(nèi)容本身相對單調(diào)，同時在學生的固有觀念里，“地位”不如語數(shù)外重要，更不如理化生，上課的重視程度可想而知。為提升學生的學習興趣，真正達到學以致用的目的，要改變教師一言堂的模式，可以在每堂課的課前由學生進行時政播報。天文地理、經(jīng)濟社會、國內(nèi)國際、民生百態(tài)……只要是社會熱點，都可以播，但一定要體現(xiàn)正能量，能引起大家的思考與啟迪。這種活動不需要課本知識，平時學習一般的孩子也能把這項活動完成得很好。這項活動能真正把學生的熱情調(diào)動起來，比那種單純留書本上的作業(yè)效果要好得多！這其實就是新課程所提倡的研究性學習。同時，這種播報不同于我們被動的聽廣播，為了達到更好的播報效果，要對學生提出要求：“思想不是免費的！聽了別人的播報要用你的思想交換別人的思想”。也就是每個人在聽的過程中要積極思考，聽完后要有即興評論，哪個角度都行，只要對大家有啟迪，有積極引導作用。通過這一活動，可以鍛煉學生多方面的能力、如搜集資料的能力、語言表達能力、評析社會問題的能力，問題探究能力等，真正做到了以學生為本，充分發(fā)揮學生的主體作用，達到學以致用的效果！同時，在學生評析的過程中，老師還可以與同學們共同探討，在潛移默化中對學生進行思想教育，也把所學的書本知識融入到社會生活中。這比單純的、單向的讓學生背知識效果要好得多。教育要有家國情懷，思想政治課更應(yīng)關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注國家、放眼世界，這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)時代需要的合格的社會主義建設(shè)者和接班人！

二、思想政治教師要有更高的道德情操

高三學年是關(guān)鍵的一年，不僅因為學生要參加高考，要對知識進行全面的梳理，而且也是學生養(yǎng)成良好行為習慣、走入大學或走向社會的重要根基一年，同時也是學生從思想上形成正確的價值觀、人生觀的重要一年。為了激勵學生，喚醒學生內(nèi)在的發(fā)展?jié)摿?，筆者創(chuàng)設(shè)“我拼搏，我快樂”的主題演講活動。全班同學都要參與，學生自己選擇時間，不限內(nèi)容，但必須是積極的，展示正能量。學生們積極踴躍，談學習、談生活、談朋友、談家庭、談過去、談未來……這種平等的氛圍收到了很好的效果，班級的和諧氛圍濃了，師生間的親和力增強了，學生們更加熱愛學習，效果令人震驚。達到了活動的真正目，就是引導學生熱愛生活、珍惜當下、學會感恩、成熟成長。

無論走了多遠，都不要忘了出發(fā)！教育無論發(fā)展到什么程度，都不要忘了是為什么而教，不要忘了我們是在培養(yǎng)人，而不是培養(yǎng)千篇一律的“工業(yè)制成品”！

在教學過程中，教師要增強處理突發(fā)問題的“藝術(shù)性”，對學生的不足甚至錯誤，直接批評是教育，有時不捅破那層窗戶紙，包容甚至等待也是教育，而且效果可能會更好。

老師要有很好的心理承受能力，要有寬廣的胸懷，要有大氣度，不能簡單地只考慮自己的面子。這就需要“修煉”，好老師都是“修煉”出來的，這是教育的大愛。愛家人愛親人，這是人之常情的愛，是小愛，因為工作的需要而去愛別人，這是大愛，充滿愛的教育才是真正的教育！

三、思想政治教師要有更高的扎實學識

對于學生的學習分數(shù)，不同的孩子學習能力不一樣，總會有一些孩子分數(shù)排在最后。過會考就是看通過率，其實對于大多數(shù)學生而言，老師正常授課就足以解決問題。但要想達到更好的教育教學效果，更需要關(guān)注個體。當然，無論老師怎么努力，總有一些孩子“跟不上大隊伍”。但每一個心靈都是平等的，每一顆渴求上進的心都需要得到溫暖和尊重！教育需要等待，需要相信孩子，每一個孩子都是行進中的天使。

幸福不在于擁有什么，而在于如何看待我們擁有的一切。擁有這些成長中的、不確定的、充滿期待與夢想的生命個體，是教育者的幸福！

四、思想政治教師要有更高的仁愛之心

教育的過程既是辛苦的過程，也是充滿愛的溫暖過程作為思政教師，要告訴學生，人生就是這樣，有陽光有風雨，有順境有逆境，面對困難的時候，我們更多需要的是勇氣和信心，看到未來，一切皆有可能！無論他們走到哪里，只要熱愛生活，心存感激，有著永遠向上的人生勁頭，就一定會成為一個快樂的人，一個成功的人，一個有益于家庭、有益于社會的人！

一部很有名的教育題材電影《嗝嗝老師》中有這樣一句話：“普通的老師是教書，優(yōu)秀的老師是教做人，而偉大的老師是讓學生明白教育的真諦！”我們不是偉大的人，但教育本身卻是偉大的事業(yè)，對每個學生每個家庭都是無與倫比的天大的事！成為偉大的教師，我們永遠在路上。