摘要：通過(guò)黨團(tuán)建設(shè)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是新時(shí)代堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的集中體現(xiàn)，是學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作的基本要求，通過(guò)黨團(tuán)建設(shè)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可發(fā)揮黨團(tuán)組戰(zhàn)斗堡壘作用，確保核心價(jià)值觀培育的正確方向。本文從黨課、黨團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)搭建、學(xué)生黨員發(fā)展、公寓黨團(tuán)工作室建設(shè)等方面入手，重點(diǎn)闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨團(tuán)建設(shè)培育路徑。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，黨團(tuán)建設(shè)，培育路徑

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育黨團(tuán)建設(shè)路徑的可行性

（一）通過(guò)黨團(tuán)建設(shè)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是新時(shí)代堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的集中體現(xiàn)

習(xí)近平指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。[1]作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高校要堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的十九大報(bào)告指出，“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”[2]，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校工作的各個(gè)方面，并貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，這是學(xué)校思想政治教育體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在要求。學(xué)生黨團(tuán)建工作的主要任務(wù)就是加強(qiáng)基層黨團(tuán)組織的建設(shè)，強(qiáng)化黨員和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，最重要的是突出政治教育功能，在黨團(tuán)組織堡壘下，采取各種措施，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，努力培養(yǎng)新時(shí)代聽(tīng)黨話、跟黨走、立志報(bào)效祖國(guó)、能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新人。從這個(gè)意義上講，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育工作和大學(xué)生黨團(tuán)建工作在價(jià)值取向、價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值追求上是高度契合的。

（二）通過(guò)黨團(tuán)建設(shè)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作的基本要求

高校黨團(tuán)建設(shè)的重要作用就是開(kāi)展大學(xué)思想政治教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育是大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容。大學(xué)時(shí)期是價(jià)值觀、人生觀、世界觀形成的重要階段，大部分學(xué)生辨別能力還比較弱，在沒(méi)有成為真正的社會(huì)人之前，對(duì)問(wèn)題的思考方式簡(jiǎn)單，對(duì)國(guó)情了解不全面，同時(shí)對(duì)國(guó)家政治體制的認(rèn)同感也相對(duì)缺乏，部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)不純，這個(gè)時(shí)候很容易產(chǎn)生個(gè)人信仰方面的危機(jī)。這就需要根據(jù)實(shí)際情況，在廣大學(xué)生黨員團(tuán)員中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育。通過(guò)思想引導(dǎo)、理論宣傳和學(xué)習(xí)、黨團(tuán)活動(dòng)可幫助大學(xué)生消除思想困惑，提升思想覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信。[3]

（三）通過(guò)黨團(tuán)建設(shè)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可發(fā)揮黨團(tuán)組戰(zhàn)斗堡壘作用，確保核心價(jià)值觀培育的正確方向

“黨建工作則是思想政治教育的組織依托和領(lǐng)導(dǎo)核心”[4]高校黨團(tuán)建設(shè)工作是思想政治教育的重要陣地，大學(xué)生是接受思想政治教育的重要群體，高校思想政治教育，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義方向，堅(jiān)持馬克思主義與社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的黨建工作要求高校全面貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，在學(xué)生中宣傳正確的思想觀念，為校園文化建設(shè)提供政治保障和正確的價(jià)值導(dǎo)向，使其能夠在思想政治工作中發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。

二、以黨團(tuán)建設(shè)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀路徑

（一）以黨校為平臺(tái)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育必須有效融入分黨校工作中，注重突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的全面性。[5]校院兩級(jí)黨校是對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行政治思想教育的重要場(chǎng)所，因此，要充分利用好黨校的理論教育功能，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論教育學(xué)習(xí)。一是要重視并強(qiáng)化校院兩級(jí)黨校的建設(shè)。在硬件設(shè)施方面，改善黨校教學(xué)條件，教學(xué)設(shè)備要與時(shí)俱進(jìn)，努力提高教學(xué)手段的現(xiàn)代化。在軟件方面，完善黨校制度建設(shè)，加強(qiáng)黨校授課教師隊(duì)伍培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍政治思想理論教學(xué)水平。二是以核心價(jià)值觀相關(guān)理論知識(shí)豐富黨課內(nèi)容?？茖W(xué)設(shè)計(jì)黨課內(nèi)容體系，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容貫穿至黨校課程的全過(guò)程，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自我教育與學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論精髓入心入腦。

（二）以黨團(tuán)活動(dòng)為基礎(chǔ)，搭建各式核心價(jià)值觀培育平臺(tái)

黨團(tuán)活動(dòng)，是高校開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的主要載體，黨團(tuán)活動(dòng)不僅可以加強(qiáng)黨員、團(tuán)員學(xué)生之間的情感溝通與交流，增強(qiáng)基層黨團(tuán)組織凝聚力，而且有利于加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)員核心價(jià)值觀培育的力度，積極發(fā)揮其先鋒模范及戰(zhàn)斗堡壘作用。一是開(kāi)展系列強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)，例如舉辦社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論知識(shí)學(xué)習(xí)班，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀相關(guān)理論知識(shí)，并開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流，開(kāi)展理論知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生黨團(tuán)員群體對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論的理解。二是成立由學(xué)生黨團(tuán)員組成的核心價(jià)值觀宣講團(tuán)，結(jié)合身邊典型事跡，講述自己或身邊優(yōu)秀學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感人故事。三是依靠大學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，走進(jìn)基層小學(xué)，關(guān)注身邊留守兒童，在兒童中開(kāi)展核心價(jià)值觀中蘊(yùn)含的豐富的中華傳統(tǒng)文化宣傳教育活動(dòng)，讓黨團(tuán)員學(xué)生不僅為核心價(jià)值觀的受教群體，更應(yīng)成為核心價(jià)值觀的宣傳者、踐行者。

（三）以黨員發(fā)展為契機(jī)，把核心價(jià)值觀作為考察對(duì)象的重要依據(jù)

高校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是學(xué)生黨員發(fā)展，考察發(fā)展對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值取向和內(nèi)在要求基本一致。所以，在發(fā)展學(xué)生黨員這個(gè)環(huán)節(jié)，將對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)悟、掌握及踐行情況作為重要考察內(nèi)容，促使學(xué)生在向黨組織靠攏過(guò)程中，更加注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而真正端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，不斷強(qiáng)化和提升自身思想政治理論水平和實(shí)踐能力。

（四）以學(xué)生公寓黨團(tuán)工作室為依托，提升黨團(tuán)員學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值的能力

學(xué)生公寓是學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，可以在學(xué)生公寓設(shè)立學(xué)生黨團(tuán)工作室，讓其成為黨團(tuán)員學(xué)生發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的主陣地。例如，我校根據(jù)公寓實(shí)際，為每個(gè)二級(jí)學(xué)院增設(shè)了學(xué)生公寓黨團(tuán)工作室。黨團(tuán)工作室均具備兩個(gè)功能，一是高校基層黨建功能，主要完成黨組織建設(shè)和組織成員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育任務(wù)，并向廣大同學(xué)宣傳黨的思想理論，營(yíng)造學(xué)黨、愛(ài)黨的濃郁氛圍。比如通過(guò)櫥窗、宣傳欄、學(xué)生QQ群、微信群等渠道開(kāi)展“每日一宣”微宣傳，對(duì)學(xué)院全體學(xué)生宣傳黨團(tuán)、思政等相關(guān)知識(shí)或傳達(dá)上級(jí)黨組織的最新要求，在工作室集中學(xué)習(xí)交流社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)理論知識(shí)，進(jìn)行重溫入黨誓詞活動(dòng)等；二是拓展性功能（第二功能），各學(xué)院根據(jù)學(xué)院特色自主確定第二功能，有的是管理類(lèi)，有的是服務(wù)類(lèi)，目的在于充分發(fā)揮黨團(tuán)員的先進(jìn)性，在日常生活學(xué)習(xí)中積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為廣大同學(xué)服務(wù)，樹(shù)立黨員旗幟，展現(xiàn)黨組織風(fēng)采。兩種功能相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行工作科學(xué)有效地融入到了黨團(tuán)工作中。

參考文獻(xiàn)：

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基金項(xiàng)目：江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)指導(dǎo)項(xiàng)目“大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2016SJD710163 ）

（作者簡(jiǎn)介：魯金抗，副教授，碩士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育）