姚淑佳

看過(guò)《西游記》的同學(xué)都知道，這本書(shū)里面有個(gè)號(hào)稱“齊天大圣”的美猴王，本領(lǐng)非常高強(qiáng)。我們班上也有個(gè)“美猴王”，他的身手也十分了得。

在綠茵場(chǎng)上，他是體育健將。200米短跑比賽開(kāi)始了，大家才跑了一半，他風(fēng)馳電掣一般，一溜煙，就已經(jīng)到終點(diǎn)了，仿佛他也有“筋頭云”的神功。

“美猴王”不僅跑得快，爬桿速度更快。我們總是要使出全身的力量，才能將沉重的身體艱難地向上挪動(dòng)一點(diǎn)。他攀爬起來(lái)卻十分輕松，他的身體里好像裝的是氫氣。只見(jiàn)他兩手一上一下，緊抓爬桿，雙腿一夾，“噌噌”幾下，就像機(jī)靈的小猴躥到了爬桿頂端。再用雙腿鉤住上面的橫桿，將身體猛地倒掛下來(lái)，嚇得膽小的同學(xué)一陣驚呼。他在高高的橫桿上面，一點(diǎn)也不緊張，還不時(shí)用一只手搭起涼棚，悠然地向四周眺望呢！

除了身體動(dòng)作敏捷之外，“美猴王”的頭腦記憶速度也非常快。在英語(yǔ)課上，Miss胥對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)食品的名稱。Follow me！牛肉，b——”老師才開(kāi)始領(lǐng)讀?！懊篮锿酢奔辈豢赡?，一口氣大聲全部讀完：“牛肉——beef，蘋(píng)果——apple……”這速度簡(jiǎn)直就是一個(gè)筋頭翻十萬(wàn)八千里的速度。老師愣住了，心想：這小子看來(lái)不僅是一只綠茵場(chǎng)的猴，也是文化學(xué)習(xí)上的一只牛?。≌媾?！同學(xué)們也是羨慕不已，大家的目光“唰”的一下全部聚焦到他的身上。這時(shí)，他又將左手往額前一架，搭起涼棚，那架勢(shì)還真有幾分齊天大圣的神韻呢！

在衛(wèi)生勞動(dòng)中，“美猴王”還有過(guò)馴服“惡龍”的戰(zhàn)績(jī)。教學(xué)樓西側(cè)的洗手池，是我們班的衛(wèi)生包干區(qū)。他與我們幾人是一組，負(fù)責(zé)打掃這里。有一次，我們揮動(dòng)掃帚，秋風(fēng)掃落葉一般，很快清理掉地面上的廢紙、雜草。接下來(lái)，就是重頭戲——疏通下水道了。由于下水道管道比較窄小，廢紙等固體垃圾一多，常常發(fā)生堵塞。時(shí)間長(zhǎng)了，下水道附近又黑又臭。這次下水道又堵住了，黑乎乎的污水不斷向上漾，一陣陣惡臭令人作嘔，許多同學(xué)紛紛躲開(kāi)。這時(shí)，“美猴王”撥開(kāi)眾人，擼起衣袖，走到下水道口，先凝神觀察了一番，嘴角上揚(yáng)，微微一笑，說(shuō)道：“小事一樁，看我的！”眼前的困難，在他眼里似乎只是一根輕飄飄的蜘蛛網(wǎng)，無(wú)足輕重。他一邊拿棍掏，一邊用手摳，動(dòng)作麻利，與其說(shuō)他是在清理下水道，還不如說(shuō)他正像齊天大圣一樣，在馴服一條桀驁不馴的黑龍。終于，“黑龍”被他馴服了，黑乎乎的污水?dāng)∠玛嚾ァ?/p>

這位“美猴王”就是我們班的夏江南同學(xué)，名不虛傳吧！

（指導(dǎo)教師? 郭子林）