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      高俊霞名師工作室

      2020-03-04 15:20:20高俊霞
      河北教育(教學(xué)版) 2020年11期
      關(guān)鍵詞:深井研討名師

      高俊霞名師工作室是省內(nèi)唯一一個省級小學(xué)體育學(xué)科名師工作室。工作室以問題為中心,以“示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射”為使命,以學(xué)員所在的學(xué)校為基地,以教師為研究主體,建立起學(xué)校聯(lián)合體,開展聯(lián)校教研,采用“集中教研、分散活動”的實施策略,構(gòu)建了教、學(xué)、研一體化發(fā)展模式。

      1.突破“深井”,打造共聯(lián)團隊。

      工作室改變以往的“深井”模式,改進團隊的架構(gòu),由小團隊構(gòu)建靈活、共聯(lián)的大團隊。工作室有7名學(xué)員,就有7個團隊,每個團隊還有無數(shù)個體育老師,又構(gòu)成了網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu),由下而上,大家一起研討。

      2.目標指引,打造共建團隊。

      工作室致力于研發(fā)一套適合小學(xué)生身心發(fā)展特點、運動規(guī)律的體育教材。在這一目標指引下做到:①明確分工。團隊有清晰明確的分工;②制定規(guī)則。確定成員互動方式的規(guī)則;③形成團隊文化。成員在相互合作的過程中,為完成團隊共同目標要形成統(tǒng)一的潛意識文化。

      3.匠人精神,打造精致團隊。

      工作室堅持三個核心:用正確的人,做正確的事,把事做到精致。在此基礎(chǔ)上采用“集中教研、分散活動”的實施策略,構(gòu)建教、學(xué)、研一體化發(fā)展模式。學(xué)員每周研討方法,課堂上實踐,課后記錄感悟,隨時在工作室群里討論,達到了專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、共同成長的目的。

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