周雨賢
我一直在等待,等一杯熱水冷卻,等一餐美味的開始,等一條思路的頓開……但我不能忽略那些等待我的人。
慷慨激昂的出操鈴聲響起,周圍的同學紛紛起身排隊。而我仍深陷在題目中,不能自拔。當我戀戀不舍地離開座位時,發(fā)現(xiàn)班級里僅剩幾個同學。我一路小跑到操場,同學們已排好隊形,只差我們遲到的幾個人。在同學們的注視下,兩頰發(fā)漲的我邁開步子,沖進隊伍。站定后,我仍為自己的拖拖拉拉懊悔。瞥一眼身邊的同學,他們沒有顯示出一絲不耐煩。
同學的等待,讓我的團結(jié)意識更加強烈。
開學的摸底調(diào)研,我抱著玩玩的心態(tài),畢竟不算重要??衫蠋煴炙回灥膰烂C認真風格,把我叫了出去。在她的追問下,我支支吾吾交代了沒發(fā)揮好的原因。最后她只說了一句:“現(xiàn)在開始要努力,知道嗎?”漫長的學期,老師每天都根據(jù)班級同學當天的學習情況,作一句總結(jié),有勉勵,有建議。老師一日又一日的等待,我不能辜負。期末考試,我全力以赴,但愿沒有讓她失望。
老師的等待,讓我有了努力的動力。
華燈初上,我背著書包,快步往家走。路邊等待的家長不時地抬頭,定睛辨認,發(fā)現(xiàn)不是自家娃后又失望地低下頭。有時,我會有一種負罪感,如果我是他們等待的那個人該多好,但轉(zhuǎn)念又拋棄了這種想法,此刻,我必須是我,家中還有等我的人。推開半掩的門,傳來的是父親半開玩笑的長嘆:“終于可以吃飯嘍!你媽死活不肯讓我先吃?!彪m習慣了父親的調(diào)侃,但這句玩笑話還是讓我的心一緊。以前,我替父母感到幸運。因為我們住得離學校近,所以他們無須接送我上下學,不必像校門口的家長那樣日日翹首等待。其實不然,他們一直都在用不變的愛等候我的歸來。
父母的等待,讓我感受到成長的溫暖。
面對他人的等待,我能做的是不落后,不辜負,不忘卻。
(指導教師:張和忠)