鮑凌涵

以前，我在語(yǔ)文課堂上學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，覺(jué)得點(diǎn)火柴是一件很容易的事情。結(jié)果今天科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)，掌握點(diǎn)火柴的正確動(dòng)作，卻難倒了我。

放學(xué)回家的途中，我們?cè)谝患倚〉曩I了兩盒火柴?；氐郊易鐾曜鳂I(yè)，我就開(kāi)始練點(diǎn)火柴。第一次接觸火柴，因?yàn)槟懬?，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)看著簡(jiǎn)單的點(diǎn)火柴動(dòng)作，實(shí)在是太難了。我忐忑地試著劃了幾次火柴，都沒(méi)有點(diǎn)著。要么就是用力過(guò)猛，折斷了火柴;要么就是好不容易點(diǎn)燃的火柴，因?yàn)楹ε禄鹧鏌绞郑涂焖俚厝拥袅恕?/p>

我又害怕又氣餒。后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起了勇氣，將近練完了兩盒火柴，終于熟練地掌握了點(diǎn)火柴的動(dòng)作。

今天好開(kāi)心，一回生，二回熟，克服恐懼心理，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。

指導(dǎo)教師：李朝軍