李艷 劉海濤

摘要：隨著教育體制的不斷改革和創(chuàng)新，機械設(shè)計基礎(chǔ)課程也在不斷進(jìn)行改革，為了創(chuàng)新機械設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)的新思路，各大高校開展了“以賽促學(xué)”的教學(xué)實踐，并在教學(xué)實踐當(dāng)中獲取組織架構(gòu)和組織方法，實踐結(jié)果顯示，機械創(chuàng)新設(shè)計大賽對于機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)具有良好的促進(jìn)作用。不僅能夠讓學(xué)生們明確機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)目的，還能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的興趣和積極性。

關(guān)鍵詞：機械設(shè)計基礎(chǔ);技能競賽;改革;機械

機械設(shè)計基礎(chǔ)課程一直以來不管是對于學(xué)生來說還是對于教師來說，都是枯燥且乏味的，但是它又是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)生必須對機械專業(yè)感興趣才能為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。雖然教師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性開展了教學(xué)上的改革，但是結(jié)果并不理想。本文以黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造與自動化教研室全體教師積極開展機械基礎(chǔ)課程實踐教學(xué)改革，在教學(xué)實踐中不斷探索新的教學(xué)方法，實踐證明，以賽促學(xué)能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的最有效的教學(xué)方法，更是一項長期可行的教學(xué)方法。

1.大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽活動的開展

我校自從2006年起一直都會定期的開展大學(xué)生機械創(chuàng)新的比賽活動。學(xué)校也相繼成立了“機械創(chuàng)新設(shè)計協(xié)會”，該協(xié)會組織的活動分為兩種：一種是面向全體職業(yè)院校舉行“全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，另一種是面向全省高職院校組織學(xué)生技能大賽。為備戰(zhàn)這兩個賽事，我們每兩年舉辦一次校級機械創(chuàng)新設(shè)計競賽，每學(xué)期舉辦一次系部機械創(chuàng)新競賽。這些賽事吸引了大量的學(xué)生參與。圖1顯示的就是我校開展的機械創(chuàng)新設(shè)計競賽的組織構(gòu)架。

通過機械創(chuàng)新活動的展開，能夠充分體現(xiàn)協(xié)會的主觀能動性，在競賽的籌備、競賽過程中發(fā)揮著極其重要的作用。每年創(chuàng)新競賽的評委及工作人員都由協(xié)會負(fù)責(zé)聘請和招聘，同時在正式比賽前，協(xié)會還會聘請專業(yè)的教師團(tuán)隊對參賽學(xué)生進(jìn)行雙向指導(dǎo)，確保每份參賽作品都經(jīng)過專業(yè)的指導(dǎo)，大大提高了參賽作品的質(zhì)量。

2.機械創(chuàng)新設(shè)計競賽對學(xué)生的促進(jìn)作用

為了體現(xiàn)以賽促學(xué)的教學(xué)效果，高校成立的“機械創(chuàng)新設(shè)計協(xié)會”要做到很好的輻射作用，不僅要擴大人員的數(shù)量，還要提升人員的質(zhì)量，并且要配備專門的指導(dǎo)教師組織學(xué)生的機械創(chuàng)新活動，指導(dǎo)協(xié)會的各項創(chuàng)新性工作。學(xué)生加入?yún)f(xié)會的目的就是想要通過組織不斷的提升自身的專業(yè)能力，提高自身的組織能力和社會能力，提升自身的綜合素質(zhì)能力。在比賽的過程中，也能夠提升學(xué)生們學(xué)習(xí)機械專業(yè)的興趣，學(xué)生在設(shè)計比賽的過程中可以靈活的運用所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識，將其應(yīng)用到各種通用零部件當(dāng)中去，通過比賽讓學(xué)生們對于自己所學(xué)習(xí)的知識更加了解和鞏固，也能夠促使學(xué)生對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)更加的熱愛和了解，在實踐的過程中找到自己學(xué)習(xí)當(dāng)中的不足之處，也因此有了學(xué)習(xí)的方向和動力。在比賽的過程中，學(xué)生也要自主學(xué)習(xí)和掌握計算機軟件的有關(guān)知識，學(xué)會利用信息技術(shù)展示自己的設(shè)計成果，也通過計算機解決自身遇到的問題，將其變成自己的知識。

3.“以賽促學(xué)”的教學(xué)實踐成效顯著

通過實踐結(jié)果顯示，“以賽促學(xué)”取得了顯著的教學(xué)成果，通過教與學(xué)之間的促進(jìn)作用不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還讓每名指導(dǎo)教師從中受益，得到了鍛煉，科研教學(xué)水平得到提高。近幾年來，學(xué)生參加了各類機械創(chuàng)新設(shè)計大賽，獲得獎項的學(xué)生越來越多，學(xué)生們通過實踐教學(xué)比賽，提高了整體的成績，同時，“以賽促學(xué)”也能夠更好的增強學(xué)生們對于機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的認(rèn)同感，越來越多的學(xué)生也更加喜歡這門課程，教師通過實踐教學(xué)指導(dǎo)也有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，，并將其運用到課堂實踐教學(xué)中，使枯燥乏味的課堂變得生動有趣。機械創(chuàng)新比賽就是為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才做鋪墊，也改變學(xué)生們對于機械課堂的認(rèn)識，以往很多學(xué)生認(rèn)為機械設(shè)計基礎(chǔ)課堂是呆板的，但是通過實踐創(chuàng)新大賽改變了學(xué)生們的看法，與此同時，很多用人單位也會優(yōu)先錄用在機械創(chuàng)新大賽中獲獎的優(yōu)秀畢業(yè)生。

結(jié)語：

現(xiàn)在教育部門越重視對于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，各大高職院校也在響應(yīng)號召，相繼的舉行了各種機械創(chuàng)新設(shè)計活動，并且也都取得了顯著的成效，同時很多學(xué)校也成立了機械創(chuàng)新設(shè)計協(xié)會，該協(xié)會對于學(xué)生的創(chuàng)新活動培養(yǎng)也起到了積極的促進(jìn)作用，該協(xié)會的宗旨就是以學(xué)生為主體、以行動為導(dǎo)向進(jìn)行創(chuàng)新活動的展開，“以賽促學(xué)”為機械基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革提供了一個新的思路，使機械基礎(chǔ)課程改革走出了難以像專業(yè)課程那樣進(jìn)行“工學(xué)結(jié)合”改革的困境。同時機械創(chuàng)新競賽活動也對指導(dǎo)教師提出了更高的要求，不僅要求教師具有更加豐富的知識，也要求教師具有實踐教學(xué)的能力，因為機械創(chuàng)新競賽活動是一個對教師專業(yè)性要求很高的活動，學(xué)生在其中進(jìn)行豐富的鍛煉和學(xué)習(xí)不僅對于相關(guān)課程知識的掌握有幫助，還促進(jìn)了這些課程的教學(xué)改革。

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