摘要：隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，信息技術(shù)在高校發(fā)展的歷程中得到廣泛應(yīng)用，在這樣的大環(huán)境下，圖書館的服務(wù)與管理體制也發(fā)生一定變革，傳統(tǒng)的服務(wù)管理模式難以滿足當(dāng)前發(fā)展的需求。因此，高校應(yīng)將傳統(tǒng)的運(yùn)行模式作為基礎(chǔ)，考慮讀者的閱讀和學(xué)習(xí)需求，有針對(duì)性的改進(jìn)完善。因此，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，保證圖書館的管理更加貼近讀者的使用和借閱習(xí)慣。本文首先分析高校圖書館管理體制改革的意義，逐一闡述高校圖書館管理體制改革策略，保證高校圖書館管理質(zhì)量與效率。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;管理體制;改革創(chuàng)新

一、高校圖書館管理體制改革的意義

（一）滿足高校發(fā)展的需求

高校圖書館工作人員一味延續(xù)傳統(tǒng)的工作思想與方式，無法滿足讀者的實(shí)際需求。在傳統(tǒng)的觀念當(dāng)中，安靜和諧的氛圍才是圖書館應(yīng)有的環(huán)境，盡可能為讀者提供安靜地空間。受這一觀念的影響，導(dǎo)致圖書館內(nèi)的氛圍死氣沉沉，無法與時(shí)代的發(fā)展相接軌，這樣的發(fā)展模式對(duì)于高校今后的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。在高校發(fā)展的歷程中，圖書館屬于重要的文化設(shè)施建設(shè)，其服務(wù)模式也應(yīng)緊跟高校的發(fā)展進(jìn)行改進(jìn)完善，為高校的發(fā)展提供必要的動(dòng)力。因此，完善創(chuàng)新圖書館管理體制，不僅能夠滿足高校發(fā)展的需要，還是高校發(fā)展的必要措施。在當(dāng)前的大環(huán)境下，部分高校依舊延續(xù)傳統(tǒng)的圖書館管理模式，直接降低管理人員工作的積極性，對(duì)其進(jìn)行必要的改革，調(diào)動(dòng)管理人員的積極性，并將以人為本的管理理念貫徹落實(shí)到實(shí)處。

（二）滿足管理創(chuàng)新的需求

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校也進(jìn)行了必要的拓展與擴(kuò)建，部分高校在發(fā)展的過程中，已經(jīng)從以往的擴(kuò)大規(guī)模向著提高教學(xué)質(zhì)量過渡。在這樣的大環(huán)境下，對(duì)圖書館的管理與服務(wù)提出了更高的要求?？v觀當(dāng)前實(shí)際發(fā)展情況，部分高校圖書館已經(jīng)出具規(guī)定，向著更加完善的方向發(fā)展。因此，根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況，對(duì)高校圖書館的管理體制進(jìn)行必要的改革創(chuàng)新，滿足圖書館管理今后發(fā)展的需求，并促進(jìn)圖書館的推陳出新。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的大環(huán)境下，高校圖書館的管理模式與服務(wù)質(zhì)量呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，更取得了質(zhì)的飛躍。發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，建立圖書資源數(shù)據(jù)庫，為讀者的借閱需求以及圖書的管理提供更加便捷的服務(wù)，使高校圖書館的管理與服務(wù)向著更好的方向發(fā)展。因此，不僅能夠拓展圖書館的服務(wù)規(guī)模與范圍，還能以原有的工作方式作為基礎(chǔ)進(jìn)行規(guī)范，滿足圖書館的創(chuàng)新發(fā)展需求。

（三）降低與先進(jìn)國家的差距

與西方發(fā)達(dá)國家的高校圖書館相比較，國內(nèi)高校圖書館與其存在一定差距，重要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，在國內(nèi)的高校圖書館中，習(xí)慣性將讀者作為中心，并沒有充分體現(xiàn)出服務(wù)至上的理念。在國外高校的圖書館當(dāng)中，所提供的服務(wù)內(nèi)容相對(duì)全面，并體現(xiàn)出以人為本的理念，但是在國內(nèi)的高校圖書館當(dāng)中，這一服務(wù)意識(shí)相對(duì)較為欠缺。其次，尚未將專業(yè)人員的價(jià)值凸顯出來，在國內(nèi)高校圖書館當(dāng)中，含有技術(shù)含量的工作人員只占一小部分，大部分的工作相對(duì)較為機(jī)械化，缺乏技術(shù)含量，使得專業(yè)技術(shù)人員難以充分發(fā)揮自身專業(yè)價(jià)值，只是從事沒有技術(shù)含量的工作，造成人力資源浪費(fèi)的情況，更嚴(yán)重者則會(huì)影響高校的科研能力與創(chuàng)新能力。因此，改革創(chuàng)新高校圖書館管理體制，滿足向先進(jìn)國家靠攏的需求，從根本降低與先進(jìn)國家之間的差距。

二、高校圖書館管理體制改革創(chuàng)新策略

（一）強(qiáng)化服務(wù)管理意識(shí)

發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)實(shí)際發(fā)展情況，對(duì)圖書館的服務(wù)管理體制進(jìn)行改進(jìn)完善，強(qiáng)化信息技術(shù)服務(wù)體制。因此，在平日的工作中，高校應(yīng)加大人力與物力等方面的投入，在圖書館內(nèi)部，設(shè)置自助服務(wù)系統(tǒng)，為高校內(nèi)部的師生提供一系列的自助服務(wù)。使用信息化的服務(wù)管理系統(tǒng)，還能夠幫助高校師生節(jié)約時(shí)間，發(fā)揮自助服務(wù)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，教師與學(xué)生根據(jù)實(shí)際需求，所搜相應(yīng)的文獻(xiàn)與資料，還可以在有限的時(shí)間內(nèi)搜索到與文獻(xiàn)相似程度較高的相關(guān)資料。因此，在高校的發(fā)展歷程中，合理應(yīng)用信息自助服務(wù)系統(tǒng)，真正提高圖書館服務(wù)管理水平。

（二）完善人員管理機(jī)制

為完善高校圖書館人員管理體制，首先，高校人員資源管理部門應(yīng)明確自身工作內(nèi)容，根據(jù)高校實(shí)際發(fā)展情況，重點(diǎn)招聘優(yōu)質(zhì)的圖書管理人員，并對(duì)工作人員的道德素養(yǎng)進(jìn)行重點(diǎn)考核，提高其專業(yè)技能。其次，完善相應(yīng)的人員培訓(xùn)體制，定期開展培訓(xùn)工作，提高圖書管理人員的各方面能力，在后期的績(jī)效考核過程中，將培訓(xùn)效果納入到最終的考核標(biāo)準(zhǔn)中。最后，根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況，對(duì)現(xiàn)階段的圖書館人員管理體制進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建完善的績(jī)效考核制度與工資制度，將物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相互結(jié)合，使每位工作人員都能夠充分展現(xiàn)自身價(jià)值，提高圖書館管理工作質(zhì)量。

三、結(jié)語

綜上所述，高校教育事業(yè)的發(fā)展與管理體制的改革，兩者之間有著必然關(guān)聯(lián)，對(duì)高校圖書館的管理體制改革起到重要作用。隨著改革工作的進(jìn)一步推進(jìn)，在高校圖書館管理過程中存在的不足，可有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)，將圖書館的潛在功能和優(yōu)勢(shì)充分激發(fā)出來，發(fā)揮其知識(shí)職能作用。因此，高校圖書館應(yīng)進(jìn)行必要的體制改革創(chuàng)新，增強(qiáng)自身適應(yīng)能力，滿足高校的長效發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：劉琳（1985.1.11）女，民族：漢族，籍貫：江蘇省連云港市東?？h，職務(wù)：圖書館工作人員，職稱：助理館員，學(xué)歷：本科，研究方向：漢語言文學(xué)，單位：江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院圖書館。