婁慶慶

摘 ?要：本文研究游戲教育在幼兒教育活動中創(chuàng)新有關(guān)的內(nèi)容，在提高游戲教育發(fā)展的深度和廣度的基礎(chǔ)上，為幼兒游戲教育更廣泛的應(yīng)用提供了保證。

關(guān)鍵詞：游戲;教育;幼兒;活動;策略

【中圖分類號】G614 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（（2020）02-0058-01

游戲教育的發(fā)展經(jīng)歷了較長時間的實踐和理論研究，依托于幼兒教育活動的發(fā)展，在幼兒身心和智力發(fā)展上有著很好的促進作用。且游戲活動形式多樣，能夠為幼兒營造的多元化的游戲教育，增強幼兒的感知力和學(xué)習(xí)能力。本文研究游戲教育在幼兒教育活動中的創(chuàng)新策略，意在突破幼兒教育的局限性，提高幼兒教育的創(chuàng)新能力。

1.提高幼兒游戲教育的深度

提高幼兒游戲教育的深度，對游戲進行有質(zhì)量的加工，不僅可以更好的服務(wù)于幼兒教育活動，同時可以對幼兒游戲教育創(chuàng)新指明了方向，有助于幼兒通過教育活動培養(yǎng)自身的素質(zhì)，包括智力素質(zhì)和心理素質(zhì)、體能素質(zhì)等。

如通過父母與教師的配合，將實物圖片游戲作為幼兒教育活動的載體，與幼兒進行識字游戲和識物游戲，向幼兒展示車、山、水、樹木等圖片，指著圖片告訴幼兒這是車，車有4個輪子，有紅色、白色、黑色的車，車可以在馬路上奔跑，會發(fā)出滴滴的響聲。通過對車的細致描述，讓幼兒對車有了更深入的了解，從而鍛煉幼兒的語言、理解和識物的能力。在幼兒反復(fù)學(xué)習(xí)了解后，幼兒的語言表達能力和協(xié)調(diào)能力獲得了進一步發(fā)展。另外，幼兒教師可以合理設(shè)置故事情節(jié)，讓幼兒模擬汽車在馬路上奔跑的狀態(tài)，并結(jié)合幼兒的心理發(fā)展特征，向幼兒展示童話中的白馬王子開著小汽車來接白雪公主的故事，以引起幼兒足夠的重視，讓幼兒教育活動可以在游戲教育中全面的發(fā)展。

因此，提高游戲教育活動的深度，不僅可以更全面的促進幼兒教育的發(fā)展，同時可以增強幼兒接受教育的興趣，為幼兒營造更加安全可靠，充滿樂趣的教育活動氛圍，促進幼兒積極健康的成長。

2.增強感官游戲教育

幼兒的感官比較敏感，比較容易被幼兒所接受，尤其是視覺和聽覺感官的發(fā)展速度較快，對游戲活動的感知力較強。幼兒教師充分利用幼兒的這一特點，開展具有極強感官性的游戲教育，讓幼兒接受感官上的強烈刺激，是對幼兒教育活動的進一步創(chuàng)新與發(fā)展。

信息技術(shù)的發(fā)展，使得幼兒教育活動中各種游戲動畫、游戲音樂以及動作的發(fā)展更加全面，在精心設(shè)計的游戲教育中，幼兒教師利用信息技術(shù)播放音樂動畫、游戲圖畫，可以達到較高的教學(xué)教學(xué)效果。例如，“弟子規(guī)”的教學(xué)活動中，幼兒教師通過游戲動畫的方式，將“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹信”的內(nèi)容生情并茂的展示到幼兒眼前，讓幼兒通過眼睛、耳朵感受教學(xué)活動，同時刺激幼兒想象思維的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的思維習(xí)慣和愉快學(xué)習(xí)記憶的能力。也就是說游戲教育活動涉及的范圍廣泛，對幼兒教育活動有較好的促進作用，尤其是音樂、繪畫等幼兒特長教育的發(fā)展教學(xué)效果事半功倍。幼兒在多重感官的感知下，學(xué)會應(yīng)用感知力感受游戲，并在游戲中潛移默化的培養(yǎng)多種能力。

因此，增強感官游戲教育，是對游戲教育在幼兒教育中的創(chuàng)新與發(fā)展，更會對幼兒自身的綜合素質(zhì)以及能力發(fā)展有著至關(guān)重要的推動作用。

3.游戲教育中融入德育教育的思維

幼兒教育活動的發(fā)展需要結(jié)合德育教育的思路，在對幼兒進行素質(zhì)和能力教育的同時，需要借助于游戲教育活動的形式，全面提高幼兒教育的效果，充分發(fā)揮幼兒游戲教育的作用，才能全面提升幼兒教育效果。

游戲化教學(xué)模式讓幼兒德育教育工作的開展體驗性提高，游戲教育的目標更加明確，為幼兒教師在游戲教育中如何恰當好處的引入道德教育內(nèi)容方法提供了指導(dǎo)思路。絕大多數(shù)的幼兒都乘坐過公交車，幼兒選擇公交車這一教學(xué)情境，容易引起幼兒的共鳴，且幼兒在公交車上扮演不同的角色，包括老人、媽媽、爸爸、司機等，讓幼兒輪流扮演，在扮演角色的過程中，幼兒將老人等人物的形態(tài)、語言表達的淋淋盡致。幼兒在這一游戲教育中不僅獲得了樂趣，同時對乘公交車這一行為有了更深入的了解，并學(xué)會了尊老愛幼、孝順父母等品德，達到意想不到的教學(xué)效果。通過游戲化教育，讓幼兒建立了正確的價值觀和良好的德育發(fā)展路徑，對幼兒今后人格素養(yǎng)的發(fā)展起著很好的啟發(fā)引導(dǎo)作用。

所以，游戲教育在幼兒教育活動中的廣泛應(yīng)用，不僅可以全面提升幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，同時為幼兒德育教育的發(fā)展提供了參考思路，進一步豐富了教師對幼兒德育教育經(jīng)驗。

總而言之，游戲教育在幼兒教育活動中的創(chuàng)新發(fā)展，可以提高游戲教育的深度和廣度，且能夠為幼兒教育活動的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，促進游戲教育的多元化進步，為幼兒教育活動中創(chuàng)新應(yīng)用游戲展開具體的教學(xué)指明了方向。

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