兩個(gè)學(xué)鋼琴的孩子

班超

提米和塔米都喜歡彈鋼琴。他們每天刻苦練琴，每周都有進(jìn)步。

一天，老師宣布了一個(gè)令人激動(dòng)的消息：馬上要舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。提米和塔米都有機(jī)會(huì)參加公演——他們?nèi)松牡谝淮喂荨?/p>

提米和塔米睜大了眼睛，望著彼此，既興奮又緊張。“公演是什么樣的呢？”他們很想知道。

演出的前幾周，提米和塔米都在抓緊時(shí)間練琴。接著，音樂(lè)會(huì)公演的日子來(lái)臨了。

這一天，提米、塔米與父母坐在觀眾席上，等待老師報(bào)出他們的名字。他們都十分焦慮?！叭绻?dāng)著這么多人的面我彈錯(cuò)了怎么辦？”“如果我出丑了怎么辦？”“如果別人都比我彈得好怎么辦？”兩個(gè)人心里暗想。

然后，聽(tīng)到了提米的名字。媽媽滿(mǎn)懷期待地看著他，但他縮了縮身子，在座位上越沉越低。

“快點(diǎn)，提米，該你上場(chǎng)了?！眿寢尮膭?lì)他說(shuō)。

提米搖了搖頭，拒絕站起來(lái)。他的媽媽抬頭，對(duì)舞臺(tái)上的老師聳了聳肩。

“提米今天不能演奏?！崩蠋熖较乱粋€(gè)人，“現(xiàn)在，有請(qǐng)塔米為我們表演?！?/p>

“來(lái)吧，塔米，該你了?！彼椎陌职终f(shuō)。

塔米深深地吸了一口氣，緩慢地站起身，慢騰騰地走向舞臺(tái)，走向鋼琴。她的腿和手指控制不住地顫抖著，原本不會(huì)出錯(cuò)的地方，都被她彈錯(cuò)了。彈完了曲子，她只想盡快跳下舞臺(tái)，以至于差點(diǎn)兒忘了給觀眾鞠躬。

但是，塔米做到了！

提米和塔米繼續(xù)上鋼琴課，繼續(xù)努力練琴。他們進(jìn)步的速度一樣快，老師對(duì)他們很滿(mǎn)意。

過(guò)了幾個(gè)月，老師宣布又要舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。提米和塔米還是很害怕，忐忑地望著彼此。這次的音樂(lè)會(huì)，提米仍然無(wú)法讓自己離開(kāi)觀眾席一步，而塔米則帶著比上次稍多一點(diǎn)的自信站上舞臺(tái)，完成了演出。