郭治鵬

摘 要：沒有農業(yè)農村的現(xiàn)代化，就沒有整個國家的現(xiàn)代化。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大著眼中華民族偉大復興宏偉事業(yè)作出的重大戰(zhàn)略部署，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標就是農業(yè)農村現(xiàn)代化。功以才成，業(yè)由才廣。鄉(xiāng)村振興，關鍵在人才，人才振興是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要推力。當今社會是互聯(lián)網社會，網絡是人們生產生活不可或缺的重要平臺和資源，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才也離不開互聯(lián)網。探討互聯(lián)網背景下鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的方法與途徑，對提升鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)水平具有重要意義，可為鄉(xiāng)村振興提供有力支撐。

關鍵詞：互聯(lián)網;鄉(xiāng)村振興人才;培養(yǎng);方法與途徑

黨的十九大提出的實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以習近平同志為核心的黨中央，著眼黨和國家事業(yè)全局，深刻把握現(xiàn)代化建設規(guī)律和城鄉(xiāng)關系變化特征，對“三農”工作作出的重大決策部署，是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務。發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。鄉(xiāng)村振興說到底是要由“人”來實現(xiàn)的。鄉(xiāng)村振興關鍵在“人才”，首要也在“人才”，不斷鞏固和加強人才培養(yǎng)是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必然要求。當今社會，互聯(lián)網已成為人們工作、生活中不可或缺的生存資源，是人們自我學習、自我提高、對外交往及開展工作的必要條件，在人才培養(yǎng)方面具有獨特的優(yōu)勢。充分發(fā)揮互聯(lián)網的優(yōu)勢和特點，對快速提升鄉(xiāng)村振興人才質量，進而支撐鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施具有重要意義。

一、互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢和特點

隨著我國互聯(lián)網的蓬勃發(fā)展，特別是以“5G”為代表的移動互聯(lián)技術的發(fā)展，“三農”領域網絡覆蓋率不斷提升，為依托互聯(lián)網提升鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)質量提供了先決條件。對照政府組織、集中培訓、實踐鍛煉等傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，構建互聯(lián)網背景下的新型鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式，具有許多新的優(yōu)勢和特點。

（一）方便靈活

鄉(xiāng)村振興人才大多工作生活在農村基層，日常工作任務繁重，工作時間連續(xù)性強，學習條件有限。與傳統(tǒng)培養(yǎng)方式相比，互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)方面不受場地、時間和空間限制，只要有一臺電腦或一部手機，具備網絡條件即可隨時開展學習。同時，隨著網絡技術的進步，特別是虛擬仿真技術的逐步成熟，互聯(lián)網平臺在現(xiàn)場感不足方面的劣勢快速得到改變，并逐漸演變?yōu)閮?yōu)勢。

（二）覆蓋面廣

傳統(tǒng)培養(yǎng)方式由于師資、場地等有限，在人員培訓數量、培訓類別、時間要求等方面受到限制，人才培養(yǎng)速度和覆蓋面不足以支撐鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。而互聯(lián)網平臺豐富的資源、寬廣的網絡、較低的空間和時間要求有效解決了這一問題，能夠形成群體數量優(yōu)勢，快速增加人才培養(yǎng)覆蓋面。

（三）成本低廉

鄉(xiāng)村振興人才的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，以政府組織和自我學習相結合為主，大多采用集中培訓、外出學習、實踐鍛煉等方式展開，整體費用和時間成本相對較高，不利于刺激學習積極性。互聯(lián)網平臺既有自身在信息傳播方面的成本優(yōu)勢，也有體量增加后成本均攤帶來的價格優(yōu)勢。

（四）信息及時

當前，我們正處在信息快速更新的大時代，鄉(xiāng)村振興、“三農”工作的新理念、新要求、新思路、新方法、新技術、新模式、新形態(tài)層出不窮，對人才培養(yǎng)工作提出了較高的要求?；ヂ?lián)網在信息更新度、傳播速度等方面具有無可比擬的優(yōu)勢，可以為人才培養(yǎng)提供便捷、有效的信息服務。

（五）資源豐富

互聯(lián)網擁有海量的資源，專業(yè)平臺眾多，培養(yǎng)門類齊全，師資力量充沛，培養(yǎng)形式多樣，系統(tǒng)性可視性強，可供不同需求的不同人群進行有針對性的選擇，對構建多元多樣多層、符合社會發(fā)展需求的現(xiàn)代化人才培養(yǎng)體系具有重要意義。

（六）實效性強

互聯(lián)網是一個系統(tǒng)工程，其在人才培養(yǎng)方面的功能隨著物聯(lián)網技術、可視化信息技術、仿真模擬技術、遠程視頻技術、地理信息技術等發(fā)展，擺脫了以往觀看視頻、“滿堂灌”等的不足，可為參與者提供全方位、真實化即時體驗。例如，利用虛擬仿真技術使參與者身臨其境體驗作物耕作播種、田間管理、機械收獲、加工儲藏全過程，有效增強了培養(yǎng)工作的針對性和實效性。

當然，與互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)方面具備顯著優(yōu)勢相對應，鄉(xiāng)村振興人才隊伍還存在年齡偏大、文化水平較低、知識結構單一、工作實踐性強、創(chuàng)新能力和動力不足、受所處地域風俗影響較大、慣性思維較強等鮮明特點，這也是依托互聯(lián)網培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才時有別于其他群體的重要特點。這一特點也造成互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)方面還存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在網絡覆蓋和相應電子產品覆蓋率不高、網絡信息技術普及不夠、網絡平臺使用推廣不足、個性化特色化網絡服務項目不足、思想觀念轉變緩慢、新理念新業(yè)態(tài)與地域特點結合不夠緊密等方面。但這些問題隨著互聯(lián)網技術的快速發(fā)展和“三農”事業(yè)的飛速發(fā)展，將逐步得到改善。從整體上來看，使用互聯(lián)網加強鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)是大勢所趨，是我國農業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的必然方向。

二、互聯(lián)網對鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的作用機制

從互聯(lián)網對鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的作用、互聯(lián)網信息傳播的方式和特點來看，盡管現(xiàn)代互聯(lián)網依托大數據分析、線上互動、仿生技術等擁有了一定程度上的“自我意識”，可以通過對人的行為習慣偏好的分析增強對特定人群的吸引力和影響力，但從現(xiàn)階段互聯(lián)網作用的平均層面來講，它對鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的作用主要體現(xiàn)在三個方面。

（一）作為信息輸入端，提升思想認識和工作能力

作為輸入端，互聯(lián)網可以通過文字、圖片、視頻，甚至是虛擬仿真等多種方式實現(xiàn)信息輸入，對作用對象產生思想和行為影響，提升鄉(xiāng)村振興人才的思想認識和工作能力。同時，互聯(lián)網基于強大的數據分析、分類及檢索功能，大大提升了信息輸入效率，甚至做到了“點對點”傳輸，將互聯(lián)網信息和不同地域的實際情況有機結合，實現(xiàn)了“泛眾化”信息的本土化、精準化。比如，一些農業(yè)龍頭企業(yè)依托微信等移動互聯(lián)技術開發(fā)的技術指導課程、物聯(lián)網系統(tǒng)，精準對接企業(yè)輻射的區(qū)域，信息精準度、實用程度較高，能夠有針對性地提升鄉(xiāng)村振興技術人才的能力。還有一些基層組織開發(fā)的黨員遠程教育網絡課堂，將黨和國家政策的要求與當地的實際情況相結合，形成了政治導向鮮明、符合當地公序良俗、各具特色的基層治理體系人才培養(yǎng)方案，一大批鄉(xiāng)村振興管理人才在其中實現(xiàn)了能力提升。

（二）作為信息輸出端，構建能力輸出渠道和平臺

互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)中的重要作用還體現(xiàn)在作為平臺和渠道，幫助使用者輸出信息，通過建立信息輸出渠道和能力展示平臺，鞏固和深化人才培養(yǎng)成果。在這方面，當前互聯(lián)網上的盒馬、每日優(yōu)鮮、叮咚買菜、美菜網、菜劃算等一批農產品生鮮配送服務平臺是典型代表，大量鄉(xiāng)村振興人才經過培訓參與到互聯(lián)網構成的新業(yè)態(tài)，這種以產業(yè)帶動為主的人才培養(yǎng)模式也擺脫了以往傳統(tǒng)培養(yǎng)方法“訓而不實”的缺點，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展的雙贏。還有一些平臺，比如河南農業(yè)大學依托科技特派員隊伍開展的“溯源直播電商平臺”，將現(xiàn)代經營理念與物聯(lián)網技術結合在一起，將信息技術培訓和產業(yè)技能培訓結合在一起，培養(yǎng)和造就了一批農村新型經營主體和新型農民。

（三）作為綜合服務端，提供學習實踐和能力提升空間

互聯(lián)網在輸入和輸出信息之外，更多時候是一個綜合體，鄉(xiāng)村振興人才在參與現(xiàn)代農業(yè)信息化建設的過程中，經受實踐鍛煉，實現(xiàn)能力提升。比如，對接國家農村信息化建設需求，由河南農業(yè)大學承建的“中原農村信息港”，打造了在線遠程教育、農業(yè)病害遠程視頻診斷、網絡測土配方施肥、虛擬仿真教學、農業(yè)信息交流、農業(yè)遙感技術推廣、新型農業(yè)經營主體和青年農場主培訓等多位一體的綜合服務平臺，為鄉(xiāng)村振興人才的學習實踐和能力提升提供了有效空間。而在實際工作中，更為常見的是互聯(lián)網技術在農業(yè)產業(yè)推廣中，吸納和帶動產生的人才培養(yǎng)功能。河南農業(yè)大學在幫扶臺前縣脫貧攻堅中，把互聯(lián)網自動控制系統(tǒng)引入當地農業(yè)高科技示范園區(qū)建設，當地的一批積極分子在參與建設的實踐過程中自然而然掌握了現(xiàn)代農業(yè)信息技術，既作為接受端，吸納了互聯(lián)網帶來的技術革命，又作為輸出端，依托互聯(lián)網輸出了能力建設成果。

從互聯(lián)網與鄉(xiāng)村振興人才的作用機制來看，單純的信息輸入、輸出已經成為過去式，以產業(yè)帶動、網絡服務帶動為特征的綜合型、實踐型培養(yǎng)模式正成為主流。

三、加大互聯(lián)網對鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)支撐力度的建議

進入新時代，互聯(lián)網技術和建設理念發(fā)展日新月異，鄉(xiāng)村振興對人才的需求也越來越強烈，充分發(fā)揮互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)中的作用，還需要跳出互聯(lián)網看互聯(lián)網，從更高的層面去推動互聯(lián)網與鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的有機融合，不斷提升互聯(lián)網對鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的支撐力度。

（一）加快技術研發(fā)

針對互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)中存在的廣適性與個性化服務需求不協(xié)調、人員文化層次和信息技術需求不匹配等問題，要進一步發(fā)揮互聯(lián)網彈性大的特點，主動向鄉(xiāng)村振興靠攏，加快技術研發(fā)進度，提供更為豐富的培養(yǎng)模式，更為精準的個性化服務體系，更為逼真的虛擬仿真效果，更為完善的知名平臺，更為智能易操作的系統(tǒng)，更為低廉的培養(yǎng)成本，吸引更多鄉(xiāng)村振興人才使用互聯(lián)網，發(fā)展互聯(lián)網，實現(xiàn)與互聯(lián)網的良性互動。

（二）提升使用水平

在互聯(lián)網之外，我們更要看到社會大環(huán)境和思想觀念提升的重要作用。要營造優(yōu)良環(huán)境，吸引更多高層次人才、青年人才投身鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場，拉動和提升鄉(xiāng)村振興人才隊伍整體文化層次和思想認識水平。要堅持組織先行，以點帶面，通過對農業(yè)龍頭企業(yè)負責人、新型農業(yè)經營主體、青年農場主等重點人群、先進分子網絡使用水平的培訓，帶動更多人提升用網能力。充分發(fā)揮現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)的帶動作用，通過吸納更多人參與農業(yè)信息化、網絡化產業(yè)提升認識和能力。

（三）線上線下結合

在鄉(xiāng)村振興人才的培養(yǎng)中，我們既要充分發(fā)揮互聯(lián)網的作用，又要堅持多管齊下，發(fā)揮政府組織、高等院校、職業(yè)技能培訓機構、企業(yè)等各方面的作用，打造線上線下相結合、校地校企相結合、政學產研用相結合的多層次人才協(xié)同培養(yǎng)體系。同時，我們也要注重線上培養(yǎng)和線下實踐相結合，線上實踐和線下組織相結合，虛擬世界和現(xiàn)實世界相結合，避免走入互聯(lián)網帶來的誤區(qū)，科學正確看待互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)中的作用。

（四）建設配套體系

充分發(fā)揮互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)中的作用，要充分調動各類社會資源，為其良性、快速發(fā)展創(chuàng)造基礎條件和濃厚氛圍。要大力加強農村基層組織建設，發(fā)揮基層組織的導向作用和組織優(yōu)勢。要堅持移風易俗，大力宣傳和弘揚社會正能量，鼓勵鄉(xiāng)村振興人才敢用網、會用網，解除鄉(xiāng)村振興人才思想上的后顧之憂。加強農村網絡基礎設施建設，搶抓國家推動5G建設的良機，實現(xiàn)網絡設施的迭代發(fā)展。要大力發(fā)展“三農”金融服務，為互聯(lián)網在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)中更好發(fā)揮作用提供資金支持和兜底保障。

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（作者單位：河南農業(yè)大學）