周禹蓮
教學(xué)目標(biāo):
(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
正確認(rèn)識(shí)一國(guó)兩制的重大意義,增強(qiáng)反對(duì)分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的自覺(jué)性。
(2)能力目標(biāo):
能說(shuō)明祖國(guó)統(tǒng)一必然性,提高綜合分析能力分析臺(tái)獨(dú)、港獨(dú)等行為,提高辨別是非的能力。
(3)知識(shí)目標(biāo):
知道反對(duì)分裂的要求、能說(shuō)出一國(guó)兩制的含義、對(duì)臺(tái)基本方針、政治基礎(chǔ);會(huì)說(shuō)明實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的方法和途徑。
教學(xué)重難點(diǎn):
(1)教學(xué)重點(diǎn):一國(guó)兩制。
(2)教學(xué)難點(diǎn):反對(duì)分裂。
教學(xué)方法:
情景設(shè)置、問(wèn)題引領(lǐng)、分享與對(duì)話(huà)、啟發(fā)引導(dǎo)等。
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入:
習(xí)近平:我們堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整,絕不容忍國(guó)家分裂的歷史悲劇重演。一切分裂祖國(guó)的活動(dòng)都必將遭到全體中國(guó)人堅(jiān)決反對(duì)。我們有堅(jiān)定的意志、充分的信心。
問(wèn)題設(shè)計(jì):習(xí)近平總書(shū)記的這段講話(huà),說(shuō)明了什么?
學(xué)生:思考回答。
教師總結(jié):習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)充分體現(xiàn)了反對(duì)分裂、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的堅(jiān)強(qiáng)決心。那么,我們應(yīng)如何反對(duì)分裂,又如何才能實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一呢?今天我們一起走進(jìn)《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》。
講授新課:
目標(biāo)一:反對(duì)分裂
1、學(xué)生帶問(wèn)題觀看視頻:?jiǎn)栴}設(shè)計(jì):
(1)左宗棠帶著棺材出征說(shuō)明了什么?
(2)左宗棠的事跡告訴我們反對(duì)分裂的要求是什么?
(教師總結(jié):左宗棠帶著棺材出征體現(xiàn)了他收復(fù)失地的堅(jiān)強(qiáng)決心。之所以這樣做是因?yàn)樯扯砬终嘉覈?guó)領(lǐng)土,侵犯我國(guó)主權(quán),分裂我們的國(guó)家。這啟示我們反對(duì)分裂,就要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。)
2.播放視頻
問(wèn)題設(shè)計(jì):視頻說(shuō)明了什么?
教師點(diǎn)撥:反對(duì)分裂,就要反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng),尤其要堅(jiān)
決反對(duì)借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動(dòng);
3、閱讀教材P99段某案例
問(wèn)題設(shè)計(jì):我們從段某的事件中受到什么警示?
教師總結(jié):段某的行為嚴(yán)重危害我國(guó)的國(guó)家安全,構(gòu)成了犯罪,必然要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此,反對(duì)分裂,就要維護(hù)國(guó)家安全。
4、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,反對(duì)分裂,是愛(ài)國(guó)主義精神的具體體現(xiàn),是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
展示圖片:(香港,澳門(mén)的區(qū)旗。)
問(wèn)題設(shè)計(jì):這是什么?和我國(guó)那一國(guó)策有關(guān)?
目標(biāo)二:一國(guó)兩制
問(wèn)題設(shè)計(jì):一國(guó)兩制內(nèi)涵是什么?(學(xué)生看書(shū)回答)
(教師強(qiáng)調(diào):特別行政區(qū),不是自治區(qū);行使自治權(quán),不是主權(quán);特別行政區(qū)的自治權(quán)遠(yuǎn)高于民族自治區(qū)的自治權(quán),有獨(dú)立立法權(quán)、獨(dú)立司法權(quán)等。)
看視頻澳門(mén)的變化。(香港回歸已經(jīng)22周年,澳門(mén)回歸20年了,港澳回歸后,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了巨大變化,取得了舉世矚目的成就,一國(guó)兩制的實(shí)踐得到了世界的認(rèn)可。)
問(wèn)題設(shè)計(jì):如何繼續(xù)保持香港和澳門(mén)長(zhǎng)期穩(wěn)定繁榮?
學(xué)生背誦:《鄉(xiāng)愁》余光中
問(wèn)題設(shè)計(jì):
(1)我是誰(shuí)?母親又是誰(shuí)?這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望?
(2)作者的這種愿望能否實(shí)現(xiàn)?請(qǐng)你說(shuō)明理由。
(3)如果能實(shí)現(xiàn),該怎樣實(shí)現(xiàn)?(政治、文化、經(jīng)濟(jì)、人文)
講解:
1、實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一的原因:
①解決臺(tái)灣問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一,是全體中華兒女的共同愿望,是中華民族的根本利益所在。
②臺(tái)灣是中華人民共和國(guó)的神圣領(lǐng)土的一部分。世界上只有一個(gè)中國(guó),大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)。
③兩岸同胞同根同源、同文同種,是命運(yùn)與共的骨肉兄弟,是血濃于水的一家人。
2、阻礙統(tǒng)一的因素:政治因素(內(nèi)外)展示圖片加文字說(shuō)明:
蔡英文
民進(jìn)黨黨員,2016年5月20日,正式就任臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人,蔡英文拒不承認(rèn)自己是中國(guó)人,否認(rèn)一個(gè)中國(guó)原則和“九二共識(shí)”,不遺余力地鼓吹“兩國(guó)論”及“一邊一國(guó)論”,千方百計(jì)地阻撓和破壞兩岸關(guān)系。
3、實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一的措施
(政治、文化、經(jīng)濟(jì)、人文)
①政治:“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針,也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的最佳方式。—個(gè)中國(guó)原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ),必須堅(jiān)持“九二共識(shí)”、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”。
②文化:中華文化是兩岸同胞共同的精神財(cái)富,也是兩岸同胞血脈相連的精神紐帶。兩岸同胞要共同弘揚(yáng)中華文化,實(shí)現(xiàn)心靈契合,增進(jìn)對(duì)和平統(tǒng)一的認(rèn)同。
③經(jīng)濟(jì):深化兩岸融合發(fā)展,推進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)合作制度化,壯大中華民族經(jīng)濟(jì),夯實(shí)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
④人文:兩岸同胞多走動(dòng)、多交流、多溝通,增進(jìn)理解、信任,推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展。
小結(jié):回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)收獲。
布置作業(yè):
實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,我們青少年應(yīng)該做什么?
1、自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)。維護(hù)國(guó)家主權(quán),維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。
2、積極擁護(hù)和支持我國(guó)政府對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的方針和立場(chǎng),堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。
3、積極宣傳我國(guó)政府對(duì)臺(tái)灣的政策,堅(jiān)決同破壞中國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。
4、努力學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)效祖國(guó),為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一作貢獻(xiàn)。