鄒文薈

【導(dǎo)語(yǔ)】

每一對(duì)父母都把最無(wú)私的愛(ài)給了自己的孩子，與父親相比，母親往往更善于傳達(dá)這份愛(ài)，因此，母愛(ài)也更容易被我們看見(jiàn)、被我們感受。殊不知，每一位父親也都以他自己的方式關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。像每一位慈愛(ài)的父親一樣，自從女兒呱呱墜地開(kāi)始，這位父親就一直關(guān)注著女兒成長(zhǎng)的時(shí)時(shí)刻刻。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被這位父親化作一首首滿含愛(ài)意的詩(shī)歌。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們翻開(kāi)《親愛(ài)的女兒》這一繪本，一起品讀這份濃濃的親情，享受這份愜意的親子時(shí)光，讓字里行間的愛(ài)，悄悄流入我們的心田吧！

【內(nèi)容梗概】

繪本《親愛(ài)的女兒》以一首首詩(shī)歌的獨(dú)特樣式，吟誦了作為爸爸的“我”和女兒閆如玉自從出生以來(lái)陪伴過(guò)程中的許多個(gè)點(diǎn)滴瞬間。女兒令人捧腹的童稚言行，像夏夜閃爍的螢火蟲(chóng)，被細(xì)心的父親定格下來(lái)，并且用簡(jiǎn)單得近乎原生態(tài)的語(yǔ)言，按照成長(zhǎng)的時(shí)序，記錄下來(lái)，寫(xiě)成一些充滿哲思的小詩(shī)。詩(shī)歌短小，卻智慧無(wú)邊，詩(shī)中描繪多為日常，日常生活中見(jiàn)智慧，智慧里有對(duì)女兒世界觀的啟蒙。

【推薦理由】

真正的好詩(shī)，就是通俗易懂而且能直抵人心的，作家雪弟的很大一部分詩(shī)，都是寫(xiě)給孩子的。從他的女兒出生開(kāi)始，雪弟就給女兒寫(xiě)詩(shī)，孩子充滿童稚的一舉一動(dòng)、一顰一笑，在作者的眼里，都是妙不可言的天然佳作。女兒一天天長(zhǎng)大，雪弟的詩(shī)也越寫(xiě)越多，結(jié)集成彩繪本的《親愛(ài)的女兒》。那些活潑在字里行間的童心與詩(shī)意，如一泓清泉，透徹而明亮。這一系列繪本目前已出版兩部，寫(xiě)出了一位父親對(duì)女兒的日常陪伴，每一個(gè)瞬間都濃縮了父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。這本記錄成長(zhǎng)的詩(shī)集，勝過(guò)一切的凡俗禮物。

【精彩詩(shī)選一】

離別

下午的某個(gè)時(shí)刻

你看起來(lái)有點(diǎn)悶悶不樂(lè)

與你說(shuō)話

你轉(zhuǎn)過(guò)身去

逗你笑

你面無(wú)表情

以往洗澡時(shí)

你總把水踢得啪啪響

可這次你卻無(wú)動(dòng)于衷

直到我就要離開(kāi)的剎那

你才用兩只小手抱住我的臉

我的女兒，你才四個(gè)月大啊

你怎么可能知曉別離的滋味

把你放在外婆家

實(shí)屬無(wú)奈

相信爸爸吧

我們很快就會(huì)在一起

【賞析】

這首小詩(shī)主要寫(xiě)了臨別前“我”給女兒洗澡一事。作者把自己內(nèi)心的感受映射到才四個(gè)月大的女兒身上，明明是自己不舍女兒，卻偏偏說(shuō)女兒舍不得離開(kāi)自己，從而含蓄委婉地表達(dá)出自己對(duì)離開(kāi)女兒的萬(wàn)般不舍和深深的無(wú)奈。

【啟示】

寫(xiě)作中，我們除了可以采用直抒胸臆的方式表達(dá)自己的感情，還可以使用主客移位的方式移情于景、移情于人，從對(duì)方下筆，往往能把深摯的情感表達(dá)得婉曲含蓄。

【精彩詩(shī)選二】

千萬(wàn)別認(rèn)為

高它們一等

今天買(mǎi)了兩本書(shū)

送給六個(gè)月大的女兒

一本叫《瑪?shù)贍栠_(dá)手繪木本植物》

另一本叫《博物學(xué)家的神秘動(dòng)物圖鑒》

里面的文字

女兒肯定看不懂

可里面大量植物和動(dòng)物的圖片

女兒應(yīng)該會(huì)喜歡

更重要的，我的心思

說(shuō)不定女兒會(huì)明白

那就是要與植物、動(dòng)物做朋友

千萬(wàn)別認(rèn)為高它們一等

蝸牛，你好

遇到一只蝸牛

我讓女兒打聲招呼

女兒說(shuō)，蝸牛你好

我讓女兒摸一下它

女兒說(shuō)，不敢

我問(wèn)，你怕它？

女兒說(shuō)，不是

我怕嚇著它

【賞析】

這兩首小詩(shī)有一個(gè)共同點(diǎn)，即作者將自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和愛(ài)通過(guò)細(xì)微的日常交流傳遞給幼小的女兒。在作家雪弟看來(lái)，世界萬(wàn)物沒(méi)有高低貴賤之分，于是，他在《千萬(wàn)別認(rèn)為高它們一等》中播下一顆善良的種子，教育女兒要與植物、動(dòng)物做朋友。在《蝸牛，你好》中，我們喜悅地看到了善良的萌芽：女兒不敢觸摸蝸牛，只是因?yàn)椴幌雵樦?/p>

【啟示】

真實(shí)的情感、善良的靈魂和美好的事物往往具有震撼人心的力量，寫(xiě)作的一個(gè)使命就是要播種善良，傳遞溫暖。

【精彩詩(shī)選三】

至親

老婆打了我一下

十九個(gè)月大的女兒

“哇”的一聲，哭了

然后，把頭靠在我的肩膀上

搶先

如我所料

女兒抱住了我

沒(méi)料到的是

她把話搶先說(shuō)了：

別怕，我保護(hù)你

【賞析】

于細(xì)節(jié)處見(jiàn)溫暖。這兩首詩(shī)所選取的事都很小，小到都只發(fā)生在一瞬間，但是作家雪弟就敏銳地捕捉到了這些瞬間，以簡(jiǎn)潔卻不失細(xì)膩的筆觸描繪了兩幅動(dòng)人的畫(huà)面，體現(xiàn)出濃濃的父女情深。大概只有擁有一顆柔軟的心，才能在筆尖流淌出如此柔軟的文字，訴說(shuō)如此柔軟的情感吧！

【啟示】

寫(xiě)作，就是要用敏銳的洞察力去捕捉生活中稍縱即逝的畫(huà)面，用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用身體去觸摸，用靈魂去感受。

【好詞積累】

陸陸續(xù)續(xù)? ? 煩躁不安? ? 悶悶不樂(lè)

無(wú)動(dòng)于衷? ? 貌美如花? ? 順理成章

纖塵不染? ? 時(shí)時(shí)拂拭? ? 勿惹塵埃