關(guān)健

摘要：微信作為新媒體的代表，早已滲透到大學生的日常生活與學習之中，成為備受當代大學生青睞的網(wǎng)絡交流工具。為此，高校要想做好思想政治教育工作就必須要緊跟時代的發(fā)展潮流，以微信為載體做好當代大學生的思想政治教育工作，以便于更好的發(fā)揮出思想政治教育的優(yōu)勢。鑒于此本文筆者即結(jié)合個人實踐研究經(jīng)驗與相關(guān)參考文獻，以微信為載體就如何加強當代學生思想政治教育工作展開詳細的分析與探討，以供廣大同行參考借鑒。

關(guān)鍵詞：微信載體;大學生;思想政治教育

前言：

微信作為時下最為流行的網(wǎng)絡社交工具，不僅受到了當代大學生們的廣泛青睞，并且在大學生們的人際交流中扮演者越來越重要的角色。也正因如此，以微信作為思想政治教育工作的載體，加強對大學生思想政治教育工作則成為現(xiàn)階段教育教學工作者們研究與探索的重點課題。為此，以下筆者即結(jié)合個人實踐研究經(jīng)驗與相關(guān)參考文獻，從多個方面入手探討了如何以微信為載體加強對大學生的思想政治教育，以期為廣大思政教師在今后的教育教學工作提供一些有益的參考與借鑒。

1.在當代大學生思想政治教育中以微信為載體的重要優(yōu)勢

第一，以微信為載體，有助于提升思政教育的影響力。微信受眾相對廣泛，如若以微信作為載體開展當代大學生思想政治教育工作，一方面有助于提升接受教育者的受眾人數(shù)與受眾范圍，另一方面借助微信這種便捷的交流溝通工具，能夠打破傳統(tǒng)思政教育在時間、空間上的界限，不僅使思政教育工作隨時隨地都可以開展，還加強了思政教育的互通互助性，也就大大的提升了思政教育的影響力。

第二，以微信為載體，有助于增強思想政治教育的親和力。交流雙方都能夠得以公平公正的交流可謂是微信的最大特點之一。而以微信為載體開展當代大學生思想政治教育工作，借助于微信這一特點，恰恰能夠使教育雙方不在單純的充當教育接收者、實施者的角色，而是使實施者在教育教學過程中能夠通過積極高效的教育，來調(diào)動被教育者的學習和感悟主動性及積極性，進而有效的提高思想政治教育的親和力，獲得最佳的思政教育效果。

第三，以微信為載體，有助于強化思政教育的內(nèi)化效果。微信本身具有信息傳播速度較快的優(yōu)勢，所以在開展思想政治教育工作的過程中，以微信作為載體能夠使教育工作者在最短的時間內(nèi)掌握學生們的最新動態(tài)，進而做出最為及時有效的交流和溝通，還能夠?qū)崿F(xiàn)思想上的共鳴，從而不斷的強化思想政治教育接受者的知識內(nèi)化效果，也可以幫助教師為后續(xù)的思想政治教育打下良好的基礎。

2.以微信為載體加強當代學生思想政治教育的對策

第一，把握好微信發(fā)展機遇，充分突出新媒體工具的載體優(yōu)勢。新時期教育教學工作者要切實利用好微信這個新媒體的代表性工具，做好當代學生的思想政治教育工作，就必須要積極的抓牢微信課堂的開展。也就是說思政教師應該通過開設微信課堂，用以搭建微信思政教育平臺。而搭建思政教育平臺的根本作用就在于思政教師可以利用改平臺，在課堂上為學生們展示出擋墻的社會熱點問題，并且引導學生展開思想政治教育，讓學生們在更加深入的交流與討論中感悟到思想政治教育的真諦。同時，借助于微信課堂還能夠最大限度的發(fā)揮出學生們在思政教育中的主體地位，這是因為教師可以借助于微信課堂展示學生們的作業(yè)與學習成果，及時對學生做出正面的指導與評價，從而增強學生們對這部分知識的記憶與理解，從而有效提高學生的思想政治的感知能力。所以，在當代大學生的思政教育中，要充分把握好微信這一發(fā)展機遇，最大限度的突出新媒體工具的載體優(yōu)勢，以便于獲得更加高校的思政課堂。

第二，做好教育觀念的轉(zhuǎn)變，增設學生感興趣的素材內(nèi)容。要想切實發(fā)揮好微信在大學生思政教育中的載體作用，首先就應該從教師們的主觀意識上入手，做好他們教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，使其充分的認識到微信在當代大學生思政教育工作中應用的重要性，并借此機會制定出科學合理的教學規(guī)劃，從而使微信得以更加高效的保障。同時，在教學內(nèi)容的引導上，教師應該將學生感興趣的素材引入到微信思想政治教育理論中，從而有效提高學生對思想政治教育課程學習的積極性，為后續(xù)思想政治教育工作的順利開展打下良好的基礎。

第三，做好互動性教學設計，設置個性化消息推動功能。利用微信開展當代學生思想政治工作，不僅能夠有效的打破傳統(tǒng)教育上的時間、空間局限性，還可以借助于微信的互動性特征，為后續(xù)思政教育工作的順利溝通、交流提供可能性。為此，高校思政教育在開展當代大學生思想政治教育工作的過程中，就應該充分利用微信的種種特征，增加互動性教學內(nèi)容，并且設置個性化的針對性消息推動功能，以便于思政教師們能夠更加及時、準確的了解到學生們的實際心理發(fā)展狀況，來安排專職人員進行反饋收集。同時還可以通過微信連接把握好大學生的心理發(fā)展狀況，獲取到更多的信息，根據(jù)相應的信息來做好把握和溝通交流，以確保實現(xiàn)信息互動交流的最大化效應，更好的發(fā)揮出微信載體功效，提升思想政治教育工作的教學質(zhì)量。

結(jié)束語：

正是因為微信在當代大學生的思想政治教育中發(fā)揮著獨特的載體優(yōu)勢，所以要想切實提升高校思想政治教育影響，就必須要借助微信這一網(wǎng)絡社交工具，進一步提高思想政治教育的親和力，完善思想政治教育的溝通能力，并且設計針對性消息推送，以便于最大限度的提高思想政治教育工作的質(zhì)量與效果，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。

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課題項目：中國管理科學研究院教育科學研究所教育發(fā)展研究規(guī)劃課題“以微信為載體加強思想政治教育的對策分析”，課題編號：JFYB1717。