中國民族民間舞蹈教學體系構建研究

何輝 王寶玉

【摘 要】隨著舞蹈教學事業(yè)的不斷發(fā)展，高校對中國民族民間舞蹈體系構建更加重視，舞蹈教學工作者也在自身的教學實踐中，不斷地改革和創(chuàng)新，使中國民族民間舞蹈教學緊隨時代的發(fā)展，打造更加全面、系統(tǒng)的教學模式。在本文的研究中，筆者結合自身民族民間舞蹈教學經(jīng)驗，從加強民族民間舞蹈理論的滲透、加強民族民間舞蹈課堂建設、加強民族民間舞蹈觀摩教學、加強民族民間舞蹈實踐教學這四個方面，對高校民族民間舞蹈教學體系構建提出了自己的想法和建議。

【關鍵詞】高校;民族民間舞蹈;體系;構建

中圖分類號：J702文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）11-0156-01

隨著高校舞蹈教學事業(yè)的深入發(fā)展，中國民族民間舞蹈教學體系的構建更加符合時代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求。在此背景下，高校的中國民族民間舞蹈教學體系構建也越來越完善，展現(xiàn)了中國民族民間舞蹈博大精深的文化底蘊和藝術特色。這也進一步對高校的舞蹈教師提出了新的要求和標準，不斷地進行中國民族民間舞蹈教學實踐探索，打造科學、專業(yè)的中國民族民間舞蹈教學模式，為國家培養(yǎng)和輸出優(yōu)秀的舞蹈人才，使中國民族民間舞蹈藝術得以創(chuàng)新和傳承。筆者結合自身的中國民族民間舞蹈教學經(jīng)驗，對高校的民族民間舞蹈教學體系建設產(chǎn)生了一些想法，以突出高校民族民間舞蹈教學特色和優(yōu)勢。

一、加強民族民間舞蹈理論的滲透

民族民間舞蹈教學雖然是一門實踐性很強的課程，但是在高校的中國民族民間舞蹈教學體系構建中，不能忽視民族民間舞蹈的理論教學。對于學生的民族民間舞蹈學習而言，舞蹈理論知識是其掌握民族民間舞蹈技巧的根基，才能真正地理解民族民間舞蹈的內(nèi)涵。比如，在中國民族民間舞蹈教學過程中，會融合民族民間舞蹈發(fā)展史、文化特色、專業(yè)術語等內(nèi)容，使學生在循序漸進中積累舞蹈理論，運用到民族民間舞蹈的表演實踐中。不僅使學生對中國民族民間舞蹈的理論內(nèi)涵和文化底蘊產(chǎn)生更加深刻的認知，個人的民族民間舞蹈綜合素養(yǎng)也能得到進一步的提升，以更加專業(yè)和扎實的理論基礎進行中國民族民間舞蹈技巧的學習。

二、加強民族民間舞蹈課堂建設

與傳統(tǒng)的舞蹈教學相比，高校的民族民間舞蹈體系構建更加注重學生的主觀能動性。簡而言之，就是從灌輸性教學轉變?yōu)樽灾魈骄繉W習，這樣高校的民族民間舞蹈教學課堂才會更加豐富精彩，使學生的主體參與意識被激發(fā)出來，構建和諧生動的民族民間舞蹈教學課堂。學生在探索學習中，積極地吸收民族民間舞蹈知識和技能，并逐步地轉化為自身的舞蹈能力，創(chuàng)造出更具有創(chuàng)新性的民族民間舞蹈作品。

三、加強民族民間舞蹈觀摩教學

中國民族民間舞蹈是土生土長的本國舞蹈，汲取了深厚的文化養(yǎng)料，形成了瑰麗多姿的藝術色彩。我國是多民族國家，從而也產(chǎn)生了多元、多樣的舞蹈形式，構成了龐大的民族民間舞蹈體系。所以，高校僅借助短暫的課堂時間去傳授民族民間舞蹈知識和技能，顯然是很難將龐大的民間舞蹈內(nèi)容全部涵蓋其中的。所以，舞蹈教師要延伸課堂，引導學生進行觀摩學習，對自己感興趣的舞蹈內(nèi)容創(chuàng)造機會進行探索。比如，結合舞蹈欣賞課來讓學生快速地掌握民族民間舞蹈的分類，以及對各種民族民間舞蹈風格進行辨析，不僅拓寬了學生的眼界和知識面，對于民族民間舞蹈的品鑒能力和創(chuàng)造能力也會有所提升。顯然，舞蹈觀摩教學可以從綜合層面拓展學生的審美感受，能夠給學生更加深刻的情感共鳴，使他們?nèi)硇牡赝度朊褡迕耖g舞蹈的學習和探索中來。

四、加強民族民間舞蹈實踐教學

實踐是檢驗學生知識和技能掌握情況的有效途徑，也是檢驗教學效果的最佳方法。所以，對于高校的中國民族民間舞蹈教學而言，加強學生的舞蹈實踐訓練是非常關鍵的。舞蹈教師要為學生創(chuàng)造各種舞蹈實踐機會，讓學生在舞蹈表演中不斷地完善自身的專業(yè)能力。當然，僅僅進行舞蹈作品的創(chuàng)作和表演實踐還是不夠的，舞蹈教師還要積極地引導學生展開實踐討論，就舞蹈表演中產(chǎn)生的問題以及心得進行總結，使學生真正從舞蹈實踐中獲得能力的提高。比如，將學生分成若干小組，進行舞蹈技能比拼大賽，通過表演舞蹈來加強學生的能力建設，學生在舞蹈藝術實踐中，激情和熱情都被激發(fā)出來，有足夠的信心進行更加豐富和卓越的舞蹈探索，使高校的中國民族民間舞蹈教學更加洋溢著藝術色彩。

五、結論

總而言之，隨著高校中國民族民間舞蹈教學體系的不斷完善，更多具有特色化的教學方法和手段將會融入舞蹈教學實踐中去。中國民族民間舞蹈教學的不斷創(chuàng)新，也為高校舞蹈教學課堂帶來了新的啟示和變革。作為高校舞蹈教學實踐者，我們應該以高瞻遠矚的發(fā)展眼光，來審視和優(yōu)化中國民族民間舞蹈教學體系，打造藝術性、教育性兼具的生動課堂，讓學生在豐富的舞蹈實踐中掌握中國民族民間舞蹈的藝術精髓，體驗到優(yōu)秀舞蹈文化源遠流長的審美追求和藝術魅力，從而為社會培養(yǎng)出更多專業(yè)能力突出和舞蹈技巧扎實的全能型舞蹈人才，為中國民族民間舞蹈的傳承和創(chuàng)新注入新的活力。

參考文獻：

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