袁春 都紅梅

摘要：信息技術(shù)的高速發(fā)展與廣泛應(yīng)用改變了人們的日常生活與工作，足球運動自然也受到一定影響，受到信息技術(shù)的影響，其教學(xué)、訓(xùn)練以及競賽都有不同程度變化。為此，本文討論了信息技術(shù)在足球運動中的應(yīng)用價值，從信息技術(shù)從足球教學(xué)、訓(xùn)練以及競賽三個方面討論其實際應(yīng)用，以期明確信息技術(shù)如何應(yīng)用于足球運動之中。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);足球運動;實際應(yīng)用

中圖分類號：G843 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2020）02-0033-02

0 引言

信息技術(shù)代指通過計算機、互聯(lián)網(wǎng)以及廣播電視等不同類型硬件設(shè)備聯(lián)合軟件工具以及科學(xué)的方式，針對圖文或是聲像等各類信息數(shù)據(jù)加以獲取、加工以及儲存等應(yīng)用的技術(shù)綜合。該技術(shù)如今已經(jīng)廣泛應(yīng)用在體育不同領(lǐng)域之中。足球運動具有優(yōu)秀的群眾基礎(chǔ)，也受到各個國家及其政府的關(guān)注。于人力、物力以及財力方面均投入較大，這也為信息技術(shù)引入奠定良好的基礎(chǔ)。故而，如何于足球運動之中充分發(fā)揮信息技術(shù)價值也受到許多教練關(guān)注。

1 信息技術(shù)于足球運動中的應(yīng)用價值

1.1 現(xiàn)代技術(shù)有助于優(yōu)化運動員學(xué)習(xí)環(huán)境

足球運動是一項綜合性體能項目，從教學(xué)內(nèi)容方面而言，內(nèi)容繁雜，包含有足球理論知識教授，同時也包括基礎(chǔ)動作的教授，還有戰(zhàn)術(shù)搭配以及競賽規(guī)則。從訓(xùn)練方面而言，訓(xùn)練規(guī)則、訓(xùn)練內(nèi)容都屬于教學(xué)中的重點。教練通過現(xiàn)代化信息技術(shù)作為輔助，可以有效優(yōu)化教學(xué)以及訓(xùn)練結(jié)構(gòu)，使得整體教學(xué)以及訓(xùn)練不僅有教練的講解與啟發(fā)，同時也包括電教媒體的及時參與。而學(xué)生也可通過現(xiàn)代信息技術(shù)及時提出疑問或是討論。一改傳統(tǒng)較為單調(diào)且枯燥的訓(xùn)練方法，使得學(xué)生主體作用得到充分發(fā)揮，刺激運動員的學(xué)習(xí)熱情。

1.2 提高足球運動員訓(xùn)練效率

心理學(xué)學(xué)者經(jīng)過試驗證實，相同的學(xué)習(xí)資料，若通過口授的方式，要求學(xué)生僅僅通過聽的方式學(xué)習(xí)，3h之后普遍可記住60%;若依靠看則3h普遍可記住70%;若聽覺與視覺感官并用，則在3h之后可記住90%。多媒體技術(shù)即可令教練拋棄傳統(tǒng)僅依靠口傳的方式。同時，教練依靠信息技術(shù)可以切實了解不同運動員的身體各項指標(biāo)，同時獲取其在場上的具體表現(xiàn)，從而針對不同運動員制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃，從而有效提高運動員訓(xùn)練效率，進而提升球隊整體經(jīng)濟水平。

2 信息技術(shù)在足球運動中的應(yīng)用價值

2.1 信息技術(shù)于教學(xué)之中的應(yīng)用

信息技術(shù)開始應(yīng)用在足球教學(xué)之中始于上世紀(jì)80年代，各個國家普遍將信息技術(shù)應(yīng)用在足球運動之中，特別是將計算機同視聽多項技術(shù)加以有機地融合，使得計算機本身具有的功能得到充分發(fā)揮，并拓展了其應(yīng)用范圍。如許多球隊引入了足球多媒體素材數(shù)據(jù)庫點評學(xué)習(xí)系統(tǒng)（如圖1所示），為球隊教練供應(yīng)更為豐富的理論知識以及教學(xué)需要運用的素材，同時詳細(xì)介紹了有關(guān)理論知識的內(nèi)容，包括形成的背景以及應(yīng)用方法，通過不同類型媒體方式以及展示方式加以阻止、儲存以及處理，教練進需要借助瀏覽器便可下載并瀏覽，或是作為備課以及課件制作所使用的素材。不僅如此，該系統(tǒng)還可以將足球運動各類規(guī)范化以及信息化處理后的數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫之中，從而形成標(biāo)準(zhǔn)動作庫。之中包含有動作技巧、容易出現(xiàn)的問題以及糾正方式，上述內(nèi)容也為教練教學(xué)工作提供了便利，同時也可以令運動員在任何時間以及任何地點完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身實際需要有重點地學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，以提高教學(xué)效率。

2.2 信息技術(shù)于訓(xùn)練中的應(yīng)用

訓(xùn)練是運動員日常必須進行的活動，而足球訓(xùn)練質(zhì)量也直接決定了運動員足球技術(shù)水平。通常情況下，足球訓(xùn)練活動是包含有多個直接或是間接可能影響運動員經(jīng)濟水平的繁雜系統(tǒng)。如今，足球訓(xùn)練之中開始廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，足球訓(xùn)練也逐漸朝向合理化方向發(fā)展。所謂訓(xùn)練合理化指的是應(yīng)用科學(xué)理論、方式以及更為先進的技術(shù)組織以及開展的足球訓(xùn)練全流程，以達到促進理想目標(biāo)發(fā)展的目的?，F(xiàn)代足球訓(xùn)練內(nèi)容更為豐富，從傳統(tǒng)身體、技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)三個方面的訓(xùn)練內(nèi)容拓展為包含有智力、心理以及作風(fēng)等總計六個方面的訓(xùn)練內(nèi)容。隨著訓(xùn)練內(nèi)容的豐富，對足球訓(xùn)練信息收集效率、存儲情況以及加工質(zhì)量等工作的要求也變得更為苛刻。而信息技術(shù)的應(yīng)用便是重點討論設(shè)計以及研發(fā)不同類型信息處理設(shè)備，并達到操作自動化目的。教練將其運用在訓(xùn)練活動之中，能夠為教練制定各項訓(xùn)練計劃提供具有參考價值的信息數(shù)據(jù)。

從教練訓(xùn)練活動設(shè)計而言。還需要為運動訓(xùn)練學(xué)以及專項訓(xùn)練理論確認(rèn)相同且規(guī)范性的專業(yè)名詞或是術(shù)語，以便為技術(shù)方面的交流以及科學(xué)討論奠定基礎(chǔ)。為了保證操作更為便捷，可以將訓(xùn)練活動中所需要的不同類型數(shù)據(jù)加以分類，構(gòu)建不同類型的信息數(shù)據(jù)庫，例如分類為訓(xùn)練方法數(shù)據(jù)庫、技術(shù)動作數(shù)據(jù)庫以及技術(shù)戰(zhàn)術(shù)優(yōu)化方式數(shù)據(jù)庫等。教練可自數(shù)據(jù)庫內(nèi)任意調(diào)動訓(xùn)練方式，并以此為基礎(chǔ)研發(fā)新的訓(xùn)練方式，并可在任何時間錄入數(shù)據(jù)庫之內(nèi)進一步豐富數(shù)據(jù)庫內(nèi)容。數(shù)據(jù)庫為教練提供了便利，同時也在不斷完善與優(yōu)化。作為教練，應(yīng)積極學(xué)習(xí)并運用新的訓(xùn)練方式以提高訓(xùn)練效率，對提高球隊競技水平而言具有積極意義。故而，教練應(yīng)結(jié)合球隊實際情況，通過利用現(xiàn)代化科學(xué)且合理的訓(xùn)練方式以提升隊伍整體經(jīng)濟水平。

從運動員選拔角度而言，足球運動員選拔屬于足球訓(xùn)練的關(guān)鍵工作。教練可以通過信息技術(shù)針對預(yù)選的運動員各項體能進行檢測、記錄，一般情況下，足球運動員選拔包括形態(tài)、素質(zhì)、心理狀態(tài)以及技能等作為基本標(biāo)準(zhǔn)[2]。同時將和足球關(guān)系相對密切的內(nèi)容、遺傳率較高的指標(biāo)作為關(guān)鍵條件，構(gòu)建運動員選拔定量化模式，同時融合上述信息加工處理設(shè)計專業(yè)性的軟件以及硬件，并朝向操作自動化方向發(fā)展，如此可更為容易實現(xiàn)運動員的科學(xué)選拔。

從實際訓(xùn)練活動內(nèi)容給角度而言，實際訓(xùn)練過程中，運動員因為自身所承擔(dān)的負(fù)荷能力不同，所以可能造成局部、甚至整體機能產(chǎn)生紊亂現(xiàn)象[3]。所以教練需要在足球訓(xùn)練不同階段或是關(guān)鍵時刻針對運動員個人機能現(xiàn)狀予以重要或是全方位合理診斷，通過先進的感應(yīng)測量設(shè)備以及信息技術(shù)融合，明確當(dāng)前運動員生理方面各項參數(shù)，并加以合理處理，判斷當(dāng)前訓(xùn)練計劃是否合理以及是否需要調(diào)整負(fù)荷，進而保證訓(xùn)練方案的科學(xué)性以及行之有效，以達到預(yù)期的訓(xùn)練目的。不僅如此，信息技術(shù)可以運用于足球技術(shù)統(tǒng)計之中，從而判斷球隊整體情況，如得分、控球率，明確當(dāng)前球隊訓(xùn)練亟待改善的問題。而通過運動員跑動距離、射門次數(shù)與射中概率、定位球以及攻入距球門30米距離等，判斷運動員當(dāng)前的能力，從而有針對性地開展各項訓(xùn)練。

由此可見，計算機網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)各項數(shù)據(jù)的異地即時傳送，而先進的訓(xùn)練方式、理論以及合理的訓(xùn)練計劃也可及時傳送，對教練以及運動員而言可以作為借鑒與參考，利用考核訓(xùn)練信息發(fā)布系統(tǒng)（如圖2所示）對運動員以及教練完成技術(shù)考核，從而大幅提高足球訓(xùn)練效率。

2.3 信息技術(shù)在競賽中的應(yīng)用

信息技術(shù)的不斷發(fā)展也為信息數(shù)據(jù)使用提供了相應(yīng)的工具。足球競賽過程中往往牽涉多種戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容以及相應(yīng)信息數(shù)據(jù)以及相應(yīng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以反映競賽現(xiàn)狀，獲取該類型信息并予以合理的加工，所獲得的數(shù)據(jù)對教練后續(xù)優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)以及訓(xùn)練方法而言具有較大的幫助[4]。如目前，教練普遍采用進攻曲線以表示比賽全程全部進攻以及相關(guān)信息數(shù)據(jù)，所謂進攻曲線代表利用時間以及進攻二維表格即時記錄競賽中球隊進攻有關(guān)數(shù)據(jù)。但怎樣保證數(shù)據(jù)的精確性、客觀性，從而更為全面且精確地展現(xiàn)兩支球隊競賽狀態(tài)，這也為信息技術(shù)的應(yīng)用提供了空間。教練可以通過信息技術(shù)實現(xiàn)臨場統(tǒng)計以及運動量感測，借此了解球場之中不同運動員各項運動數(shù)據(jù)，包括聲音、圖像以及心電圖設(shè)備等技術(shù)的融合能夠第一時間實現(xiàn)臨場統(tǒng)計以及球員運動量測量等各項工作，且可以在第一時間判斷運動員當(dāng)前存在的問題，為更改球隊后續(xù)戰(zhàn)術(shù)以及更換人員提供了大數(shù)據(jù)方面的參考，保證教練決策的合理性[5]。

信息技術(shù)在競賽中的應(yīng)用不僅為教練提供了便利，也有助于保證裁判判定準(zhǔn)確性。系統(tǒng)研發(fā)人員可以高水平裁判員臨場判罰方式錄入計算機之中，是將計算機同各類聲像設(shè)備向聯(lián)系，裁判針對存在疑慮的判定，可通過觀看比賽畫面作出判罰，球隊也可針對存在爭議性的判罰提出質(zhì)疑，從而避免裁判因視角被遮擋而做出錯誤的判罰，以保證判罰的公正性與合理性，實現(xiàn)公平競爭的目的。

3 結(jié)語

科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展不僅可以促進經(jīng)濟生產(chǎn)的發(fā)展，對體育事業(yè)等非經(jīng)濟生產(chǎn)領(lǐng)域而言，也起到不容忽視的作用。隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展，其在足球運動中的應(yīng)用愈發(fā)廣泛，為球隊教學(xué)、訓(xùn)練以及實際競賽而言具有積極影響以及幫助。故而，足球運動應(yīng)積極將信息技術(shù)引入足球運動之中，以不斷提高各個球隊競技水平，同時也可進一步保證足球運動的公正與公平，促進足球運動的不斷發(fā)展。

參考文獻

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The Application of? Information Technology in Football

YUAN Chun，DU Hong-mei

（Changji college， Changji? Xinjiang? 831100）

Abstract：the rapid development and wide application of information technology have changed people's daily life and work. Football is naturally affected by the impact of information technology. Its teaching， training and competition have changed to varying degrees. Therefore， this paper discusses the application value of information technology in football， and discusses its practical application from three aspects of football teaching， training and competition， in order to clarify how to apply information technology in football.

Key words：information technology; football; practical application