編者按

疫情尚未結(jié)束，反思早已開始。新型冠狀病毒肺炎疫情下，教育部、各地區(qū)、各學(xué)校積極開展延期開學(xué)期間的“停課不停學(xué)”工作。面對突發(fā)情況，區(qū)域、學(xué)校如何通過綜合部署，力保各項措施穩(wěn)步實施？線上教學(xué)如何有效開展？如何利用特殊情境，積極開發(fā)和整合課程資源，建立價值觀教育的長效機(jī)制？本期專題聚焦“停課不停學(xué)”下的教育教學(xué)思考，圍繞相關(guān)話題，呈現(xiàn)教育研究者的理性思考及典型區(qū)域、學(xué)校的實踐經(jīng)驗，以期為讀者提供思考視角和典型案例。