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六年前，一個(gè)年幼無知的小女孩背著書包，滿心歡喜地踏進(jìn)了校園。那么大的學(xué)校，那么多的小朋友，展現(xiàn)在我面前的是全新的世界。

然而時(shí)光如梭，畢業(yè)在即。曾經(jīng)的我迫切地想要長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻無比不舍，百感交集，一件件往事浮上心來。

最難忘的，就是一年級(jí)第一次幼稚而傷心的淚水了。當(dāng)看到別的同學(xué)都帶了藍(lán)莓來學(xué)校里吃，我也渴望擁有這樣的快樂。回家以后，我硬是拉著媽媽去水果店買。第二天中午，我得意地捧著一盒藍(lán)莓站在走廊上，一邊吃，一邊看著同學(xué)玩耍?？刹恢钦l一掄手，手中的藍(lán)莓就被打翻在地。

我怔怔地看著一顆顆飽滿的、如同藍(lán)色寶石似的藍(lán)莓散落了一地，鼻子酸得要命，心里一陣委屈，忍不住“哇”的一聲哭了起來。淚水頓時(shí)如同斷了線的珍珠，大顆大顆地從臉頰上滾落下來。同學(xué)們紛紛過來安慰我。這時(shí)，一個(gè)小男孩——周鑫，他將自己水果盤中的藍(lán)莓分了一半給我……時(shí)隔六年，那一幕仍清晰地浮現(xiàn)于我眼前。

最愉快的，那一定屬于一起去春游！

四年級(jí)，春游地又是西園。這個(gè)我們光顧了無數(shù)次的地方，每一次都給予我們獨(dú)特的愉快體驗(yàn)。“大包小包肩上背，少先隊(duì)員喜笑顏”。我們鋪好地毯，一翻身倒在草地上，陽春三月的清風(fēng)拂過臉頰的感覺，真快活。一會(huì)兒，我一個(gè)驢打滾兒從地上爬了起來，看微風(fēng)拂過湖面泛起漣漪，陽光洋洋灑灑地瀉在湖面上……這里邵天睿一邊指手畫腳，神色夸張，眉毛上挑還微微皺起，一邊大聲嚷嚷著;那里，應(yīng)琪兒飛快地?cái)[動(dòng)雙臂，擰著臉向撒腿就跑的黃元盛窮追不舍……

呀，杜老師居然在拍照，一堆同學(xué)圍著他。杜老師那“萬年才得一見”的孩子般的笑容也映在了臉上，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，還躲在后面悄悄給杜老師比了個(gè)耳朵。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得可燦爛了，嘴角都快咧到了耳根。這張照片后來就作為我們中隊(duì)的照片，掛在教室門口。

最興奮的，是作文大賽的獲獎(jiǎng)消息傳入耳中的那一瞬間。那還是我們頭一回參加比賽呢。經(jīng)過一個(gè)月的努力，經(jīng)過半年的焦急等待，獲獎(jiǎng)消息終于傳到了我們的耳畔。榮獲特等獎(jiǎng)的盧振航“瘋”了，他一蹦三尺高，大聲歡呼“太好了”;斬獲一、二等獎(jiǎng)的同學(xué)們也紛紛站起來，互相擊掌慶祝。從那以后，我接二連三地收到獲獎(jiǎng)證書以及稿費(fèi)。每次獲得榮譽(yù)的時(shí)候，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出朱老師微笑的面容。

一晃六年了，童年的風(fēng)景即將成為歷史。2020年，我將不得不告別同學(xué)、老師，告別這個(gè)培養(yǎng)我、鍛煉我的校園。

童年可以為一顆藍(lán)莓傷心大哭，童年可以為一次游玩快樂歡笑，童年可以為獲得榮譽(yù)手舞足蹈……但這一切都將成為美好的回憶，留在我的心底。

再見，小學(xué)！再見，童年！

【金老師的話】

畢業(yè)在即，曾經(jīng)的六年快樂時(shí)光歷歷在目：有最難忘的淚水，是那樣天真無邪;有最愉快的春游，是那樣開心放肆;有最興奮的獲獎(jiǎng)，是那樣欣喜若狂……在小作者描述的一個(gè)個(gè)清晰的鏡頭下，美好的小學(xué)生活如一幅幅絢麗的畫卷，生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。雖然不舍，終將告別。前后呼應(yīng)，點(diǎn)明主題。

全文條理分明，語言極其生動(dòng)，如：“這里邵天睿一邊指手畫腳，神色夸張，眉毛上挑還微微皺起，一邊大聲嚷嚷著;那里，應(yīng)琪兒飛快地?cái)[動(dòng)雙臂，擰著臉向撒腿就跑的黃元盛窮追不舍……”“同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得可燦爛了，嘴角都快咧到了耳根?！弊⒅丶?xì)節(jié)描寫，寫出了自己的個(gè)性。

阿光的快樂生活

外地口音

阿光用電腦給爺爺放了一首英文歌曲《昨日重現(xiàn)》。然后，阿光問爺爺：“這歌好聽吧？這可是獲得奧斯卡獎(jiǎng)的?！睜敔斏α松︻^，說：“好聽是好聽，不過，聽口音好像不是本地人吧？”