翟紫陽

我家門前有一條淙淙的小溪，它是個美麗的地方。

小溪的右邊長著一棵棵柳樹，柳葉嫩綠嫩綠的，一陣風(fēng)拂過，就像小姑娘飄逸的長發(fā)，真是“萬條垂下綠絲絳”！真美！小溪的左邊挺立著一棵棵松柏，如同戰(zhàn)士為這條小溪守衛(wèi)著。鳥兒嘰嘰喳喳的，不時地從這兒跳到那兒，真像一位音樂家唱著動聽的歌曲。

小溪的兩邊生長著玫瑰花、菊花、喇叭花，還有各種野花，姹紫嫣紅，花香襲人，令人陶醉。我家在小溪邊還種了棵桂花樹，特別是金秋十月，金黃金黃的桂花就像一位調(diào)香師，晚上，我躺在床上，一陣陣幽香從窗外襲來，我就在這馥香中進入甜美的夢鄉(xiāng)。

清澈見底的溪水一年四季緩緩流著。

小溪里一條條小魚正游得歡，溪水那叮咚叮咚美妙的聲音是不是魚兒彈奏的曲子？當(dāng)我不開心時，來到小溪旁聽著這歡快的曲子，不一會兒，我就變得很快樂;當(dāng)我開心時，我會趴在草地上看書，和小伙伴玩耍。書上有：“小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海嘩嘩，洶涌澎湃?！蔽蚁Ｍ@條小溪能流向大海，將我的快樂，傳遞給外面的小伙伴。

小溪淙淙，流向河流，流向大海，一去不復(fù)返。這使我知道了“百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。

老師小評

全文按照一定順序描寫家鄉(xiāng)優(yōu)美的小溪，情感豐富，情景交融。精彩詞句的引用給習(xí)作增色不少，也體現(xiàn)了小作者豐富的閱讀量。習(xí)作最后由描寫小溪自然得出珍惜時光的道理，深化了主題。

【作者系安徽含山縣林頭鎮(zhèn)東關(guān)千尋小學(xué)三年級學(xué)生，指導(dǎo)并置評：鄭平】