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      弘揚(yáng)西農(nóng)“教育生產(chǎn)化學(xué)校農(nóng)村化學(xué)生農(nóng)人化”先進(jìn)教育思想

      2020-05-26 18:31張俊杰
      科研課題成果通報(bào) 2020年2期
      關(guān)鍵詞:支農(nóng)勞動(dòng)生產(chǎn)

      [秦巴雁]

      支農(nóng)隊(duì)黨支部:新疆兵團(tuán)農(nóng)五師,農(nóng)民師長(zhǎng)李宗德,我在伊犁工作曾認(rèn)識(shí)他。

      去年,微信群提到李宗德,凡知道他的同志紛紛發(fā)言懷念和尊敬他,他被農(nóng)五師軍墾戰(zhàn)士稱(chēng)呼“農(nóng)民師長(zhǎng)”。

      希望你把李宗德事跡介紹給學(xué)校黨委:

      李宗德師長(zhǎng),是1934西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校建校時(shí)西部開(kāi)發(fā)先驅(qū)安漢發(fā)表建校“教育生產(chǎn)化、學(xué)校農(nóng)村化、學(xué)生農(nóng)民化”辦學(xué)思想在社會(huì)實(shí)踐中最真實(shí)的楷模。

      李宗德同志,是西農(nóng)先進(jìn)教育思想的成功體現(xiàn),是西農(nóng)建校84年的光榮和驕傲,也應(yīng)該是西農(nóng)支農(nóng)師生的榜樣!

      ——秦巴山區(qū)科教扶貧發(fā)起人張俊杰2018.9.25

      [秦巴雁]

      西農(nóng)畢業(yè)生,1938秦峰(石油師政治部主任,副部級(jí)),1955秦官屬(著名科學(xué)家,黃宗英報(bào)告文學(xué)《大雁情》主人公),1964李宗德(新疆兵團(tuán)農(nóng)五師長(zhǎng))。

      [西農(nóng)支農(nóng)]

      之前我們給團(tuán)委反映過(guò)一些事,不過(guò)都只是說(shuō)了就過(guò)了。

      [秦巴雁]

      中小學(xué)恢復(fù)青少年勞動(dòng)教育十分迫切。

      大約在1984以后,漸漸學(xué)生很少參加體力勞動(dòng),內(nèi)地農(nóng)村中小學(xué)取消農(nóng)忙假。

      上世紀(jì)90年代以后,媒體和高層會(huì)議把“德智體美勞”改為“德智體美”,四體不勤五谷不分中小學(xué)生比比皆是,碩士博士遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村。

      拜金主義甚囂塵上,輕視勞動(dòng)和輕視勞動(dòng)人民,富豪驕奢淫逸,官僚飛揚(yáng)跋扈,黑惡欺壓良善,社會(huì)惡性暴力隱患頻發(fā)。

      我雖多次撰文呼吁,不可忽視勞動(dòng)教育,物質(zhì)刺激美丑顛倒是非不分,紙醉金迷群魔亂舞危機(jī)四伏,媒體充斥明星搞笑玩世不恭。

      今日得見(jiàn)中央領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),重提“德智體美勞”全面發(fā)展,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這或能推動(dòng)青少年勞動(dòng)教育,恢復(fù)馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的教育思想。

      人類(lèi)的兩種生存方式的選擇:

      世界上每個(gè)人都有動(dòng)物基因,趨利避害無(wú)可非議。但是,人類(lèi)依靠勞動(dòng)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)生產(chǎn)的分工合作產(chǎn)生互助友愛(ài)團(tuán)結(jié),于是產(chǎn)生“仁義禮智信”的人性。

      這與動(dòng)物殘殺掠奪寄生的生存方式截然不同,我們把產(chǎn)生美好人性的生存方式稱(chēng)作“勞動(dòng)生存方式”。所以說(shuō)勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)歷史和人類(lèi)自身,生產(chǎn)力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。

      在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程,有人在無(wú)人監(jiān)督和法治失控的空間,采用動(dòng)物生存方式損害他人和社會(huì),那就成為不恥于人類(lèi)的衣冠禽獸,是犯罪的淵藪。

      這即是我們的教育哲學(xué),也是我們共同倡導(dǎo)和推動(dòng)新型半工半讀的深遠(yuǎn)意義所在。為此,2006我給半工半讀學(xué)校下了定義,從2016年始已經(jīng)列為各高校教育學(xué)考研內(nèi)容。

      半工半讀學(xué)校的定義:通過(guò)“勞學(xué)結(jié)合,以勞養(yǎng)學(xué)”方式,促成理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,探索“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合途徑,實(shí)現(xiàn)自力求學(xué)全面發(fā)展目標(biāo)的現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)。

      1983年秋,我與閆校長(zhǎng)帶團(tuán)子校學(xué)生,去66團(tuán)一連支農(nóng),曾去過(guò)嚴(yán)榮家里。

      1984年4月調(diào)回關(guān)內(nèi),再也沒(méi)有與學(xué)生參加過(guò)集體勞動(dòng),想讓自己孩子參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),一直都找不到機(jī)會(huì)。

      黨委和團(tuán)委,不搞校史資料收集,不利用校史開(kāi)展傳統(tǒng)教育嗎?

      面對(duì)高校和中小學(xué)生理論脫離實(shí)踐,書(shū)本知識(shí)不為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù),信仰失落道德滑坡現(xiàn)實(shí),黨委和團(tuán)委能夠無(wú)動(dòng)于衷?

      尤其嚴(yán)重的是農(nóng)村職業(yè)技術(shù)學(xué)校拋棄生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)基地,搬進(jìn)城市只為賺錢(qián)不再為農(nóng)林牧副漁生產(chǎn)服務(wù)的方向性錯(cuò)誤,作為農(nóng)林高校黨團(tuán)委,捫心自問(wèn)共產(chǎn)黨員良心,我們還坐得住嗎?

      請(qǐng)告知學(xué)校黨委或者校辦雜志的電子信箱,作為從事教育的共產(chǎn)黨員,我會(huì)寫(xiě)信向高校黨委提出建議。謝謝!

      [西農(nóng)支農(nóng)]

      我通過(guò)校長(zhǎng)信箱先寫(xiě)信看看吧。

      [秦巴雁]

      我曾寄給編輯部相關(guān)文章,如果雜志報(bào)道這一組文稿,不僅符合中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于尊重勞動(dòng)的系列講話(huà),貫徹落實(shí)馬克思關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的思想,而且會(huì)引發(fā)西北農(nóng)林科技大學(xué)師生討論,特別是新疆兵團(tuán)農(nóng)四師、農(nóng)五師干部職工討論,乃至于全國(guó)關(guān)于馬克思全面發(fā)展理論的大討論,從而肅清應(yīng)試教育和輕視勞動(dòng)特別是輕視勞動(dòng)人民的錯(cuò)誤思想。

      有學(xué)者發(fā)文,認(rèn)為馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的唯一途徑的陳述,忽略了思想品德教育,對(duì)此我當(dāng)即進(jìn)行了批駁,因?yàn)樗麄儾焕斫饨逃c生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的深刻含義。

      這是爭(zhēng)取雜志在全國(guó)提高地位的一個(gè)重要契機(jī)!請(qǐng)編輯部磋商,把握歷史的機(jī)遇,組織一次能引發(fā)高層和全國(guó)關(guān)注的重大論題。

      [《中國(guó)教育科學(xué)》編譯部]

      秦巴山區(qū)科教扶貧發(fā)起人張俊杰老師,謝謝您的建議。我刊《中國(guó)教育科學(xué)》從1995年創(chuàng)刊至今,一直秉承本刊創(chuàng)始人、素質(zhì)教育專(zhuān)家汪廣仁教授“德智體美勞等素質(zhì)全面發(fā)展”的初衷辦刊,于2011年被評(píng)為國(guó)際名刊。特別是現(xiàn)在,我刊在執(zhí)行總編陳鐵棟研究員的具體領(lǐng)導(dǎo)下更是興旺發(fā)達(dá),已經(jīng)發(fā)展到僅中文版就每月出版九個(gè)版種期刊。我刊并不在乎地位,但樂(lè)意與各界同仁共同探討素質(zhì)教育,并且科學(xué)地發(fā)展素質(zhì)教育。

      ﹝作者簡(jiǎn)介﹞張俊杰<1944.11->,男,陜西南鄭人,中共黨員,中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)并取得政治本科學(xué)歷,北師大“教育與經(jīng)濟(jì)管理”研究生進(jìn)修,中石化高工、高級(jí)講師。1963年起輾轉(zhuǎn)新疆、陜西、江蘇從事教育工作,歷任中學(xué)教師、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)、揚(yáng)州石化廠教培中心主任等。首創(chuàng)向?qū)Ы虒W(xué)法,為“向?qū)Ы虒W(xué)法”創(chuàng)始人、專(zhuān)家。提倡半工半讀自力求學(xué),致力普及職業(yè)技術(shù)教育?,F(xiàn)為中國(guó)管理科學(xué)研究院特聘研究員、中國(guó)科教扶貧網(wǎng)站顧問(wèn)、漢中科教扶貧服務(wù)社顧問(wèn)、《中國(guó)教育科學(xué)》“教育公益”專(zhuān)欄特邀編輯,被著名教育家汪廣仁教授稱(chēng)為現(xiàn)代教育思想家?,F(xiàn)已退休,住在陜西省南鄭縣協(xié)稅鎮(zhèn)上街村,年近八十卻仍然在指導(dǎo)全國(guó)各地教育工作。微信號(hào):qingbayan;昵稱(chēng):秦巴雁;QQ:291098180。

      教育生產(chǎn)化,學(xué)校農(nóng)村化,學(xué)生農(nóng)人化,你們?nèi)绾慰??《中?guó)教育科學(xué)》雜志“教科文衛(wèi)政經(jīng)·詩(shī)詞歌賦書(shū)畫(huà)”微信公眾號(hào)“汪廣仁”,今天發(fā)表了現(xiàn)代教育思想家張俊杰先生的《弘揚(yáng)西農(nóng)“教育生產(chǎn)化學(xué)校農(nóng)村化學(xué)生農(nóng)人化”先進(jìn)教育思想》,歡迎大家關(guān)注公眾號(hào)“汪廣仁”,發(fā)表自己的看法!

      (https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4NDMxMzEzNA==&mid=2455934592&idx=1&sn=21022721892fd4f0f47afd1797120eb4&chksm=887f23c1bf08aad7c01367162d06b0194f5094b9b42b8a1dbeff8df9c11c25675f37dbd9083f&token=1341313847&lang=zh_CN#rd)

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