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      試析聲樂演唱中聲樂發(fā)聲技巧與藝術(shù)表現(xiàn)的融合

      2020-06-01 07:26:13王嬌嬌
      北方音樂 2020年7期
      關(guān)鍵詞:藝術(shù)表現(xiàn)聲樂演唱融合

      【摘要】在聲樂演唱中,為了提升作品的藝術(shù)表現(xiàn)力與藝術(shù)感染力,應(yīng)合理采用聲樂發(fā)聲技巧,追求發(fā)聲位置、呼吸規(guī)劃、發(fā)聲音準(zhǔn)與藝術(shù)表現(xiàn)的有機(jī)融合。

      【關(guān)鍵詞】聲樂演唱;聲樂發(fā)聲技巧;藝術(shù)表現(xiàn);融合

      【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X(2020)07-0064-01

      【本文著錄格式】王嬌嬌.試析聲樂演唱中聲樂發(fā)聲技巧與藝術(shù)表現(xiàn)的融合[J].北方音樂,2020,04(07):64,67.

      在聲樂演唱中,演員的形態(tài)、表情、發(fā)聲均會影響到表演的藝術(shù)表現(xiàn)力。為了給聽眾呈現(xiàn)一場聽覺盛宴,演唱者應(yīng)該深入研究所表演的作品,基于作品表達(dá)的思想情感,統(tǒng)籌規(guī)劃整體藝術(shù)表現(xiàn),合理應(yīng)用聲樂發(fā)聲技巧,并將其與藝術(shù)表現(xiàn)相融合,讓觀眾能夠產(chǎn)生情感上的共鳴,充分展現(xiàn)出聲樂演唱的藝術(shù)魅力。

      一、發(fā)聲位置與藝術(shù)表現(xiàn)的融合分析

      在聲樂演唱中,發(fā)聲位置將直接決定音色,決定演唱者表達(dá)的情感,重要性不言而喻。按照目前的聲樂研究理論,發(fā)聲位置分為單純的嗓音發(fā)音、通過腹腔共鳴以及顱腔共鳴這三種形式,在聲樂演唱中,演唱者需根據(jù)不同聲樂作品,選擇相適應(yīng)的發(fā)聲位置[1]。

      (一)根據(jù)作品表現(xiàn)基調(diào)選擇發(fā)音部位

      在聲樂演唱中,發(fā)聲位置的首要選擇依據(jù),是聲樂作品自身所表現(xiàn)出來的基調(diào)。音樂是人們抒發(fā)自身情感的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,每一個作品,都有著自身的感情基調(diào),蘊(yùn)含著喜悅、悲傷、興奮、低落、激情、落寞等情感內(nèi)涵。當(dāng)以聲樂演唱的方式,來演繹這首聲樂作品時,演唱者必須充分領(lǐng)悟作品情感,基于自身理解及情感經(jīng)歷,按照自己的發(fā)聲部位掌握情況,靈活選擇發(fā)聲位置,優(yōu)化表演的藝術(shù)表現(xiàn)力。比如說當(dāng)演唱平緩抒情或者敘事型聲樂作品時,應(yīng)該選擇嗓音發(fā)音的方式;當(dāng)演唱低沉的聲樂作品時,應(yīng)該選擇腹腔共鳴的方式;當(dāng)演唱慷慨激昂或高音占據(jù)大部分的聲樂作品時,應(yīng)該選擇顱腔的高位共振發(fā)音方式。

      (二)選用不同發(fā)聲部位,強(qiáng)化作品的藝術(shù)表現(xiàn)

      在聲樂演唱中,表演者需根據(jù)聲樂作品內(nèi)容及內(nèi)涵,做出不同的表情及形體動作,在這一過程中,會影響到表演者發(fā)聲部位的選擇。所以,在進(jìn)行整體藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)劃時,表演者不應(yīng)單純地考慮發(fā)生部位的選擇,而是應(yīng)該全面思考到都表情、動作、發(fā)生部位間的相互影響,統(tǒng)籌規(guī)劃,作出一個科學(xué)可行的選擇。發(fā)生部位的合理選擇及平緩變化,能夠避免不同發(fā)聲部位轉(zhuǎn)移時引起的突兀性變化,能夠讓發(fā)聲部位與表情、肢體動作達(dá)到更默契協(xié)調(diào)的配合,從而增強(qiáng)聲樂演唱的藝術(shù)表現(xiàn)力[2]。

      (三)選用不同發(fā)生部位來表現(xiàn)差異化情感

      不同的發(fā)生部位,會直接影響到音色,不同的音色,蘊(yùn)含著不同的思想情感。在進(jìn)行聲樂演唱時,表演者應(yīng)該充分把握聲樂作品的情感基調(diào),基于自身情感表達(dá)與作品一致的考慮,合理選擇發(fā)聲部位,確保作品思想情感表達(dá)的完整性與流暢性,提升表演的藝術(shù)表現(xiàn)力與感染力。

      二、呼吸規(guī)劃與藝術(shù)表現(xiàn)的融合分析

      呼吸是一個對于聲樂演唱會產(chǎn)生重大影響的要素,按照具體形式,呼吸可分為短促呼吸、長呼吸、閉氣呼吸等多種類型,呼吸形式的不同,將直接影響到聲樂作品的發(fā)聲效果及情感表達(dá)。在聲樂演唱中,表演者需根據(jù)作品內(nèi)涵及構(gòu)成,進(jìn)行合理的呼吸規(guī)劃,使其與作品藝術(shù)表現(xiàn)充分融合,讓情感表達(dá)更到位。

      (一)呼吸規(guī)劃與聲樂作品整體的藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合

      為了追求聲樂作品的藝術(shù)表現(xiàn)力,表演者需綜合考慮作品情感、韻律、音色、音階等多種要素,而在進(jìn)行呼吸規(guī)劃時,則需依據(jù)作品整體藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行。在激情、悲傷等類型的聲樂作品,適宜選用急促呼吸;在抒情類、敘事類的聲樂作品中,適宜選用長呼吸;在情緒高昂的聲樂作品中,適宜選用閉氣呼吸[3]。在進(jìn)行呼吸規(guī)劃時,表演者應(yīng)該關(guān)注藝術(shù)表現(xiàn)的外部特征,也就是說,表演者不應(yīng)該單一展現(xiàn)聲音,應(yīng)該追求立體化、形象化的藝術(shù)表現(xiàn),讓聲樂演唱更為具體化同時又充滿內(nèi)涵。

      (二)呼吸規(guī)劃與聲樂作品不同階段的藝術(shù)表現(xiàn)的融合

      人的情感是復(fù)雜的,如今傳唱甚廣的聲樂作品,所表達(dá)的情感和主題往往也是復(fù)雜的,存在先抑后揚(yáng)、先揚(yáng)后抑、起于平緩逐步高昂、先敘事后抒情等多種表現(xiàn)手法,所以在應(yīng)用聲音去演繹作品時,必須關(guān)注作品的情感表現(xiàn),完整表現(xiàn)出作品的內(nèi)容和內(nèi)涵,關(guān)注藝術(shù)表現(xiàn)的變化。在這一過程中,表演者可通過與聲樂作品契合的呼吸規(guī)劃,來給出不同的藝術(shù)表現(xiàn),比如說先敘事后抒情,可采用先長呼吸再短促呼吸的設(shè)計方案,這樣能夠展現(xiàn)出作品節(jié)奏和情感的變化,營造出一種意境,讓聽眾身臨其境,感受到創(chuàng)作者所表達(dá)的情緒、情感。呼吸規(guī)劃與藝術(shù)表現(xiàn)的有機(jī)融合,能夠讓聲樂演唱更為連貫,實(shí)現(xiàn)不同演唱部分的平緩過渡和緊密銜接,不會給打斷人們的思緒,影響到聽眾的體驗(yàn)。

      (三)呼吸規(guī)劃與形體之間的關(guān)系也是其與藝術(shù)表現(xiàn)融合的重點(diǎn)

      在聲樂演唱中,表演者呼吸的變化,勢必影響到形體表現(xiàn),繼而影響到其藝術(shù)表現(xiàn),所以一場優(yōu)秀的聲樂表演,需要考慮的因素很多,各種影響因素的有機(jī)融合,至關(guān)重要。為了實(shí)現(xiàn)呼吸規(guī)劃與藝術(shù)表現(xiàn)的有效融合,首先應(yīng)該關(guān)注呼吸規(guī)劃與形體之間的相互影響,根據(jù)聲樂作品,確定必須的呼吸技巧,隨后再基于作品整體藝術(shù)表現(xiàn),設(shè)計合理的形體表演方案,實(shí)現(xiàn)合理呼吸及優(yōu)美形體的平衡表現(xiàn),進(jìn)一步提升聲樂作品的藝術(shù)表現(xiàn)力與藝術(shù)感染力。

      三、發(fā)聲音準(zhǔn)與藝術(shù)表現(xiàn)的融合分析

      發(fā)音音準(zhǔn)是聲樂演唱中的一種重要發(fā)聲技巧,具體可分為以下兩部分。音調(diào)的音準(zhǔn)。音調(diào)的音準(zhǔn),是由聲樂作品樂章的安排決定的,表演者應(yīng)該力求在演唱中不出現(xiàn)跑音、丟音等現(xiàn)象,而且部分聲樂作品需合理規(guī)劃滑音等內(nèi)容,確保演唱的自然、流暢;咬字的音準(zhǔn)。在演唱過程中,表演者需根據(jù)聲樂作品內(nèi)容及不同表演部分組成,自行設(shè)計咬字的音準(zhǔn),一般情況下,聲樂演唱要求表演者咬字清晰,而且普通話一定要標(biāo)準(zhǔn),除了少數(shù)需用方言演唱的民歌、少數(shù)民族歌曲等,而更為高級的是表演者需根據(jù)聲樂作品情感內(nèi)涵,適當(dāng)放寬咬字的音準(zhǔn),為了更好地表達(dá)情感,部分區(qū)域可采用模糊音處理發(fā)聲技巧,比如說,聲樂作品高音部分的尾音,其實(shí)是沒有具體的音準(zhǔn)的,此時可以用“啊”“咦”等模糊音來延長,還有一些表達(dá)悲傷、落寞情緒的聲樂作品,也可特地采用模糊音處理方式,讓情緒表達(dá)與作品內(nèi)涵更為契合,讓作品更有靈魂[4]。

      四、結(jié)語

      在聲樂演唱中,聲樂發(fā)聲技巧通常被分為發(fā)聲部位、呼吸規(guī)劃、發(fā)音音準(zhǔn)這三種類型,上文也從這三個方面,分別探討了發(fā)聲技巧與藝術(shù)表現(xiàn)的融合。在融合聲樂發(fā)聲技巧及藝術(shù)表現(xiàn)的過程中,演唱者應(yīng)該關(guān)注作品的核心思想及其所表達(dá)的情感,以此為基礎(chǔ),以發(fā)聲技巧為載體,全面升華作品的藝術(shù)表現(xiàn),增強(qiáng)聲樂演唱的藝術(shù)感染力。

      參考文獻(xiàn)

      [1]宋超.淺論高校民族聲樂教學(xué)案例——以《中國民族聲樂教學(xué)案例研究》為例[J/OL].黃河之聲,2019(20):100.

      [2]王渤.擇長而歌靈動唯美——談高職藝術(shù)院校音樂表演民族聲樂比賽作品遴選[J].藝術(shù)研究,2019(5):37-39.

      [3]鄭月圓.中國藝術(shù)歌曲在高校聲樂教學(xué)中的意義價值和教學(xué)運(yùn)用[J].北方音樂,2019,39(19):117-118.

      [4]聶一波.聲樂教學(xué)基本技能與實(shí)踐——評《聲樂技巧與歌曲的表現(xiàn)處理》[J].教育發(fā)展研究,2017,37(18):85.

      作者簡介:王嬌嬌,女,河南大學(xué)音樂學(xué)院在讀碩士,研究方向:聲樂。

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