繼上期發(fā)表“突發(fā)公共事件語言應急多人談”之后，《語言戰(zhàn)略研究》本期又推出“應急語言問題”的專題欄目。作為新的研究熱點，“應急語言研究”可以理解為對新冠疫情的“應急”反應。然而，能夠對突發(fā)公衛(wèi)事件做出即時反應，是與本刊“語言戰(zhàn)略研究”的宗旨分不開的。

語言戰(zhàn)略研究發(fā)源于21世紀的中國學界，目前已產生了重要的國際影響。語言戰(zhàn)略研究是語言研究與戰(zhàn)略研究的結合。作為語言研究，它吸收了戰(zhàn)略研究的綜合分析、對策研究和前瞻性研究的特點。作為戰(zhàn)略研究，它應用了語言學理論和方法，同時面對語言生活中的重大問題。

本欄目的策劃先于新冠疫情的暴發(fā)，本刊去年即有關于公共安全語言研究的欄目計劃，李宇明主編當時要求本人擔任該欄目的組稿任務。今年年初，在新冠疫情暴發(fā)的形勢下，商務印書館《語言戰(zhàn)略研究》和南京大學《中國語言戰(zhàn)略》聯(lián)合發(fā)布了“防災減災、防疫語言服務”專欄征稿通知;收入本欄目的幾篇文章即是對該通知的投稿響應。因此，“應急語言問題”可以說是語言戰(zhàn)略研究的自然延伸。

2007年發(fā)布的“國家語委語言文字應用科研工作‘十一五規(guī)劃”提出了“國家語言戰(zhàn)略研究”的重點研究方向，隨即建立了“南京大學中國語言戰(zhàn)略研究中心”等系列研究機構，語言戰(zhàn)略研究自此蓬勃開展起來。作為中國學者對語言政策與規(guī)劃研究的新詮釋，語言戰(zhàn)略研究逐漸形成了一個研究體系，其中包括“保護語言資源”“保障國家語言安全”“構建和諧語言生活”“建設國家語言能力”“提倡‘大華語理念”“開展語言服務”“發(fā)展語言經濟”“語言扶貧”“建設城市語言文明”“鄉(xiāng)村生態(tài)振興語言建設”等多項命題的研究內容?！皯闭Z言研究”可以列入其中，成為另一個命題，也可以認為是上述命題下已開展研究的新發(fā)展。

語言戰(zhàn)略研究是跨學科研究的產物，應急語言研究也不例外。如本欄目收入的文章所示，應急語言研究應用了管理學、災害學、傳播學等不同學科的理論和研究成果。同時，作為語言研究，這些文章還應用了語料庫研究方法和方言學、語用學、語言教學、語言障礙、翻譯研究、語言技術等多方面的研究成果?！罢Z言能力”本來是理論語言學中的概念，語言戰(zhàn)略研究將其擴展到國家建設的層面。本欄目中，王玲、譚雨欣《團體語言應急能力構成及在防疫中的體現(xiàn)》文章聚焦到基層防疫工作中的語言表現(xiàn)，提出了“團體語言應急能力”的概念;不僅促進了“語言能力”的研究，而且將其與社會治理研究建立了聯(lián)系。

當前肆虐全球的新冠病毒疫情成為6篇文章中共同的話題。然而，如各位作者所指出，公衛(wèi)事件不過是各種突發(fā)事件中的一種，我們需要應對不同類型事件的應急機制，其中都要有語言服務的內容。而且，如殷志平《需求導向下的應急語言服務體系芻議》文章和鄭璇《新冠肺炎疫情下聽障人群語言應急服務的思考》所指出，應急語言服務需要系統(tǒng)性的體系建設，需要根據(jù)服務對象細分服務內容和服務方式。

應急語言研究當然應該具有國際化的視角。本欄目的文章幾乎都提到應急語言服務的國際經驗，包聯(lián)群的《“3·11”東日本大震災應急語言服務》則重點介紹了日本應急語言服務的經驗和教訓。顯而易見的是，社會應急機制和政府的災難管理都是現(xiàn)代化建設的一部分，有不同國家的很多經驗和模式供我們借鑒，其中包括語言管理和語言服務的內容。然而，如李宇明等《“戰(zhàn)疫語言服務團”的實踐與思考》和侯敏等《詞述中國戰(zhàn)“疫”》文章所展示的，我國的語言應急服務恰如其分地構成了“中國抗疫”經驗的一部分，而且將隨其他經驗一起走向國際。

應急語言研究再次證實了語言研究不僅可以是純粹的知識的探索，還可以是解決現(xiàn)實社會問題的途徑和手段。應急語言研究包含了豐富的語言學內容，同時充實了人類維護自身安全的社會應急機制。

（主持人簡介：徐大明，男，山東青島人，南京大學教授，博士生導師，研究方向為語言變異與語言變化、言語社區(qū)理論、城市語言調查、雙語與雙方言、多語社會）